KEMAMPUAN SANTRI MADRASAH ALIYAH DALAM MEMAHAMI KITAB ALFIAH IBNU MALIK DI PONDOK PESANTREN NURUL HUDA AL-ISLAMI KELURAHAN MAHARATU KECAMATAN MARPOYAN DAMAI PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Sesuai dengan judul diatas, maka tujuan penulis mengadakan penelitian ini
adalah untuk mengetahui bagaimana kemampuan santri Madrasah Aliyah dalam
memahami kitab Alfiah Ibn Malik, dan untuk mengetahui faktor dominan yang
mempengaruhi kemampuan santri dalam memahami kitab Alfiah Ibn Malik di
Pondok Pesantren Nurul Huda Al-islami.
Untuk memudahkan penelitian ini maka penulis merumuskan masalah
sebagai berikut :
(1) Bagaimana kemampuan santri dalam memahami kitab Alfiah Ibn Malik di
Podok Pesantren Nurul Huda Al-Islami. (2) Apa faktor-faktor yang
mempengaruhi kemampuan santri dalam memahami kitab Alfiah Ibn Malik di
Pondok Pesantren Nurul Huda Al-Islami kec. Marpoyan Damai.
Didalam penelititan ini, teknik pengumpulan data yang dipakai yaitu: test,
angket, wawancara, dan dokumentasi.
(1) Angket adalah alat pengumpul informasi dengan cara menyampaikan
sejumlah pertanyaan secara tertulis yang mana jawaban telah disediakan dan
dijawab secara tertulis pula oleh responden. (2) wawancara adalah proses Tanya
jawab dalam penelitian yang berlangsung secara lisan. (3) Dokumentasi yaitu
mengambil data-data yang berkenaan dengan bahan penelitian, seperti jumlah
guru dan siswa, keadaan karyawan sekolah dan lain-lain.
Data yang diperoleh kemudian disajikan dan dianalisis secara deskriptif
dengan menjelaskan apa adanya tanpa ada pengurangan dan penambahan.
Hasil akhir penelitian ini menunjukkan bahwa kemampuan santri Pondok
Pesantren Nurul Huda Al-Islami dalam memahami kitab Alfiah Ibnu Malik adalah
Kurang Mampu, ini dibuktikan dengan hasil angket dengan persentase 73,33 %
yang berada pada kategori 41 – 75 %.
Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi kemampuan santri Madrasah
Aliyah dalam memahami kitab Alfiah Ibnu Malik dipengaruhi oleh beberapa
faktor yaitu, faktor intern dan eksteren. Faktor intern meliputi faktor kebiasaan
siswa, intelegensi, minat dan perhatian. Faktor ekstern yaitu; lingkungan keluarga,
lingkungan sekolah dan lingkungan sosial.

Topik Terkait

Sitasi