NILAI NILAI PENDIDIKAN KARAKTER DALAM SURAH LUQMAN AYAT 12-19 (STUDI KOMPARATIF TAFSIR AL MISBAH DAN IBN KATSIR) SERTA RELEVANSI TERHADAP KEPRIBADIAN ANAK DI ERA DIGITAL

Abstrak / Ringkasan

Ahmad Nur Said. 41182911220064. Nilai-Nilai Pendidikan Karakter dalam Surah Luqman Ayat 12–19 (Studi Komparatif Tafsir Al-Misbah dan Tafsir Ibnu Katsir) serta Relevansi terhadap Kepribadian Anak di Era Digital. Skripsi. Program Studi Pendidikan Agama Islam, Fakultas Agama Islam, Universitas Islam “45” Bekasi, 2026.
Penelitian ini dilatar belakangi oleh Fenomena degradasi karakter anak dan remaja di era digital yang ditandai dengan menurunnya sikap hormat kepada orang tua dan guru, rendahnya kontrol diri, serta meningkatnya pengaruh negatif penggunaan gadget dan media sosial. Kondisi tersebut menuntut adanya penguatan pendidikan karakter yang bersumber dari nilai-nilai Al-Qur’an. Salah satu ayat yang memuat konsep pendidikan karakter secara komprehensif adalah Surah Luqman ayat 12–19.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Q.S. Luqman ayat 12–19 mengandung nilai-nilai pendidikan karakter berupa tauhid, akhlak kepada orang tua, tanggung jawab, ibadah, amar ma’ruf nahi munkar, kesabaran, dan akhlak sosial. Kedua tafsir sama-sama menempatkan tauhid sebagai dasar pendidikan karakter, namun Tafsir Al-Misbah lebih kontekstual dan relevan dengan kondisi modern, sedangkan Tafsir Ibnu Katsir lebih menekankan aspek akidah berdasarkan riwayat. Nilai-nilai tersebut memiliki relevansi yang kuat dalam membentuk karakter anak yang religius, bertanggung jawab, berakhlak mulia, serta mampu menggunakan teknologi secara bijaksana di era digital.
Kata Kunci : Pendidikan Karakter, Q.S Surah Luqman ayat 12-19, Tafsir Al Mishbah, Tafsir Ibnu Katsir, Era Digital

Topik Terkait

Sitasi