PENERAPAN STRATEGI METRIX INGATAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG PERKALIAN DI KELAS III SEKOLAH DASAR NEGERI 001 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pembelajaran dengan
strategi metrix ingatan yang dapat meningkatkan hasil belajar matematika materi
operasi hitung perkalian di kelas III SD Negeri 001 Teratak Kecamatan Rumbio
Jaya Kabupaten Kampar. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
“Bagaimana pembelajaran dengan strategi metrix ingatan yang dapat
meningkatkan hasil belajar matematika materi operasi hitung perkalian di Kelas
III SD Negeri 001 Teratak?”.
Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (Classroom action
research), penelitian ini dirancang dengan empat tahapan yaitu perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dari penelitian ini adalah
siswa kelas III SD Negeri 001 Teratak Kecamatan Rumbio Jaya. Sedangkan objek
penelitiannya adalah penerapan strategi metrix ingatan untuk meningkatkan hasil
belajar matematika di kelas III SD Negeri 001 Teratak Kecamatan Rumbio Jaya
Kabupaten Kampar.
Berdasarkan hasil analisis data, maka dapat disimpulkan bahwa ada
peningkatan hasil belajar matematika melalui penerapan strategi metrix ingatan
kelas III SD Negeri 001 Teratak. Ini dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar
siswa yaitu sebelum diterapkan strategi metrix ingatan nilai rata-ratanya adalah
54.06, rata-rata setelah diterapkan strategi metrix ingatan adalah 63.75 pada siklus
I dan 72.50 pada siklus II. Untuk ketuntasan hasil belajar secara klasikal juga
mengalami peningkatan. Sebelum diterapkan strategi metrik ingatan ketuntasan
klasikal adalah 50%, setelah diterapkan strategi metrix ingatan pada siklus I
ketuntasan klasikalnya adalah 75% (belum mencapai ketuntasan klasikal).
Kategori ketuntasan klasikalnya adalah 85%. Pada siklus II mengalami
peningkatan, ketuntasan klasikalnya adalah 87.50%, penelitian ini dihentikan pada
siklus II.

Topik Terkait

Sitasi