EFEKTIFITAS LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN DALAM BIDANG BIMBINGAN BELAJAR DI SEKOLAH EFEKTIFITAS LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN DALAM BIDANG BIMBINGAN BELAJAR DI SEKOLAH EFEKTIFITAS LAYANAN PENEMPATAN DAN PENYALURAN DALAM BIDANG BIMBINGAN BELAJ

Abstrak / Ringkasan

Berdasarkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP),
penyeleggaraan pendidikan di sekolah harus memuat tiga komponen KTSP,
yakni mata pelajaran, muatan lokal dan pengembangan diri. Pengembangan
diri dalam hal ini terbagi dua bentuk yaitu ekstrakulikuler dan bimbingan
dan konseling. SMA Islam As-Shofa pekanbaru merupakan salah satu
sekolah yang telah menyelenggarakan bimbingan dan konseling yang di
dalamnya termasuk layanan penempatan dan penyaluran. Layanan
penempatan dan penyaluran diberikan kepada siswa untuk membantu siswa
agar ditempatkan sesuai dengan bakat, minat serta cita-cita yang mereka
miliki. Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriftif kualitatif dengan
subjek yaitu siswa SMA Islam As-Shofa Pekanbaru kelas XI sedangkan
yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah efektifitas layanan
penempatan dan penyaluran dalam bidang bimbingan belajar di SMA Islam
As-Shofa Pekanbaru. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa SMA
Islam As-Shofa Pekanbaru kelas XI yang berjumlah 86 yang terdiri dari 3
lokal, karena populasi tidak terlalu banyak maka peneliti menjadikan
seluruh populasi sebagai sampel atau disebut juga penelitian populasi. Data
dikumpulkan melalui angket dan wawancara. Dalam penganalisisan data,
peneliti mengunakan teknik deskriftif kualitatif dan persentase. Berdasarkan
penyajian dan analisis data, maka hasil penelitian menunjukkan efektifitas
layanan penempatan dan penyaluran dalam bidang bimbingan belajar
dikategorikan “Sangat Efektif”, hal ini dibuktikan dari hasil yang diperoleh
yaitu 78.06%. Adapun kedala-kendala dalam pelaksanaan layanan
penempatan dan penyaluran dalam bidang bimbingan belajaradalah latar
belakang pendidikan, pengalaman, fasilitas dan biaya

Topik Terkait

Sitasi