HUBUNGAN ANTARA MINAT BELAJAR DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS KARANGMOJO III KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2012/2013
Setiawan, Rico Dedi · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui seberapa besar minat belajar matematika siswa kelas V SD negeri se-Gugus Karangmojo III Kecamatan Karangmojo Kabupaten Karangmojo tahun ajaran 2012/2013, 2) untuk mengetahui prestasi belajar matematika siswa kelas V SD negeri se-Gugus Karangmojo III Kecamatan Karangmojo Kabupaten Gunungkidul tahun ajaran 2012/2013, dan 3) untuk mengetahui hubungan antara minat belajar dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD negeri se-Gugus Karangmojo III Kecamatan Karangmojo, Kabupaten Gunungkidul tahun ajaran 2012/2013.
Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilakukan di gugus Karangmojo III Kecamatan Karangmojo Kabupaten Gunungkidul. Penelitian ini adalah penelitian populasi dengan jumlah populasi sebanyak 74 siswa. Pengumpulan data dilakukan melalui: 1) angket, dan 2) dokumentasi. Instrumen pokok dalam penelitian ini adalah angket, sedangkan instrumen penunjangnya adalah dokumentasi. Uji coba instrument menggunakan uji validitas dan uji reliabilitas. Uji validitas menggunakan Pearson Product Moment dengan hasil sebanyak 2 butir tidak valid dari 30 butir. Uji reliabilitas menggunakan Cronbach’s Alfa dengan indek reliabilitas sebesar 0,915. Teknik analisis data yang dilakukan dengan analisis statistik deskriptif, sedangkan untuk menentukan hubungan antara dua variabel yaitu minat belajar matematika dengan prestasi belajar matematika digunakan melalui perhitungan dengan rumus korelasi Pearson Product Moment.
Berdasarkan analisis data yang dilakukan, minat belajar matematika dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD negeri se-Gugus Karangmojo III kecamatan Karangmojo, Kabupaten Gunungkidul berada dalam kategori sedang. Berdasarkan analisis data menunjukan bahwa rhitung 0,673 > rtabel 0,227 dengan taraf kesalahan sebesar 0,05 dan jumlah N = 74. Interpretasi tingkat hubungan terhadap harga koefisien korelasi kedua variabel tersebut menunjukan tingkat hubungan yang cukup kuat. Hasil-hasil yang dicapai ini menunjukan adanya hubungan positif yang cukup kuat erat dan menunjukan bahwa semakin tingginya minat belajar matematika maka semakin tinggi prestasi belajar matematika siswa kelas V SD se-Gugus Karangmjo III Kecamatan Karangmojo, Kabupaten Gunungkidul tahun ajaran 2012/2013.
Kata kunci: Minat Belajar, Prestasi belajar Matematika, Siswa kelas V
Topik Terkait
Referensi Serupa
HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPEK KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO
Susilowati, Novi
Hubungan antara Kemampuan Verbal, Kemampuan Interpersonal, dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP
Daniyati, Nadzifah Ajeng
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI GUGUS V KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012
Rohman MS, Abdul
Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Siswa SMP Kelas VIII Semester Genap Berorientasi pada Minat dan Prestasi Belajar Siswa.
Marlinda, Ivone
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VIII Semester Genap untuk Siswa Berkebutuhan Khusus berorientasi pada Minat dan Prestasi Belajar.
