PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA MANIK-MANIK DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 016 RANAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Classroom Action Research) yang
bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatkan hasil belajar matematika siswa kelas IV
Sekolah Dasar Negeri 016 Ranah kecamatan kampar Kabupaten Kampar melalui
penggunaan alat peraga Manik-manik dalam model pembelajaran kooperatif tipe STAD.
Dalam penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Bagaimana peningkatan hasil belajar
matematika siswa melalui penggunaan alat peraga manik-manik dalam model
pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas IV Sekolah Dasar Negeri 016 Ranah
Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar pada materi bilangan bulat”?
Penelitian ini dilakukan dalam dua siklus dan tiap siklus dilakukan dua kali pertemuan.
Agar penelitian tindakan ini berhasil dengan baik tanpa hambatan yang mengganggu
kelancaran penelitian, peneliti menyusun tahapan-tahapan yang dilalui dalam penelitian
tindakan kelas yaitu :
1) Perencanaan/ Persiapan tindakan, 2) pelaksanaan tindakan, 3) Observasi, dan 4)
Refleksi. Adapun indikator keberhasilan pada penelitian ini adalah apabila hasil belajar
matematika siswa mencapai nilai KKM secara individual ? 60 dan secara klasikal ? 75%.
Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat diketahui bahwa hasil belajar siswa sebelum
tindakan hanya mencapai persentase 37,5% dengan katagori “rendah” karena berada pada
rentang 40% ke bawah. Pada siklus I meningkat dengan persentase 70,83% dengan
katagori “Tinggi” karena berada pada rentang 56%-76%, akan tetapi persentase ini
belum mencapai indikator keberhasilan yang ditetapkan dalam penelitian ini sehingga
harus dilakukan tindakan kembali pada siklus II. Pada siklus II hasil belajar matematika
siswa dalam materi Operasi hitung bilangan bulat meningkat dan sangat memuaskan
dengan persentase 83,33% dengan katagori “sangat tinggi” karena berada pada rentang
76%-100%.
Dengan demikian Penggunaan Alat Peraga Manik-manik Dalam Model Pembelajaran
Kooperatif Tipe STAD dapat meningkatkan Hasil belajar Matematika siswa Kelas IV SDN
016 Ranah Kecamatan Kampar Kabupaten Kampar.

Topik Terkait

Sitasi