KEMAMPUAN MELAKUKAN INKUIRI BEBAS DAN DAMPAKNYA TERHADAP SIKAP ILMIAH DARI CALON GURU BIOLOGI
Sri, Anggraeni · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan melakukan inkuiri
bebas/terbuka dari calon guru biologi yang terjadi di dalam perkuliahan Biologi Umum.
Sebanyak 29 mahasiswa tingkat satu semester satu mengikuti perkuliahan Biologi
Umum berbasis inkuiri yang terintegrasi. Sebelum melakukan inkuiri bebas, mahasiswa
dilatih melakukan inkuiri melalui kegiatan inkuiri terstruktur dan terbimbing. Kemudian
secara berkelompok (3 orang/kelompok) melakukan inkuiri bebas. Hasil kegiatan
inkuiri bebas diseminarkan dan dipamerkan dalam bentuk poster. Kemampuan
melakukan inkuiri bebas dijaring melalui tes tertulis, observasi kinerja, observasi hasil
rekaman video, serta angket terbuka. Hasilnya menunjukkan bahwa pada umumnya
kemampuan melakukan inkuiri mereka masih dalam tingkat pemula, namun mahasiswa
menunjukkan antusiasme dan keterlibatan yang cukup tinggi, serta meningkatnya
minat untuk melanjutkan kegiatan penelitian, terbiasa mengemukakan pendapat,
menerima kritik, mampu menjelaskan dan memuaskan rasa ingin tahu mereka.
Referensi Serupa
KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN RUBRIK ANALITIS PADA ASESMEN KINERJA PEMBELAJARAN
Ana, Ratna Wulan
Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Pembelajaran Biologi SMA Negeri Kelas X di Kota Yogyakarta berdasarkan Latar Belakang Akademik Guru
Aquina, Desi
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH
Djamilah Bondan, Widjajanti; Fitriana Yuli, Saptaningtyas; Dwi, Lestari
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH
Djamilah Bondan, Widjajanti; Fitriana Yuli, Saptaningtyas; Dwi, Lestari
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA
Djamilah Bondan , Widjajanti; Fitriana Yuli Saptaningtyas, M.Si; DWI, LESTARI
SUDAHKAH CALON GURU BIOLOGI MERENCANAKAN PEMBELAJARAN BIOLOGI YANG SESUAI DENGAN HAKEKAT SAINS ?
Sri, Anggraeni
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS BAGI MAHASISWA CALON GURU
Suharto, Linuwih; Sri, Hendratto; Siti, Khanafiah; Hadi, Susanto; Sunyoto Eko, N
HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN KEGIATAN DALAM ORGANISASI DI KAMPUS DENGAN KOMPETENSI SOSIAL CALON GURU PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Zulfikar, Muhammad Irkham
Studi Capaian Pembelajaran KKNI Level Tujuh Mahasiswa Pendidikan Profesi Guru Basic Science Pendidikan Biologi FMIPA UNY
Christianti, F. Yudha
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA: APA dan BAGAIMANA MENGEMBANGKANNYA
Djamilah Bondan , Widjajanti
KEMAMPUAN BERPIKIR DIVERGEN DALAM KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KULON PROGO PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DITINJAU BERDASARKAN LAMA GURU MENGAJAR
Lestari, Puji
KEMAMPUAN BERPIKIR DIVERGEN DALAM KETERAMPILAN PROSES SAINS PESERTA DIDIK SMA NEGERI DI KABUPATEN KULON PROGO PADA MATA PELAJARAN BIOLOGI DITINJAU BERDASARKAN LATAR BELAKANG PENDIDIKAN GURU
Sa'diyyah, Milatus
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN RUBRIK ANALITIS PADA ASESMEN KINERJA PEMBELAJARAN
Ana, Ratna Wulan · 2009
Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Pembelajaran Biologi SMA Negeri Kelas X di Kota Yogyakarta berdasarkan Latar Belakang Akademik Guru
Aquina, Desi · 2014
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH
Djamilah Bondan, Widjajanti; Fitriana Yuli, Saptaningtyas; Dwi, Lestari · 2013
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH
Djamilah Bondan, Widjajanti; Fitriana Yuli, Saptaningtyas; Dwi, Lestari · 2013
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA
Djamilah Bondan , Widjajanti; Fitriana Yuli Saptaningtyas, M.Si; DWI, LESTARI · 2013
SUDAHKAH CALON GURU BIOLOGI MERENCANAKAN PEMBELAJARAN BIOLOGI YANG SESUAI DENGAN HAKEKAT SAINS ?
Sri, Anggraeni · 2009
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS BAGI MAHASISWA CALON GURU
Suharto, Linuwih; Sri, Hendratto; Siti, Khanafiah; Hadi, Susanto; Sunyoto Eko, N · 2005
HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN KEGIATAN DALAM ORGANISASI DI KAMPUS DENGAN KOMPETENSI SOSIAL CALON GURU PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Zulfikar, Muhammad Irkham · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
KEMAMPUAN CALON GURU BIOLOGI DALAM MENYUSUN RUBRIK ANALITIS PADA ASESMEN KINERJA PEMBELAJARAN
Ana, Ratna Wulan · 2009
Keterlaksanaan Kegiatan Membelajarkan Aspek Penelitian dalam Pembelajaran Biologi SMA Negeri Kelas X di Kota Yogyakarta berdasarkan Latar Belakang Akademik Guru
Aquina, Desi · 2014
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH
Djamilah Bondan, Widjajanti; Fitriana Yuli, Saptaningtyas; Dwi, Lestari · 2013
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA SEKOLAH MENENGAH
Djamilah Bondan, Widjajanti; Fitriana Yuli, Saptaningtyas; Dwi, Lestari · 2013
EFEKTIVITAS BAHAN AJAR MATEMATIKA DISKRET BERBASIS REPRESENTASI MULTIPEL DITINJAU DARI KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN KONEKSI MATEMATIS MAHASISWA CALON GURU MATEMATIKA
Djamilah Bondan , Widjajanti; Fitriana Yuli Saptaningtyas, M.Si; DWI, LESTARI · 2013
SUDAHKAH CALON GURU BIOLOGI MERENCANAKAN PEMBELAJARAN BIOLOGI YANG SESUAI DENGAN HAKEKAT SAINS ?
Sri, Anggraeni · 2009
PENGEMBANGAN KETERAMPILAN PROSES SAINS BAGI MAHASISWA CALON GURU
Suharto, Linuwih; Sri, Hendratto; Siti, Khanafiah; Hadi, Susanto; Sunyoto Eko, N · 2005
HUBUNGAN ANTARA KEAKTIFAN KEGIATAN DALAM ORGANISASI DI KAMPUS DENGAN KOMPETENSI SOSIAL CALON GURU PADA MAHASISWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
Zulfikar, Muhammad Irkham · 2015