KEMAMPUAN GURU DALAM MENGEMBANGKAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) MATA PELAJARAN IPA KELAS V SEKOLAH DASAR DITINJAU DARI JENJANG PENDIDIKAN DAN MASA KERJA DI UPT PELAYANAN PENDIDIKAN KECAMATAN DEPOK SLEMAN
Anggrasari, Liya Atika · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: 1
) mengetahui tingkat kemampuan guru dalam
mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) mata pelajaran IPA kelas
V sekolah dasar di UPT Pelayanan Pendidikan Kecamatan Depok Sleman, 2
)
untuk
mengetahui perbedaan tingkat kemampuan guru dalam mengembangkan Rencana
Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) mata pelajaran IPA kelas V sekolah dasar ditinjau
dari jenjang pendidikan, 3
) untuk mengetahui perbedaan tingkat kemampuan guru
dalam mengembangkan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
(RPP) mata pelajaran
IPA kelas V sekolah dasar ditinjau dari masa kerja.
Jenis penelitian ini adalah komparatif. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 60
guru sekolah dasar kelas V se Kecamatan Depok. Sampel berjumlah 52 orang yang
diambil secara acak atau random sampling. Metode pengumpulan data yang digunakan
adalah metode dokumentasi. Data yang diperoleh dianalisis dengan teknik statistik baik
deskriptif maupun inferensial menggunakan analisis uji-t dan uji analisis varians. Statistik
deskriptif digunakan untuk mengetahui tingkat kemampuan guru dalam
mengembangkan RPP. Sedangkan statistic inferensial digunakan untuk mengetahui
perbedaan tingkat kemampuan guru dalam mengembangkan RPP ditinjau dari jenjang
pendidikan dan masa kerja.
Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini yaitu: 1
) Tingkat kemampuan guru
dalam mengembangkan RPP mata pelajaran IPA kelas V sekolah dasar di UPT
Pelayanan Pendidikan Kecamatan Depok Sleman tergolong cukup mampu. 2
) Ada
perbedaan kemampuan guru dalam mengembangkan RPP mata pelajaran IPA kelas V
sekolah dasar di UPT Pelayanan Kecamatan Depok Sleman ditinjau dari jenjang
pendidikannya. 3
) Tidak ada perbedaan kemampuan guru dalam mengembangkan RPP
mata pelajaran IPA kelas V sekolah dasar di UPT Pelayanan Pendidikan Kecamatan
Depok Sleman ditinjau dari masa kerjanya.
Topik Terkait
Referensi Serupa
HUBUNGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI 37 PEKANBARU
TETI ESRINA HARAHAP
PENERAPAN METODE IQRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAI BANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Yusna
PENERAPAN METODE IQRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAI BANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Yusna
PENINGKATAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI TUKANGAN
Umi, Mayangsari
PROSES PENILAIAN RANAH AFEKTIF PADA MATA PELAJARAN IPS KELASIV DI SEKOLAH DASAR INTI KECAMATAN PIYUNGAN
Linda, Mei
FAKTOR KESULITAN BELAJAR IPS DI KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS V KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Sofiana, Fuada
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS IV KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Tulisnawati, Palupi
MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM BELAJAR DENGAN STRATEGI ACTION LEARNING PADA MATERI GLOBALISASI DAN KEBUDAYAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI NOMOR 006 PANGKALAN KERINCI
Azlinar
HUBUNGAN RESPON SISWA TERHADAP TUGAS YANGDITERIMA DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH
Gema Adilia, Eranti
IDENTIFIKASI HAMBATAN DALAM PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI GURU KELAS IV SEKOLAH DASAR DI GUGUS VI UPTD KECAMATAN PONJONG
Irfan Dwi, Nugroho
KORELASI PERSEPSI MATA PELAJARAN MATEMATKA DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN GAMPING TAHUN AJARAN 2010/2011
RETNO , WULANDARI
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH GURU KELAS AWAL DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SRANDAKAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Ika Puji, Astuti
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI TUKANGAN
Umi, Mayangsari · 2015
PROSES PENILAIAN RANAH AFEKTIF PADA MATA PELAJARAN IPS KELASIV DI SEKOLAH DASAR INTI KECAMATAN PIYUNGAN
Linda, Mei · 2015
FAKTOR KESULITAN BELAJAR IPS DI KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS V KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Sofiana, Fuada · 2015
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS IV KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Tulisnawati, Palupi · 2012
HUBUNGAN RESPON SISWA TERHADAP TUGAS YANGDITERIMA DENGAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN SOAL MATEMATIKA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS 2 KECAMATAN PENGASIH
Gema Adilia, Eranti · 2016
IDENTIFIKASI HAMBATAN DALAM PENGUASAAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI GURU KELAS IV SEKOLAH DASAR DI GUGUS VI UPTD KECAMATAN PONJONG
Irfan Dwi, Nugroho · 2015
KORELASI PERSEPSI MATA PELAJARAN MATEMATKA DAN MINAT BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN GAMPING TAHUN AJARAN 2010/2011
RETNO , WULANDARI · 2012
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN TEMATIK OLEH GURU KELAS AWAL DI SEKOLAH DASAR NEGERI SE-KECAMATAN SRANDAKAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Ika Puji, Astuti · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI GURU TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI 37 PEKANBARU
TETI ESRINA HARAHAP · 2017
PENERAPAN METODE IQRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAI BANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Yusna · 2012
PENERAPAN METODE IQRA DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYAH PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI KELAS II SEKOLAH DASAR NEGERI 024 TARAI BANGUN KECAMATAN TAMBANG KABUPATEN KAMPAR
Yusna · 2012
PENINGKATAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS VB SEKOLAH DASAR NEGERI TUKANGAN
Umi, Mayangsari · 2015
PROSES PENILAIAN RANAH AFEKTIF PADA MATA PELAJARAN IPS KELASIV DI SEKOLAH DASAR INTI KECAMATAN PIYUNGAN
Linda, Mei · 2015
FAKTOR KESULITAN BELAJAR IPS DI KELAS V SEKOLAH DASAR SE-GUGUS V KECAMATAN DEPOK KABUPATEN SLEMAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Sofiana, Fuada · 2015
HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN PRESTASI BELAJAR PKn SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-GUGUS IV KECAMATAN TURI KABUPATEN SLEMAN TAHUN AJARAN 2011/2012
Tulisnawati, Palupi · 2012
MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM BELAJAR DENGAN STRATEGI ACTION LEARNING PADA MATERI GLOBALISASI DAN KEBUDAYAAN MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV DI SEKOLAH DASAR NEGERI NOMOR 006 PANGKALAN KERINCI
Azlinar · 2010