REPOSITORY Umumindonesia2012

KEMAMPUAN SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DALAM KETERAMPILAN MEMASANG PAYET KERUDUNG DI SLB NEGERI PEMBINA YOGYAKARTA

Suharyati, Suharyati · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan keterampilan
memasang payet kerudung pada siswa tunagrahita ringan kelas VIII SMPLB di
SLB Negeri Pembina Yogyakarta.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan
kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa tunagrahita ringan kelas VIII
SMPLB, sebanyak satu orang. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah
observasi, wawancara, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan dalam
penelitian ini berupa pedoman observasi dan wawancara. Teknik analisis data
yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan subjek dalam
keterampilan memasang payet kerudung sebagai berikut: (1) mampu menyiapkan
alat dan bahan, (2) mampu memilih dan menyamakan warna benang dengan
bahan payet, (3) mampu memasukkan benang pada lubang jarum, (4) mampu
memasang kain yang diberi motif pada papan ram, (5) mampu menempatkan
masing-masing jenis dan warna payet pada masing-masing wadah, (6) masih
dibantu guru dalam menusukkan jarum dari bawah ke atas kain kerudung. Dalam
hal ini subjek belum bisa mengatur jarak antar payet, (7) mampu memasukkan
jarum ke dalam lubang payet, dan (8) dapat memasang payet sesuai dengan motif
desain.
Kata kunci: kemampuan, memasang payet kerudung, siswa tunagrahita ringan

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2012

PENGGUNAAN MEDIA BLOK DIENES DALAM PEMBELAJARAN REMEDIAL MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB C DHARMA RENA RING PUTRA II YOGYAKARTA

Apriyani, Apriyani

99% mirip
REPOSITORY2012

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA ANIMASI KARTUN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SDLB NEGERI 1 SLEMAN YOGYAKARTA

Arya Pratama , Taufan

99% mirip
REPOSITORY2012

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI MEDIA ANIMASI KARTUN PADA SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SDLB NEGERI 1 SLEMAN YOGYAKARTA

Arya Pratama , Taufan

99% mirip
REPOSITORY2016

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MATEMATIKA BANGUN DATAR PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS C.D3 DI SLB NEGERI TEMANGGUNG

Risky, Widiansari

99% mirip
REPOSITORY2015

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBILANG MELALUI MEDIA GRAFIS PADA ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS II SDLB DI SLB C YAYASAN PENDIDIK ASUHAN ANAK LUAR BIASA (YPAALB) PRAMBANAN KLATEN

Sri, Agustina

99% mirip
REPOSITORY2015

TINGKAT KEMAMPUAN MOTORIK KASAR ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN DI SLB NEGERI PEMBINA GIWANGAN UMBULHARJO YOGYAKARTA

Rachmad Abdul Asis

99% mirip
REPOSITORY2014

PEMBENTUKAN KEMAMPUAN KERJASAMA PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DALAM PEMBUATAN BATAKO DI SLB MARDI MULYO BANTUL

Anita, Cahyaningrum

99% mirip
REPOSITORY2014

KEEFEKTIFAN METODE KARYAWISATA TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN FASILITAS UMUM PADA MATA PELAJARAN IPS UNTUK ANAK TUNAGRAHITA KATEGORI RINGAN KELAS III SDLB DI SLB C1 DHARMA RENA RING PUTRA 1 YOGYAKARTA

Sri, Nurmayati

99% mirip
REPOSITORY2014

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Permainan Tradisional untuk Meningkatkan Kemampuan Motorik Kasar Anak Tunagrahita Ringan

Ardiyanto, asep

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN PENJUMLAHAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA PAPAN MANIK-MANIK PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS III DI SLB MARSUDI PUTRA I BANTUL

SUPIYAH, SUPIYAH

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI PENDEKATAN MULTISENSORI BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SLB-C MA’ARIF MUNTILAN TAHUN AJARAN 2011/2012

Sukadi, Sukadi

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KEMAMPUAN OPERASI PENJUMLAHAN MELALUI PENDEKATAN REALISTIK BAGI ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS X SMALB DI SLB PGRI MINGGIR SLEMAN YOGYAKARTA

Surasa, Surasa

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan