UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MATHEMATICAL COMMUNICATION MAHASISWA KELAS INTERNASIONAL PADA PERKULIAHAN ANALYTIC GEOMETRY DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
Sugiyono, .; Sugiman, Sugiman; Himmawati Puji, Lestari · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan komunikasi matematis (mathematical communication) mahasiswa kelas internasional pada perkuliahan Analytic Geometry dengan pendekatan open-ended.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari tahap perencanaan, pelaksanaan, dan refleksi. Perangkat pembelajaran yang digunakan dalam penelitian ini adalah Rencana Pelaksanaan Perkuliahan (RPP) dan Lembar Kegiatan Mahasiswa (LKM). Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket tanggapan mahasiswa terhadap pembelajaran dengas kemampuan komunikasi matematis, Lembar Observasi Pembelajaran, dan catatan lapangan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan open-ended dapat meningkatkan kemampuan komunikasi matematika mahasiswa. Hal ini dapat dilihat dari skor kemampuan komunikasi matematika yang meningkat dari 44,51 pada siklus I menjadi 60,80 di siklus II, yaitu dari kriteria kurang menjadi cukup.
Kata kunci : mathematical communication, Analytic Geometry, pendekatan Open-ended
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SEGITIGA DAN SEGI EMPAT DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII
Rokhmah, Kholifatun Nur; Lestari, Himmawati Puji
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DI SMP NEGERI 1 MUNTILAN
Trisnawati, Trisnawati; Dwi , Astuti
Komparasi Keefektifan Pendekatan Open-Ended dan Group Investigation Ditinjau dari Keterampilan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis serta Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP pada Kompetensi Dasar Bangun Ruang Sisi Datar
Subekti, Sri
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DENGAN MATHEMATICAL DISCOURSE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Hamdani, Hamdani
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP.
Nurcahyani, Agustiana Dwi
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan Active Knowledge Sharing dengan Pendekatan Saintifik dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Sikap terhadap Matematika Siswa SMP Kelas VIII Semester 2
Rusnilawati, Rusnilawati
Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TGT dengan Menggunakan Pendekatan Open-Ended Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Kompetensi Segiempat dan Segitiga Siswa Kelas VII SMP
Kristiyani, Ika Murti
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Matematika Realistik dan Pendekatan Konvensional Ditinjau dari Aspek Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Siswa SMP
Zaini, Ahmad
Keefektifan Pembelajaran Matematika melalui Pendekatan Open-ended dan Pendekatan Inkuiri Terbimbing Ditinjau dari Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis dan Kemampuan Representasi Multipel Matematis Siswa SMP Negeri 2 Kota Ternate
Afandi, Ahmad
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN GEOMETRI BERBASIS ICT UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS MAHASISWA
Hernawati, Kuswari; Mahmudi, Ali; Lestari, Himmawati Puji
PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SD
Neneng , Tita Rosita
Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Open-ended terhadap Kemampuan Komunikasi dan Pemecahan Masalah Matematis Siswa SMP
Untari, Reni
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SEGITIGA DAN SEGI EMPAT DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII
Rokhmah, Kholifatun Nur; Lestari, Himmawati Puji · 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DI SMP NEGERI 1 MUNTILAN
Trisnawati, Trisnawati; Dwi , Astuti · 2013
Komparasi Keefektifan Pendekatan Open-Ended dan Group Investigation Ditinjau dari Keterampilan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis serta Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP pada Kompetensi Dasar Bangun Ruang Sisi Datar
Subekti, Sri · 2013
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DENGAN MATHEMATICAL DISCOURSE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Hamdani, Hamdani · 2009
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP.
Nurcahyani, Agustiana Dwi · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan Active Knowledge Sharing dengan Pendekatan Saintifik dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Sikap terhadap Matematika Siswa SMP Kelas VIII Semester 2
Rusnilawati, Rusnilawati · 2015
Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TGT dengan Menggunakan Pendekatan Open-Ended Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Kompetensi Segiempat dan Segitiga Siswa Kelas VII SMP
Kristiyani, Ika Murti · 2014
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Matematika Realistik dan Pendekatan Konvensional Ditinjau dari Aspek Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Siswa SMP
Zaini, Ahmad · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN SEGITIGA DAN SEGI EMPAT DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP KELAS VII
Rokhmah, Kholifatun Nur; Lestari, Himmawati Puji · 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS VII DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) DI SMP NEGERI 1 MUNTILAN
Trisnawati, Trisnawati; Dwi , Astuti · 2013
Komparasi Keefektifan Pendekatan Open-Ended dan Group Investigation Ditinjau dari Keterampilan Komunikasi dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis serta Motivasi Belajar Matematika Siswa SMP pada Kompetensi Dasar Bangun Ruang Sisi Datar
Subekti, Sri · 2013
PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DENGAN MATHEMATICAL DISCOURSE DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
Hamdani, Hamdani · 2009
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Berbasis Pendekatan Open-Ended Berorientasi pada Prestasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Rasa Percaya Diri Siswa SMP.
Nurcahyani, Agustiana Dwi · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Bercirikan Active Knowledge Sharing dengan Pendekatan Saintifik dalam Upaya Meningkatkan Pengetahuan, Kemampuan Pemecahan Masalah, dan Sikap terhadap Matematika Siswa SMP Kelas VIII Semester 2
Rusnilawati, Rusnilawati · 2015
Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD dan TGT dengan Menggunakan Pendekatan Open-Ended Ditinjau dari Motivasi Belajar dan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematika pada Kompetensi Segiempat dan Segitiga Siswa Kelas VII SMP
Kristiyani, Ika Murti · 2014
Perbandingan Keefektifan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Matematika Realistik dan Pendekatan Konvensional Ditinjau dari Aspek Kemampuan Penalaran dan Komunikasi Matematika Siswa SMP
Zaini, Ahmad · 2013