REPOSITORY Umumindonesia2009

PENANAMAN KONSEP HUKUM LENZ BERBASIS LABORATORIUM MELALUI METODE SUNGSANG

Wahyu, Hari Kristiyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Hukum Lenz menyatakan bahwa “Arus induksi akan muncul dengan arah sedemikian
rupa sehingga menghasilkan medan magnet yang melawan perubahan garis gaya yang
menghasilkannya” (Daday van den Berg, 1991:101). Pernyataan tersebut sulit dipahami
oleh sebagian besar mahasiswa, terlebih untuk menerapkannya dalam menentukan arus
induksi pada kumparan. Penelitian ini bertujuan mengupayakan cara menanamkan
konsep hukum Lenz berbasis percobaan menggunakan alat-alat laboratorium. Jenis
penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas dengan teknik analisa
deskriptif kualitatif. Sampel yang digunakan pada penelitian ini adalah 90 (sembilan
puluh) orang mahasiswa peserta mata kuliah Fisika Dasar 2 di FSM UKSW Salatiga.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kumparan dengan arah lilitan tertentu yang
didekati/dijauhi oleh magnet dengan variasi kutub U dan S yang menghasilkan arus
induksi dengan arah tertentu yang dianalisa dengan tahapan sungsang sebagai berikut :
1) menentukan arah arus induksi Ii; 2) menentukan arah garis gaya magnetic Bi yang
dihasilkan oleh arus induksi; 3) menentukan arah garis gaya magnetic Bm yang
mempengaruhi simpal; 4) menentukan perubahan fluks magnetic yang
mempengaruhinya (bertambah atau berkurang); 5) membandingkan arah vector Bi dan
Bm; 6) menyimpulkan hasil analisa terhadap pernyataan hukum Lenz, dapat membantu
mahasiswa dalam menemukan sendiri dan memahami konsep hukum Lenz. Dari
penelitian ini dapat disimpulkan bahwa metode sungsang terhadap analisa hasil
percobaan dapat membantu mahasiswa menemukan dan merumuskan sendiri
pemahaman konsepnya.

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2016

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THE POWER OF TWO DAN CIRC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP PENDEKATAN/TEORI SEJARAH SOCIAL GUNA MENENTUKAN KONSTRUKSI TEORI/ PENDEKATAN PADA SUATU KARYA SEJARAH

Sri Mastuti P dan Corry Liana, Sri Mastuti P dan Corry Liana

99% mirip
REPOSITORY2009

KONSEPSI MAHASISWA MENGENAI RAMBATAN DAN KECEPATAN CAHAYA

Rodemtus, R.Bintoro; Jaclyn, J. Hambaora; Patrycya, Radzumawarni; Marmi, Sudarmi; Ferdy, S.Rondonuwu

99% mirip
REPOSITORY2009

PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD

Drs. Parno, M.Si, -

99% mirip
REPOSITORY2009

KONSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA TAHUN PERTAMA TENTANG STRUKTUR ATOM

Noor, Fadiawati; Liliasari, -

99% mirip
REPOSITORY2005

PENYUSUNAN CD PAKET PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA REAL WORLD BERBASIS WEB DAN MACROMEDIA FLASH MX UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES

Sugiyanto, -; Wahyu, Hardyanto

99% mirip
REPOSITORY2019

Program Pendampingan Mahasiswa Prodi Sejarah Peradaban Islam (SPI) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) pada Penelitian dan Pengelolaan Makam-Makam Kuno di Kota Medan

Sumanti, Solihah Titin; Nunzairina, Nunzairina

99% mirip
REPOSITORY2019

Program Pendampingan Mahasiswa Prodi Sejarah Peradaban Islam (SPI) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) pada Penelitian dan Pengelolaan Makam-Makam Kuno di Kota Medan

Sumanti, Solihah Titin; Nunzairina, Nunzairina

99% mirip
REPOSITORY2016

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS X-2 SMAN DARUSSHOLAH SINGOJURUH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Moh. Imron Rosidi, Moh. Imron Rosidi

99% mirip
REPOSITORY2016

Kesiapan Mengajar Mahasiswa PPL Pendidikan Sejarah Angkatan 2013 FIS UNY dengan Adanya Penerapan Kurikulum 2013

Dewi, Sulis Setiani Kusuma

99% mirip
REPOSITORY2014

STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL (PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN) PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG

Anisa Septianingrum, .

