PENGARUH PENERAPAN METODE SAS TERHADAPKEMAMPUAN MEMBACAPERMULAAN SISWA KELAS 1 SD NEGERI BLONDO 3
Rafikaningtyas, Arie · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan metode SAS terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas I SD Negeri Blondo 3.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen, yaitu mengadakan manipulasi terhadap objek penelitian serta adanya kontrol, dan menggunakan desain Nonequivalent Control Group Design. Populasi sekaligus subjek pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas I di SD Negeri Blondo 3, terdiri dari kelas IA sebagai kelompok eksperimen dan kelas IB sebagai kelompok kontrol.Data diambil dengan menggunakan teknik observasi non partisipan dimana peneliti tidak terlibat dan hanya sebagai pengamat independen. Analisis data digunakan uji-t antar kelompok (independent t-test), yang terlebih dahulu data diuji normalitas dan homogenitasnya.
Penelitian ini menghasilkan kesimpulan: Terdapat pengaruh positif(thitung = 10,519> ttabel =2.01174, p<0,05) penerapan metode SAS terhadap kemampuan membaca permulaan siswa kelas 1 SD Negeri Blondo 3. Kemampuan membaca permulaan siswa yang mendapatkan pengajaran menggunakan metode SAS lebih baik dibandingkan dengan siswa yang mendapatkan pengajaran dengan metode konvensional (global) pada siswa kelas 1 SD Negeri Blondo 3. Peningkatan kemampuan membaca permulaan dengan metode SAS (24,88%) lebih efektif dibandingkan dengan metode global (8,18%).
Kata kunci: Kemampuan Membaca Permulaan, Metode SAS
Referensi Serupa
PENGARUH PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
RAHMAWATI, ERLINA ISNI
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is A Teacher Here dalam Pembelajaran PKn terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Godean
Septianingrum, Dinda
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
WIDIANINGRUM, DIAH
PENGARUH PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SIAK HULU KAMPAR
DEWI RAMADHANI
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN PERMAINAN LUDO AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MARDIANA, SUSAN
PENGARUH PENERAPAN MOVING CLASS DAN FASILITAS KELAS AKUNTANSI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 CILACAP TAHUN AJARAN 2013/2014
Arianisari, Septiningdyah
PENERAPAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 3 KALASAN
Utaminingrum, Sri
PENGARUH PELAKSANAAN METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BANGKO PUSAKO KABUPATEN ROKAN HILIR
Reo Candra
PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYEBUTKAN RASUL-RASUL ALLAH SISWA KELAS V DI SD NEGERI 31 PEMATANG PUDU DURI.
DARWIS
PENGARUH PENERAPAN METODE INKUIRI PADA MODEL PEMBELAJARAN IPS TERPADU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 3 KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
Lismawarni
PENGARUH PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA KELAS VIII PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENEGAH PERTAMA NEGERI 14 PEKANBARU
DWI PANJI AS’ARI
PENGARUH PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 10 PEKANBARU
NURSAL
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENGARUH PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
RAHMAWATI, ERLINA ISNI · 2013
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is A Teacher Here dalam Pembelajaran PKn terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Godean
Septianingrum, Dinda · 2016
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
WIDIANINGRUM, DIAH · 2014
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN PERMAINAN LUDO AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MARDIANA, SUSAN · 2015
PENGARUH PENERAPAN MOVING CLASS DAN FASILITAS KELAS AKUNTANSI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 CILACAP TAHUN AJARAN 2013/2014
Arianisari, Septiningdyah · 2014
PENERAPAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 3 KALASAN
Utaminingrum, Sri · 2013
PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN PERSEPSI SISWA TENTANG METODE MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI AKUNTANSI SMK NEGERI 1 TEMPELTAHUN AJARAN 2015/2016
Anggun Kumalasari, Palupi · 2016
PENGARUH PERGAULAN KELOMPOK TEMAN SEBAYA DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 PARAKAN TAHUN AJARAN 2015/2016
Indri Astuti, Danti · 2016
Literatur Terbaru yang Relevan
PENGARUH PENERAPAN METODE THINK PAIR SHARE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR PKN SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013
RAHMAWATI, ERLINA ISNI · 2013
Pengaruh Penerapan Metode Pembelajaran Aktif Tipe Everyone is A Teacher Here dalam Pembelajaran PKn terhadap Keaktifan dan Prestasi Belajar Siswa Kelas VIII Di SMP Negeri 2 Godean
Septianingrum, Dinda · 2016
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING TIPE QUIZ TEAM PADA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN TERHADAP MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TURI TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014
WIDIANINGRUM, DIAH · 2014
PENGARUH PENERAPAN METODE KERJA KELOMPOK TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SIAK HULU KAMPAR
DEWI RAMADHANI · 2017
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN PERMAINAN LUDO AKUNTANSI UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR AKUNTANSI SISWA KELAS X AK 2 SMK NEGERI 1 GODEAN TAHUN PELAJARAN 2014/2015
MARDIANA, SUSAN · 2015
PENGARUH PENERAPAN MOVING CLASS DAN FASILITAS KELAS AKUNTANSI TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN AKUNTANSI KELAS XI IPS SMA NEGERI 1 CILACAP TAHUN AJARAN 2013/2014
Arianisari, Septiningdyah · 2014
PENERAPAN METODE LEARNING STARTS WITH A QUESTION UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR IPS SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 3 KALASAN
Utaminingrum, Sri · 2013
PENGARUH PELAKSANAAN METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 3 BANGKO PUSAKO KABUPATEN ROKAN HILIR
Reo Candra · 2013