EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN NAHWU DENGAN MEDIA TECNOLOGY COMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA KELAS II ALIYAH DALAM MENGI’ROB DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Yeni Anggraini · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, dengan tujuan untuk mengetahui
efektifitas pembelajaran Nahwu dengan media teknologi computer untuk meningkatkan
kemampuan mengi’rob siswa kelas II Aliyah dipondok pesantren islamic centre Al-
Hidayah Kampar. Adapun masalah dalam penelitian ini adalah apakah pembelajaran
nahwu dengan media Teknologi komputer efektif untuk meningkatkan kemampuan siswa
kelas II Aliyah dalam mengi’rob di Pondok Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah
Kampar?.
Subjek dari penelitian ini adalah siswa kelas II Aliyah di pondok pesantren
Islamic Centre Al-hidayah kampar, dan objeknya adalah efektifitas pembelajaran Nahwu
dengan media Tecnology computer untuk meningkatkan kemampuan mengi’rob siswa
di Pondok Pesantren Islamic Centre Al-Hidayah Kampar. Populasi pada penelitian ini
yaitu siswa kelas II Aliyah di pondok pesantren Islamic Centre Al-hidayah Kampar,
karena jumlah siswa hanya 16 orang saja, penulis tidak mengambil sampel.
Pengambilan data pada penelitian ini menggunakan observasi dan test. Sedangkan
untuk analisis statistik yang di gunakan adalah test “t” dengan rumus :
C 100 %
N
R = f
2 2
1 1
??
?
?? ?
N -
+ ?
?
?
??
?
N -
= M - M
SDx SDy
x y
to
Setelah data dianalisa dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan yang
signifikan antara kemampuan siswa dalam mengi’rob dengan menggunakan media
Tecnologi komputer dan kemampuan siswa dalam mengi’rob tanpa menggunakan media
teknologi kompuer di Pondok Pesantren Islamic centre Al-Hidayah kampar, karena nilai
To : 6,76 lebih besar pada t tabel pada taraf signifikan 5 % maupun pada taraf signifikan
1% ( 2,70< 6,67>2,04). Dan dari hasil observasi didapatkan 71,63%, dikatakan efektif
karena terletak pada 75%-56%, sehingga dapat kita simpulkan bahwa media teknologi
computer efektif untuk meningkatkan kemampuan mengi’rob siswa di Pondok Pesantren
Islamic centre Al-hidayah kampar .
Referensi Serupa
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI PERMAINAN AL QISSOH AL MUTAQOTTI’AH (SOBEKAN CERITA) DENGAN MEDIA PROYEKTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
ANNISA SHOLEHATUL HAYYAH
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TIPE PREDICTION GUIDE (TEBAK PELAJARAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI MA PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Mutia Rahmi
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI SHARAF DALAM PEMBELAJARAN ILMU SHARAF SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
JULIA
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DENGAR-UCAP DENGAN PERMAINAN DENGAR LAGU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDENGAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
FITRI ANGGRAINI
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWERS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Erfi Irhamni
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Ade Lina Fitri Harahap
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Muhammad Sukri
PENERAPANMODELPEMBELAJARANADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELASVIII1 MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
ANDI SAPUTRA
Penerapan Model Pembelajaran Problem Based Learning dengan Pendekatan Mind MappingUntuk Meningkatkan Motivasi Belajar Matematika Siswa Kelas VIIIPondok Pesantren Islamic Centre Al- Hidayah Kampar.
Nurfazila
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS (RESITASI) TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SANTRI PADA MATA PELAJARAN EKONOMI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Zurriyati Hamida
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INTEGRATIF TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS DITINJAU DARI PENGETAHUAN AWAL MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
NURHAYATI HASIBUAN
STRATEGI PIMPINAN DALAM MEMBINA POTENSI DAKWAH SANTRI DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
YOPI CANDRA
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI PERMAINAN AL QISSOH AL MUTAQOTTI’AH (SOBEKAN CERITA) DENGAN MEDIA PROYEKTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
ANNISA SHOLEHATUL HAYYAH · 2018
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TIPE PREDICTION GUIDE (TEBAK PELAJARAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI MA PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Mutia Rahmi · 2014
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI SHARAF DALAM PEMBELAJARAN ILMU SHARAF SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
JULIA · 2018
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DENGAR-UCAP DENGAN PERMAINAN DENGAR LAGU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDENGAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
FITRI ANGGRAINI · 2017
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWERS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Erfi Irhamni · 2014
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Ade Lina Fitri Harahap · 2014
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Muhammad Sukri · 2012
PENERAPANMODELPEMBELAJARANADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELASVIII1 MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
ANDI SAPUTRA · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI PERMAINAN AL QISSOH AL MUTAQOTTI’AH (SOBEKAN CERITA) DENGAN MEDIA PROYEKTOR UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
ANNISA SHOLEHATUL HAYYAH · 2018
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TIPE PREDICTION GUIDE (TEBAK PELAJARAN) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA POKOK BAHASAN KOLOID DI KELAS XI MA PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Mutia Rahmi · 2014
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN STRATEGI INDEX CARD MATCH UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN MATERI SHARAF DALAM PEMBELAJARAN ILMU SHARAF SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
JULIA · 2018
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DENGAR-UCAP DENGAN PERMAINAN DENGAR LAGU UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENDENGAR SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
FITRI ANGGRAINI · 2017
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE GIVING QUESTION AND GETTING ANSWERS TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MADRASAH ALIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Erfi Irhamni · 2014
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR
Ade Lina Fitri Harahap · 2014
HUBUNGAN KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DAN GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR DI PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KAMPAR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Muhammad Sukri · 2012
PENERAPANMODELPEMBELAJARANADVANCE ORGANIZER UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELASVIII1 MADRASAH TSANAWIYAH PONDOK PESANTREN ISLAMIC CENTRE AL-HIDAYAH KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
ANDI SAPUTRA · 2012