99% mirip
REPOSITORY2013

IMPLEMENTASI KEBIJAKANNUGROHO NOTOSUSANTO DALAM PENGAJARAN SEJARAH DI SMA (1983-1985)

Syafutra, Wira

99% mirip
REPOSITORY2013

IMPLEMENTASI METODE PEMBELAJARAN TEAM QUIZ (KUIS KELOMPOK) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI IPS 4 SMAN 1 SEWON TAHUN AJARAN 2012/2013

Wita, Stevania

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THE POWER OF TWO DAN CIRC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP PENDEKATAN/TEORI SEJARAH SOCIAL GUNA MENENTUKAN KONSTRUKSI TEORI/ PENDEKATAN PADA SUATU KARYA SEJARAH

Sri Mastuti P dan Corry Liana, Sri Mastuti P dan Corry Liana · 2016

KONSEPSI MAHASISWA MENGENAI RAMBATAN DAN KECEPATAN CAHAYA

Rodemtus, R.Bintoro; Jaclyn, J. Hambaora; Patrycya, Radzumawarni; Marmi, Sudarmi; Ferdy, S.Rondonuwu · 2009

PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD

Drs. Parno, M.Si, - · 2009

KONSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA TAHUN PERTAMA TENTANG STRUKTUR ATOM

Noor, Fadiawati; Liliasari, - · 2009

PENYUSUNAN CD PAKET PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA REAL WORLD BERBASIS WEB DAN MACROMEDIA FLASH MX UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES

Sugiyanto, -; Wahyu, Hardyanto · 2005

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS X-2 SMAN DARUSSHOLAH SINGOJURUH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Moh. Imron Rosidi, Moh. Imron Rosidi · 2016

Kesiapan Mengajar Mahasiswa PPL Pendidikan Sejarah Angkatan 2013 FIS UNY dengan Adanya Penerapan Kurikulum 2013

Dewi, Sulis Setiani Kusuma · 2016

STUDI KOMPETENSI SOSIAL DAN KEPRIBADIAN MAHASISWA PROGRAM PPL (PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN) PRODI PENDIDIKAN SEJARAH ANGKATAN 2010 DI KOTA MAGELANG

Anisa Septianingrum, . · 2014

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE TIPE THE POWER OF TWO DAN CIRC UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN MAHASISWA TERHADAP PENDEKATAN/TEORI SEJARAH SOCIAL GUNA MENENTUKAN KONSTRUKSI TEORI/ PENDEKATAN PADA SUATU KARYA SEJARAH

Sri Mastuti P dan Corry Liana, Sri Mastuti P dan Corry Liana · 2016

KONSEPSI MAHASISWA MENGENAI RAMBATAN DAN KECEPATAN CAHAYA

Rodemtus, R.Bintoro; Jaclyn, J. Hambaora; Patrycya, Radzumawarni; Marmi, Sudarmi; Ferdy, S.Rondonuwu · 2009

PERBEDAAN PENGUASAAN POKOK-POKOK FISIKA SEKOLAH MAHASISWA ANTARA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PETA KONSEP DAN MODEL PEMECAHAN MASALAH DENGAN MODEL STAD

Drs. Parno, M.Si, - · 2009

KONSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN KIMIA TAHUN PERTAMA TENTANG STRUKTUR ATOM

Noor, Fadiawati; Liliasari, - · 2009

PENYUSUNAN CD PAKET PEMBELAJARAN MANDIRI BERORIENTASI PADA REAL WORLD BERBASIS WEB DAN MACROMEDIA FLASH MX UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP FISIKA BAGI MAHASISWA FISIKA FMIPA UNNES

Sugiyanto, -; Wahyu, Hardyanto · 2005

Program Pendampingan Mahasiswa Prodi Sejarah Peradaban Islam (SPI) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) pada Penelitian dan Pengelolaan Makam-Makam Kuno di Kota Medan

Sumanti, Solihah Titin; Nunzairina, Nunzairina · 2019

Program Pendampingan Mahasiswa Prodi Sejarah Peradaban Islam (SPI) Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UINSU) pada Penelitian dan Pengelolaan Makam-Makam Kuno di Kota Medan

Sumanti, Solihah Titin; Nunzairina, Nunzairina · 2019

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SEJARAH MELALUI PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS X-2 SMAN DARUSSHOLAH SINGOJURUH SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Moh. Imron Rosidi, Moh. Imron Rosidi · 2016