Sadidah, Ai
HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL
Danik Ratri Wulandari, Danik
Komparasi Keefektifan Pendekatan Saintifik dan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Ditinjau dari Prestasi Belajar, Minat, dan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas VII SMP
Suhendar, Uki
Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah Ditinjau dari Prestasi Belajar Materi Bangun Ruang Sisi Datar, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan Minat Terhadap Pembelajaran Matematika Siswa SMP Kelas VIII
Purwanto, Tri
Perbandingan Keefektifan Model Project-Based Learning dan Problem-Based Learning Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Pemecahan Masalah dan Minat Belajar Matematika Siswa SMA Kelas XI
Ariyanti, Melda
Keefektifan Pembelajaran Menggunakan Multimedia pada Materi Dimensi Tiga ditinjau dari Prestasi Belajar dan Minat Belajar Matematika Siswa SMAN I Aimas Kabupaten Sorong
Tiurma, Lisner
Keefektifan Pendekatan Metakognitif pada Materi Bangun Ruang Ditinjau dari Prestasi Belajar, Kemampuan Berpikir Kritis, dan Minat Belajar Matematika Siswa Kelas VIII (Studi Eksperimen di SMP Negeri 3 Banguntapan).
Chrissanti, Maria Isabella
HUBUNGAN MINAT BELAJAR DAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DENGAN PRESTASI BELAJAR PKN SISWA KELAS VIII SMP NEGERI SE- KOTA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2012/ 2013
PANSE, ELPA MA DULAS
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPEK KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO
Susilowati, Novi · 2012
Hubungan antara Kemampuan Verbal, Kemampuan Interpersonal, dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP
Daniyati, Nadzifah Ajeng · 2013
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI GUGUS V KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012
Rohman MS, Abdul · 2012
Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Siswa SMP Kelas VIII Semester Genap Berorientasi pada Minat dan Prestasi Belajar Siswa.
Marlinda, Ivone · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VIII Semester Genap untuk Siswa Berkebutuhan Khusus berorientasi pada Minat dan Prestasi Belajar.
Sadidah, Ai · 2016
HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL
Danik Ratri Wulandari, Danik · 2015
Komparasi Keefektifan Pendekatan Saintifik dan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Ditinjau dari Prestasi Belajar, Minat, dan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas VII SMP
Suhendar, Uki · 2015
Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah Ditinjau dari Prestasi Belajar Materi Bangun Ruang Sisi Datar, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan Minat Terhadap Pembelajaran Matematika Siswa SMP Kelas VIII
Purwanto, Tri · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN PERGAULAN TEMAN SEBAYA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI KEPEK KECAMATAN PENGASIH KABUPATEN KULON PROGO
Susilowati, Novi · 2012
Hubungan antara Kemampuan Verbal, Kemampuan Interpersonal, dan Minat Belajar dengan Prestasi Belajar Matematika Siswa SMP
Daniyati, Nadzifah Ajeng · 2013
HUBUNGAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS IV SD PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI GUGUS V KECAMATAN WONOSARI KABUPATEN GUNUNGKIDUL TAHUN AJARAN 2011/2012
Rohman MS, Abdul · 2012
Pengembangan Perangkat Pembelajaran dengan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Siswa SMP Kelas VIII Semester Genap Berorientasi pada Minat dan Prestasi Belajar Siswa.
Marlinda, Ivone · 2016
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Matematika SMP Kelas VIII Semester Genap untuk Siswa Berkebutuhan Khusus berorientasi pada Minat dan Prestasi Belajar.
Sadidah, Ai · 2016
HUBUNGAN ANTARA LINGKUNGAN BELAJAR DAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR PENGANTAR ADMINISTRASI PERKANTORAN SISWA KELAS X KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN SMK NEGERI 1 BANTUL
Danik Ratri Wulandari, Danik · 2015
Komparasi Keefektifan Pendekatan Saintifik dan Pendekatan Pendidikan Matematika Realistik Indonesia Ditinjau dari Prestasi Belajar, Minat, dan Rasa Percaya Diri Siswa Kelas VII SMP
Suhendar, Uki · 2015
Keefektifan Pembelajaran Kolaboratif Berbasis Masalah Ditinjau dari Prestasi Belajar Materi Bangun Ruang Sisi Datar, Kemampuan Komunikasi Matematis, dan Minat Terhadap Pembelajaran Matematika Siswa SMP Kelas VIII
Purwanto, Tri · 2015