Pengaruh Model CORE (Connecting Organizing Reflecting Extending) Terhadap Hasil Belajar IPS Materi Peristiwa Kebangsaan Masa Penjajahan Kelas V Di SD Negeri 106803 Desa Pematang Johar Kecamatan Labuhan Deli T.A. 2018/2019

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hasil belajar siswa pada mata
pelajaran IPS tanpa menggunakan model Connecting Organizing Reflecting Extending
(CORE) di SD SD Negeri 106803. 2) hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPS dengan
menggunakan model pembelajaran Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) di
SD Negeri 106803 3) pengaruh yang signifikan penggunaan model pembelajaran
Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) pada mata pelajaran IPS siswa kelas
IV di SD Negeri 106803 kecamatan Labuhan Deli.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode kuantitatif eksperimen. Penelitian
ini dilakukan di SD Negeri 106803 Kecamatan Labuhan Deli . Sampel dalam penelitian
berjumlah 52 siswa. Pengumpulan data ini menggunakan hasil pretest-posttest. Adapun
teknik analisis data yang digunakan adalah uji normalitas, uji homogenitas, dan uji
hipotesis (Independen sampel T-Test)
Temuan penelitian ini sebagai berikut: 1) hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri
106803 yang diajarkan tanpa menggunakan model pembelajaran Connecting Organizing
Reflecting Extending (CORE) pada kelas kontrol yang berjumlah 28 siswa dengan nilai rararata pretest 64,82 dan nilai posttest 75,22. 2) hasil belajar IPS siswa kelas V SD Negeri
106803 yang diajarkan dengan model pembelajaran Connecting Organizing Reflecting
Extending (CORE) pada kelas eksperimen yang berjumlah 24 siswa dengan nilai rata-rata
pretest 64,70 dan postest 84,58. 3) Pengaruh yang signifikan penggunaan model
pembelajaran Organizing Reflecting Extending (CORE) terhadap hasil belajar siswa kelas V
IPS di SD Negeri 106803 dapat dibuktikan berdasarkan hasil perhitungan dengan
menggunakan uji t diperoleh nilai signifikansi 0,000?0,05 dengan jumlah ttabel >thitung
(10,669>1,671) dimana Ha diterima dan Ho ditolak, Sehingga penggunaan model
pembelajaran CORE (Connecting Organizing Reflecting Extending) memiliki pengaruh
yang positif.

Topik Terkait

Sitasi