Efektivitas Metode Demonstrasi Dalam Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa
Dra. Kokom Komariah, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Pembelajaran saat ini masih bersifat teacher-oriented dan siswa kurang diberi kesempatan untuk
mengembangkan keterampilan berpikir. Salah satunya adalah keterampilan berpikir kreatif yang perlu
dikembangkan sejak dini. Matematika sebagai wahana untuk menumbuhkan keterampilan berpikir,
diharapkan dapat menjadi bekal dalam menghadapi berbagai permasalahan dalam kehidupan. Tujuan
penelitian ini untuk mengetahui efektivitas penerapan metode demontrasi dalam meningkatkan
keterampilan berpikir kreatif siswa pada pokok bahasan Volume Bangun Ruang Sisi Lengkung. Metode
penelitian yang digunakan adalah .penelitian tindakan kelas dengan pendekatan kualitif. Sebagai alat
pengumpul data yaitu lembar ovservasi keterampilan berpikir kreatif yang digunakan selama proses
pembelajaran berlangsung. Berdasarkan hasil analisis menunjukkan bahwa terdapat peningkatan
keterampilan berpikir kreatif siswa pada tiap siklus setelah diterapkan metode demonstrasi,hal ini
ditunjukkan dengan adanya peningkatan pada tiap aspeknya yaitu fluency, flexibility, originality dan
elaboration. Maka dapat disimpulkan penerapan metode demontrasi pada pokok bahasan Volume Bangun
Ruang Sisi lengkung efektif dalam meningkatkan keterampilan berpikir kreatif siswa.
Kata kunci: metode demonstrasi, keterampilan berpikir kreatif.
Topik Terkait
Referensi Serupa
Pengembangan LKS Fisika Berbasis Metode POEI untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA
Karina, Mega
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI HEURISTIK POLYA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 SENTOLO
Larasati, Agusti Eka Dyah; Djamilah Bondan, Widjajanti
“MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA SISWA KELAS VIID SMP N 2 DEPOK”
Agung Wahyudi
“MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA SISWA KELAS VIID SMP N 2 DEPOK”
Agung Wahyudi
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Think-Talk-Write (TTW) MAS Al Jam’iyatul Wasliyah Medan.
Arianty, Widya
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Think-Talk-Write (TTW) MAS Al Jam’iyatul Wasliyah Medan.
Arianty, Widya
EFEKTIVITAS METODE EXAMPLES NON EXAMPLES DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2012/2013
Puspita, Khalida
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMA HANDAYANI PEKANBARU
SEPTI AYUNINGSIH
Implementasi Pendekatan Open Ended Dengan Metode Group To Group Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Muhammadiyah 3 Depok dan SMP N 3 Depok)
Danuri, Danuri
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Pemahaman Konsep Siswa SMA
Mukin, Maria Ursula Jawa
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN (AP) SMK NEGERI 1 DEPOK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM POSING TIPE PRESOLUTION POSING
Fety Herira Amasari, -
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN MIND MAPPING DAPAT MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA PEMBELAJARAN TEMA INDAHNYA KERAGAMAN DI NEGERIKU KELAS 1V SDN 001 BALAM JAYA KAMPAR
RUGAYA RAMADONA, -
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
Pengembangan LKS Fisika Berbasis Metode POEI untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA
Karina, Mega · 2013
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI HEURISTIK POLYA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 SENTOLO
Larasati, Agusti Eka Dyah; Djamilah Bondan, Widjajanti · 2016
“MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA SISWA KELAS VIID SMP N 2 DEPOK”
Agung Wahyudi · 2011
“MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA SISWA KELAS VIID SMP N 2 DEPOK”
Agung Wahyudi · 2011
EFEKTIVITAS METODE EXAMPLES NON EXAMPLES DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2012/2013
Puspita, Khalida · 2013
Implementasi Pendekatan Open Ended Dengan Metode Group To Group Untuk Meningkatkan Kreativitas dan Hasil Belajar Matematika Siswa SMP (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Muhammadiyah 3 Depok dan SMP N 3 Depok)
Danuri, Danuri · 2011
Pengembangan Perangkat Pembelajaran Fisika Berbasis Proyek untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif dan Pemahaman Konsep Siswa SMA
Mukin, Maria Ursula Jawa · 2016
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DAN KREATIF SISWA KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN (AP) SMK NEGERI 1 DEPOK PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE PROBLEM POSING TIPE PRESOLUTION POSING
Fety Herira Amasari, - · 2011
Literatur Terbaru yang Relevan
Pengembangan LKS Fisika Berbasis Metode POEI untuk Meningkatkan Keterampilan Berpikir Kreatif Siswa SMA
Karina, Mega · 2013
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI HEURISTIK POLYA DENGAN PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMK PGRI 1 SENTOLO
Larasati, Agusti Eka Dyah; Djamilah Bondan, Widjajanti · 2016
“MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA SISWA KELAS VIID SMP N 2 DEPOK”
Agung Wahyudi · 2011
“MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM BELAJAR MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH (PROBLEM SOLVING) PADA SISWA KELAS VIID SMP N 2 DEPOK”
Agung Wahyudi · 2011
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Think-Talk-Write (TTW) MAS Al Jam’iyatul Wasliyah Medan.
Arianty, Widya · 2018
Perbedaan Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa Yang Diajar dengan Metode Kooperatip tipe Auditory Intellectually Repetition (AIR) dan Think-Talk-Write (TTW) MAS Al Jam’iyatul Wasliyah Medan.
Arianty, Widya · 2018
EFEKTIVITAS METODE EXAMPLES NON EXAMPLES DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PEMBELAJARAN IPS DI KELAS VIII SMP NEGERI 2 NGEMPLAK TAHUN AJARAN 2012/2013
Puspita, Khalida · 2013
PENGARUH PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN PROBLEM SOLVING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA SMA HANDAYANI PEKANBARU
SEPTI AYUNINGSIH · 2012