PENGARUH KEAKTIFAN DALAM MENGIKUTI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BIDANG BELAJAR TERHADAP AKTIVITAS BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Sekolah Menengah Atas Negeri 12 Pekanbaru bertempat di Jl. Garuda
Sakti KM.3 kelurahan Simpang Baru, Kecematan Tampan merupakan salah satu
sekolah yang menerapkan pelayanan bimbingan dan konseling dengan dibantu
oleh tiga orang guru pembimbing. Guru pembimbing tersebut mempunyai peranan
masing-masing untuk membimbing siswa asuhnya. Walaupun layanan bimbingan
kelompok sudah dilaksanakan namun masih terdapat siswa-siswa yang mengalami
masalah mengenai aktivitas belajar. Penelitian ini berusaha menggambarkan
tentang Pengaruh Keaktifan Dalam Mengikuti Layanan Bimbingan Kelompok
Bidang Belajar Terhadap Aktivitas Belajar Siswa Sekolah Menengah Atas Negeri
12 Pekanbaru.
Penelitian ini termsuk jenis penelitian korelasi yang berusaha
menghubungkan dua variabel yakni keaktifan mengikuti layanan bimbingan
kelompok bidang belajar (X) dan aktivitas belajar siswa (Y) kemudian mencari
berapa besar pengaruh variabel X terhadap variabel Y. Jenis data dalam penelitian
ini keduanya adalah data ordinal yang kemudian diubah menjadi data interval agar
dapat dianalisis secara statistik. Untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh
positif yang signifikan pada keaktifan dalam mengikuti layanan bimbingan
kelompok bidang belajar terhadapa aktivitas belajar siswa, maka data yang telah
terkumpul akan dianalisis dengan regresi linier dengan metode kuadrat terkecil.
Alat yang digunakan untuk pengumpulan data dalam penelitian ini adalah angket
yang disebarkan kepada 60 responden pada tanggal 12 september 2011 sebanyak
60 eksemplar, dokumentasi, wawancara dan observasi.
Berdasarkan analisa data dapat disimpulkan: (1) keaktifan siswa dalam
mengikuti layanan bimbingan kelompok bidang belajar yang secara umum
tergolong kurang aktif, yakni sebanyak 39 orang atau sebesar 65%, pada kategori
tidak aktif sebanyak 12 orang atau sebesar 20% dan pada kategori aktif sebanyak
9 orang atau sebesar 15% . (2) Aktivitas belajar siswa SMAN 12 Pekanbaru yang
secara umum tergolong cukup aktif, yakni sebanyak 45 orang atau sebesar 75%,
pada kategori aktif sebanyak 9 orang atau sebesar 15% dan pada kategori tidak
aktif sebanyak 6 orang atau sebesar 10%. (3) Ada pengaruh positif yang
signifikan keaktifan mengikuti layanan bimbingan kelompok bidang belajar
terhadap Aktivitas belajar siswa SMA Negeri 12 Pekanbaru. Tingkat pengaruh
antara kedua variabel berada pada kategori sangat kuat yaitu 0.631. Sedangkan
koefisien determinasi (R Square) adalah 0,398. Kontribusi keaktifan mengikuti
layanan bimbingan kelompok bidang belajar terhadap Aktivitas belajar siswa
adalah sebesar 39,8%.

Topik Terkait

Sitasi