HUBUNGAN MINAT MENGIKUTI LAYANAN INFORMASI BIDANG BIMBINGAN BELAJAR DENGAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 01 KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh layanan informasi bidang bimbingan
belajar sudah dilakukan namun kreativitas belajar siswa masih rendah. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui hubungan minat siswa mengikuti layanan
informasi bidang bimbingan Belajar dengan kreativitas belajar siswa. Adapun
lokasi penelitian ini adalah di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Kampar dan
jenis penelitiannya adalah penelitian korelasi dengan menggunakan pendekatan
kuantitatif. Adapun populasinya adalah sebanyak 309 siswa dan sampelnya
sebanyak 31 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu purposive sampling.
Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket dan dokumentasi.
Sedangkan untuk menganalisis data, peneliti mengggunakan rumus product
moment. Data hasil penelitian menunjukkan bahwa “r” hitung dari hubungan
minat mengikuti layanan informasi bidang bimbingan belajar dengan kreativitas
belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01 Kampar adalah 0,69.
Berdasarkan analisis table “r” table nilai dari tingkat 1% adalah 0,456 dan 5%
adalah 0,355. Dengan demikian, kesimpulannya adalah terdapat hubungan yang
signifikan antara minat mengikuti layanan informasi bidang bimbingan belajar
dengan kreativitas belajar siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 01
Kampar. Hal ini dapat dilihat dari “r” hitung > dari “r” table baik pada taraf
signifikan 1% maupun pada taraf 5%.
Kata Kunci: Minat Mengikuti Layanan Informasi Bidang Bimbingan Belajar,
dan Kreativitas Belajar

Topik Terkait

Sitasi