PENGEMBANGAN MEDIA CD AUDIO UNTUK MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) KELAS V SEKOLAH DASAR
Tensiaji, Dani · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk: mengembangkan media CD audio sebagai salah
satu sumber belajar pokok bahasan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada mata
pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial kelas V sekolah dasar; mengetahui kualitas media
CD audio dtinjau dari aspek isi, pembelajaran dan tampilan media CD audio
pembelajaran.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian pengembangan yang mengacu panduan
Brog dan Gall. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V SD Negeri Puren.
Metode yang digunakan dalam mengumpulkan data adalah observasi, wawancara, dan
angket. Adapun metode yang digunakan dalam menganalisis data adalah teknik
deskriptif kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media CD audio untuk mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan
(IPS) kelas V sekolah dasar yang dilaksanakan di SD Negeri Puren
dikategorikan baik untuk digunakan dalam pembelajaran. Hasil uji pelaksanaan
lapangan menunjukkan kelayakan media CD audio untuk mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan
(IPS) kelas V sekolah dasar yang dilaksanakan di SD Negeri Puren layak
digunakan dengan hasil presentase keseluruhan 93% memenuhi kriteria “baik” artinya
layak digunakan. Hasil tersebut dapat dirinci tiap indikator,yaitu kejelasan materi yang
disampaikan baik yaitu 96,9%, kedalaman materi yang disampaikan baik yaitu 96,9%,
kesesuaian materi dengan standar kompetensi baik yaitu 100%, pemahaman tokoh baik
yaitu 87,5%, kemudahan memahami materi baik yaitu 90,6%, daya dukung media untuk
membantu belajar baik yaitu 100%, kepraktisan,kemudahan penggunaan media baik
yaitu 84,4%, keamanan bahan kemasan baik yaitu 93,8%, desain grafis kemasan baik
yaitu 87,5%, intonasi suara baik yaitu 93,8%, kejelasan ucapan narator baik yaitu
93,8%, tempo ucapan baik yaitu 87,5%, penggunaan bahasa baik yaitu 90,6%, ilustrasi
dan sound effect yang digunakan baik yaitu 100%, kejelasan isi media baik yaitu 87,5%,
kemudahan memahami isi media baik yaitu 90,6%, dan kejelasan petunjuk
belajar/penggunaan media baik yaitu 96,9%. Berdasarkan penelitian yang telah
dilakukan, dapat disimpulkan secara keseluruhan media CD audio untuk mata pelajaran
Ilmu Pengetahuan
(IPS) kelas V sekolah dasar layak digunakan untuk mengembangkan
pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS) untuk siswa sekolah dasar kelas V.
Referensi Serupa
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DILEM GUNUNGKIDUL
Murni, Siamsih
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DIORAMA BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PAYAK SRIMULYO, PIYUNGAN, BANTUL
Nur, Arifah
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF BENAR ATAU SALAH PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI SABDODADI KEYONGAN BANTUL
Ruli, Mastingah
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR NEGERI DONOHARJO NGAGLIK SLEMAN
Asmi, Saraswati
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MODEL BELAJAR DARI SESAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
Denofridarma
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MODEL SURAT-SURAT YTH. ADDIE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 005 ALAM PANJANG KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
Tamriani
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) MATERI KENAMPAKANALAM MELALUI STRATEGI OUTBOND KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KECAMATAN SENAPELAN PEKANBARU
Nella Yuana
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI TEGALPANGGUNG DANUREJAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Nuryani, -
PENERAPAN MEDIA FLIPCHART DENGAN METODE CERAMAH UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 021 AIR TIRIS KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
NUR AULIA
PENERAPAN MEDIA REALIA DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 009 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
MELISA
PENERAPAN MEDIA FLASH CARD UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI SEKOLAH DASAR NEGERI 022 RANAH KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
ZURAIDA
PENGEMBANGAN MEDIA PETA BUDAYA INDONESIA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI REJOSARI GUNUNGKIDUL
Desi Ratna Sari, Asma
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DILEM GUNUNGKIDUL
Murni, Siamsih · 2015
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DIORAMA BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PAYAK SRIMULYO, PIYUNGAN, BANTUL
Nur, Arifah · 2012
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF BENAR ATAU SALAH PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI SABDODADI KEYONGAN BANTUL
Ruli, Mastingah · 2014
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR NEGERI DONOHARJO NGAGLIK SLEMAN
Asmi, Saraswati · 2014
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI TEGALPANGGUNG DANUREJAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Nuryani, - · 2012
PENGEMBANGAN MEDIA PETA BUDAYA INDONESIA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI REJOSARI GUNUNGKIDUL
Desi Ratna Sari, Asma · 2015
PENGGUNAAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA KELAS IVA SEKOLAH DASAR NEGERI PATALAN BARU TAHUN AJARAN 2014/2015
Elmawa, Mohammad Faruq · 2015
PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MATERI KOPERASI BAGI SISWA KELAS IV SD NEGERI TEGALPANGGUNG YOGYAKARTA
Haryono, Nugraheni Dinasari · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL DENGAN MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI DILEM GUNUNGKIDUL
Murni, Siamsih · 2015
PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MEDIA DIORAMA BAGI SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR PAYAK SRIMULYO, PIYUNGAN, BANTUL
Nur, Arifah · 2012
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF BENAR ATAU SALAH PADA SISWA KELAS V DI SEKOLAH DASAR NEGERI SABDODADI KEYONGAN BANTUL
Ruli, Mastingah · 2014
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS IV MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DI SEKOLAH DASAR NEGERI DONOHARJO NGAGLIK SLEMAN
Asmi, Saraswati · 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MODEL BELAJAR DARI SESAMA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MURID PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
Denofridarma · 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF MODEL SURAT-SURAT YTH. ADDIE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 005 ALAM PANJANG KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
Tamriani · 2013
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) MATERI KENAMPAKANALAM MELALUI STRATEGI OUTBOND KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI 012 KECAMATAN SENAPELAN PEKANBARU
Nella Yuana · 2013
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE INKUIRI DALAM PEMBELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL (IPS) SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI TEGALPANGGUNG DANUREJAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Nuryani, - · 2012