PENANGGULANGAN PELANGGARAN DISIPLIN SISWA OLEH GURU BIDANG STUDI FIQIH DI PONDOK PESANTREN DAARUN NAHDHAH THAWALIB BANKINANG KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Disiplin adalah suasana yang tertib dan teratur serta penuh dengan dinamika
dalam melaksanakan program kelas untuk mewujudkan tujuan pembelajaran. Apabila
pelanggaran disiplin kelas terjadi, maka tujuan pembelajaran yang direncanakan sulit
untuk tercapai, untuk itu perlu adanya penanggulangan pelanggaran disiplin kelas
oleh guru khusunya guru bidang studi fiqih.
Adapun tujuan penelitian ini adalah untuk mengungkapkan permasalahan
yang berkaitan dengan judul penelitian ini yaitu:
1. Bagaimanakah Penaggulangan Pelanggaran Disiplin Kelas Oleh Guru Bidang
Studi Fiqih Di Pondok Pesantren Daarun Nahdhah Thawalib Bangkinang
Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten Kampar
2. Apakah faktor-faktor yang mempengaruhi Penanggulangan Pelanggaran
Disiplin Kelas Di Pondok Pesantren Daarun Nahdhah Thawalib Bangkinang
Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten Kampar.
Dalam penelitian ini yang menjadi subjek adalah guru bidang studi fiqih di
Pondok Pesantren Daarun Nahdhah Thawalib Bangkinang Kecamatan Bangkinang
Seberang Kabupaten Kampar sebanyak 5 orang. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif dan dilakukan di Pondok Pesantren Daarun Nahdhah Thawalib Bangkinang
Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten Kampar. Teknik mengumpulkan data
penulis mengunakan tenik observasi, wawancara dan dokumentasi, selanjutnya data
dianalisis dengan mengunakan metode analisis deskriptif kualitatif dengan
persentase.
Berdasarkan hasil akhir penelitian ini, maka penulis menyimpulkan bahwa
Penaggulangan Pelanggaran Disiplin Kelas di Pondok Pesantren Daarun Nahdhah
Thawalib Bangkinang Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten Kampar
tergolong cukup dengan angka persentase 62,50% sesuai dengan standar penulis
tetapkan jika nilai berkisar pada 56%-65% maka menunjukan bahwa guru bidang
studi fiqih dalam Penaggulangan Pelanggaran Disiplin Kelas cukup.
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi guru dalam menanggulangi
pelanggaran disiplin kelas meliputi: latar belakang pendidikan, pengalaman mengajar,
menggikuti pelatihan keguruan, sarana dan prasarana dan peran serta masyarakat.
Berdasarkan temuan penulis tersebut, ada beberapa hal yang masih perlu di
perbaiki. Maka penulis menyarankan kepada pihak Pondok Pesantren dan khususnya
guru bidang studi fiqih untuk meningkatkan kemampuan mengelola kelas dan
pembelajaran diantaranya dengan mengikuti pelatihan, seminar dan penataran
keguruan.

Topik Terkait

Sitasi