PERBEDAAN TIPE KEPRIBADIAN PADA PENGGUNA JEJARING SOSIAL
Syandika Ulfa · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Kepribadian adalah struktur terunik yang dimiliki setiap individu yang membedakan antara individu satu dengan yang lainnya. Individu memiliki cara sendiri-sendiri dalam berinteraksi dan berkomunikasi dengan orang lain. Saat ini penggunaan jejaring sosial merupakan salah satu media atau alat komunikasi yang dipilih individu untuk berkomunikasi dengan orang lain. Tujuan penelitian ini untuk melihat perbedaan tipe kepribadian dengan penggunaan jejaring sosial. Pengambilan sampel penelitian menggunakan tehnik purposive sampling. Subjek dalam penelitian ini adalah mahasiswa Fakultas Ekonomi dan Ilmu Sosial dengan jumlah sebanyak 143 subjek. Data dikumpulkan melalui skala big five dari IPIP yang diterjemahkan . Hasil uji normalitas penelitian ini adalah 0.623 p>0,05 dan dapat disimpulkan sebaran data penelitian adalah normal.
Kata kunci : kepribadian, jejaring sosial
Topik Terkait
Referensi Serupa
PERBEDAAN TINGKATSUBJECTIVE WELL- BEINGBERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT PADA REMAJA YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN AMANAH YAYASAN KESATUAN WANITA ISLAM PEKANBARU
Serly Oktrina
PERBEDAAN PENGUNGKAPAN DIRI (SELF DISCLOSURE) DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN DAN JENIS KELAMIN PADA PENGGUNA INSTAGRAM
Rizky Tami, -
HUBUNGAN ANTARA KEBUTUHAN AFILIASI DAN KEPRIBADIAN EKSTRAVERSI DENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL PADA REMAJA
Suci Desya Safira, -
Komparasi Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Keterampilan Sosial dan Pemahaman Konsep IPA Siswa SMP
Jatmiko, Arif
PERBEDAANORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR DITINJAU DARI TIPEKEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERTDI DINAS PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU
Devi Rosalina
PERBEDAAN MOTIF AFILIASI PENGGUNA SITUS JEJARING SOSIAL DITINJAU BERDASARKAN ASAL SEKOLAH PADA SISWA TINGKAT SMAN 6 PEKANBARU DAN SISWA PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH
Rini Zulmayanti
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani
Perbedaan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Make a Match Pada Materi Pokok Integral Kelas XI MA Al-Washliyah 12 Perbaungan T.
Murtadha, Mhd. Ricky
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assited Individualization (TAI) dan Tipe Group Investigation (GI) Di Kelas VIII MTs Al Washliyah Tanjung Tiram T.P 2020/2
Siregar, Erna
Perbedaan Kemampuan Berfikir Kritis dan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaraan Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dan Make a Match Pada Materi Pokok Integral Kelas XI MA Al-Washliyah 12 Perbaungan T.
Murtadha, Mhd. Ricky
Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Yang Diajar Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Assited Individualization (TAI) dan Tipe Group Investigation (GI) Di Kelas VIII MTs Al Washliyah Tanjung Tiram T.P 2020/2
Siregar, Erna
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
PERBEDAAN TINGKATSUBJECTIVE WELL- BEINGBERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT PADA REMAJA YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN AMANAH YAYASAN KESATUAN WANITA ISLAM PEKANBARU
Serly Oktrina · 2015
PERBEDAAN PENGUNGKAPAN DIRI (SELF DISCLOSURE) DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN DAN JENIS KELAMIN PADA PENGGUNA INSTAGRAM
Rizky Tami, - · 2019
HUBUNGAN ANTARA KEBUTUHAN AFILIASI DAN KEPRIBADIAN EKSTRAVERSI DENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL PADA REMAJA
Suci Desya Safira, - · 2019
PERBEDAANORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR DITINJAU DARI TIPEKEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERTDI DINAS PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU
Devi Rosalina · 2015
PERBEDAAN MOTIF AFILIASI PENGGUNA SITUS JEJARING SOSIAL DITINJAU BERDASARKAN ASAL SEKOLAH PADA SISWA TINGKAT SMAN 6 PEKANBARU DAN SISWA PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH
Rini Zulmayanti · 2014
HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN SOSIAL DAN KESEPIAN DENGAN PENGUNGKAPAN DIRI MELALUI JEJARING SOSIAL ONLINE PADA MAHASISWA
YUHYI RIZWANDA · 2017
PELAKSANAAN LAYANAN KONSELING INDIVIDU DALAM MEMBENTUK PENYESUAIAN SOSIAL BAGI ANAK TUNA GRAHITA DI SEKOLAH LUAR BIASA PELITA HATI PEKANBARU RIAU
USWATUN HASANAH · 2018
Pengaruh Kompetensi Kepribadian dan Kompetensi Sosial Terhadap Kinerja Guru di Sekolah Menengah Atas (SMA ) Negeri 9 Pekanbaru
Darmawansyah Putra · 2017
Literatur Terbaru yang Relevan
PERBEDAAN TINGKATSUBJECTIVE WELL- BEINGBERDASARKAN TIPE KEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERT PADA REMAJA YANG TINGGAL DI PANTI ASUHAN AMANAH YAYASAN KESATUAN WANITA ISLAM PEKANBARU
Serly Oktrina · 2015
PERBEDAAN PENGUNGKAPAN DIRI (SELF DISCLOSURE) DITINJAU DARI TIPE KEPRIBADIAN DAN JENIS KELAMIN PADA PENGGUNA INSTAGRAM
Rizky Tami, - · 2019
HUBUNGAN ANTARA KEBUTUHAN AFILIASI DAN KEPRIBADIAN EKSTRAVERSI DENGAN INTENSITAS PENGGUNAAN JEJARING SOSIAL PADA REMAJA
Suci Desya Safira, - · 2019
Komparasi Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dengan Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Keterampilan Sosial dan Pemahaman Konsep IPA Siswa SMP
Jatmiko, Arif · 2016
PERBEDAANORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR DITINJAU DARI TIPEKEPRIBADIAN EKSTROVERT DAN INTROVERTDI DINAS PENDIDIKAN KOTA PEKANBARU
Devi Rosalina · 2015
PERBEDAAN MOTIF AFILIASI PENGGUNA SITUS JEJARING SOSIAL DITINJAU BERDASARKAN ASAL SEKOLAH PADA SISWA TINGKAT SMAN 6 PEKANBARU DAN SISWA PONDOK PESANTREN AL-MUNAWWARAH
Rini Zulmayanti · 2014
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani · 2021
Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Dan Pemecahan Masalah Siswa Yang Diajar Dengan Metode Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Dan Tipe Team Assisted Individualization (TAI) Pada Materi Trigonometri Di Kelas X SMK PAB 1 Helvetia
Maharani, Maharani · 2021