STRATEGI INTEGRASI SOFT SKILLS DALAM PEMBELAJARAN KOMPETENSI KEAHLIAN ADMINISTRASI PERKANTORAN DI SMK NEGERI 1 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) strategi integrasi soft skills
yang digunakan dalam pembelajaran; 2) mengetahui hambatan apa saja yang
ditemui dalam menerapkan strategi yang digunakan; 3) mengetahui upaya apa saja
yang dilakukan guru untuk mengatasi hambatan dalam menerapkan strategi
integrasi soft skills dalam pembelajaran.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif. Metode pengumpulan data
yang digunakan adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis
data yang digunakan adalah analisis deskriptif, meliputi reduksi data; penyajian
data; dan penarikan kesimpulan. Informan dalam penelitian ini adalah guru-guru
kompetensi keahlian admnistrasi perkantoran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa integrasi soft skills dalam
pembelajaran kompetensi keahlian administrasi perkantoran di SMK Negeri 1
Yogyakarta dapat disimpulkan sebagai berikut: 1) secara umum soft skills telah
integrasikan dalam proses belajar mengajar dimulai dengan perencanaan dalam
RPP, 2) strategi pembelajaran yang banyak digunakan dalam mengintegrasikan
soft skills pada pembelajaran yaitu strategi kooperatif learning dengan metode
diskusi; 3) terdapat beberapa hambatan dalam pelaksanaannya yaitu usia siswa
SMK masih labil yang dengan mudah mendapatkan pengaruh lingkungan yang
besar dan siswa yang masih acuh terhadap nilai-nilai soft skills; 4) upaya yang
dilakukan untuk mengatasi hambatan yang ada adalah dengan cara melakukan
pendampingan dengan siswa dan terus memberikan pemahaman tentang apa itu
soft skills dan apa manfaatnya.
Kata kunci : Strategi, Soft Skills, Pembelajaran

Topik Terkait

Sitasi