HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII MADRASAH TSANAWIYAH NURUL FALAH AIRMOLEK KECAMATAN PASIR PENYU KABUPATEN INDRAGIRI HULU HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA KEL
Lusi Gustiana · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Motivasi belajar siswa penting dalam proses belajar mengajar. Motivasi
belajar siswa turut dipengaruhi oleh persepsi siswa tentang kemampuan guru
dalam mengelola kelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat
hubungan yang signifikan antara persepsi siswa tentang kemampuan guru dalam
mengelola kelas dan motivasi belajar siswa kelas VIII di Madrasah Tsanawiyah
(MTs) Nurul Falah Airmolek. Masalah penelitian ini adalah ada sebagian ruang
kelas yang belum ditata, ada sebagian ruang kelas yang anak didiknya belum
diatur tempat duduknya, ada sebagian siswa yang anak didiknya tidak
bersemangat dalam belajar dan ada juga sebagian siswa yang tidak bisa fokus
dalam belajar.
Untuk mengumpulkan data baik persepsi siswa tentang kemampuan guru
dalam mengelola kelas (variabel X) maupun motivasi belajar siswa (variabel Y)
penulis menggunakan tekhik pengumpulan data berupa angket. Data yang
dikumpulkan dianalisis menggunakan rumus “r” Korelasi koefisien Kontingensi
(Contingensi Coefficient Correlation). Untuk menganalisanya penulis
menggunakan bantuan program SPSS (Statistical Program Society Science) versi
16.0 for Windows.
Dari hasil analisis data menunjukan bahwa persepsi siswa tentang
kemampuan guru dalam mengelola kelas di MTs Nurul Falah Airmolek sebagian
besar tergolong cukup baik yakni sebesar 71,58%, motivasi belajar siswa kelas
VIII di MTs Nurul Falah Airmolek sebagian besar tergolong sedang yakni
sebesar 69,47% dan korelasi antara persepsi siswa tentang kemampuan guru
dalam mengelola kelas dan motivasi belajar siswa sebesar 0.363 dengan
signifikansi 0.006, ini berarti 0.006?0.05. Artinya terdapat hubungan antara
persepsi siswa tentang kemampuan guru mengelola kelas dan motivasi belajar
siswa kelas VIII. Analisis ini menunjukan bahwa Ha diterima.
Referensi Serupa
HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KEPATUHAN SISWA MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 2 MODEL MEDAN
SIMANULLANG, NIPAH
Hubungan Persepsi Tentang Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Aqidah Akhlak Dengan Kepatuhan Siswa Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Di Man 2 Model Medan
Nipah, Simanullang
HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KEPATUHAN SISWA MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 2 MODEL MEDAN
SIMANULLANG, NIPAH
Hubungan Persepsi Tentang Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Aqidah Akhlak Dengan Kepatuhan Siswa Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Di Man 2 Model Medan
Nipah, Simanullang
Persepsi Siswa Tentang Perilaku Humor Guru Dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Di MTsN 2 Deli Serdang
Lubis, Safria Hamni
Persepsi Siswa Tentang Perilaku Humor Guru Dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Di MTsN 2 Deli Serdang
Lubis, Safria Hamni
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN HASANAH PEKANBARU
NOFRIZAL ANOM
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SOKANEGARA II PURWOKERTO
Tri Zahrotul, Jannah
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN KECAMATAN KAMPAR
Irhama, -
PENGARUHPERSEPSI SISWA TENTANG PENGELOLAAN KELAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISEKOLAH MENENGAHATAS ISLAM TERPADUAL-FITYAHPEKANBARU
NURHALIMAH TUSSAKDIAH
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KEPRIABADIAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU
CHODIJAH BNASUTION, 11211204131
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN BERTANYA GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
SITI MUNJAYANAH
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN HASANAH PEKANBARU
NOFRIZAL ANOM · 2018
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN KECAMATAN KAMPAR
Irhama, - · 2021
PENGARUHPERSEPSI SISWA TENTANG PENGELOLAAN KELAS GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DISEKOLAH MENENGAHATAS ISLAM TERPADUAL-FITYAHPEKANBARU
NURHALIMAH TUSSAKDIAH · 2018
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI SISWA TENTANG KEPRIABADIAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AL-QUR’AN HADIS DI MADRASAH ALIYAH HASANAH PEKANBARU
CHODIJAH BNASUTION, 11211204131 · 2017
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN BERTANYA GURU PAI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 12 PEKANBARU
SITI MUNJAYANAH · 2018
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KETERAMPILAN GURU AL-QURAN HADIS DALAM MENJELASKAN PELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH MUHAMMADIYAH PENYASAWAN KECAMATAN KAMPAR
MUHAMMAD YUSRI, 11211102468 · 2017
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TERHADAP MINAT BELAJAR SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU
MUHAJIR, 11311101135 · 2017
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG SIKAP GURU BIDANG STUDI AGAMA ISLAM DALAM PROSES PEMBELAJARAN TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH BAITUSSALAM KABUPATEN KAMPAR
MUSDALIFAH, 11211202714 · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KEPATUHAN SISWA MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 2 MODEL MEDAN
SIMANULLANG, NIPAH · 2012
Hubungan Persepsi Tentang Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Aqidah Akhlak Dengan Kepatuhan Siswa Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Di Man 2 Model Medan
Nipah, Simanullang · 2012
HUBUNGAN PERSEPSI TENTANG KEMAMPUAN GURU MENGELOLA PEMBELAJARAN DAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK DENGAN KEPATUHAN SISWA MELAKSANAKAN TATA TERTIB SEKOLAH DI MAN 2 MODEL MEDAN
SIMANULLANG, NIPAH · 2012
Hubungan Persepsi Tentang Kemampuan Guru Mengelola Pembelajaran Dan Motivasi Belajar Aqidah Akhlak Dengan Kepatuhan Siswa Melaksanakan Tata Tertib Sekolah Di Man 2 Model Medan
Nipah, Simanullang · 2012
Persepsi Siswa Tentang Perilaku Humor Guru Dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Di MTsN 2 Deli Serdang
Lubis, Safria Hamni · 2019
Persepsi Siswa Tentang Perilaku Humor Guru Dan Pengaruhnya Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas VIII Di MTsN 2 Deli Serdang
Lubis, Safria Hamni · 2019
PENGARUH PERSEPSI SISWA TENTANG KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN HASANAH PEKANBARU
NOFRIZAL ANOM · 2018
HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TENTANG KOMUNIKASI INTERPERSONAL GURU-SISWA DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SOKANEGARA II PURWOKERTO
Tri Zahrotul, Jannah · 2012