MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR AQIDAH AKHLAK SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH TARBIYAH ISLAMIYAH SUNGAI GUNTUNG MELALUI METODE TANYA JAWAB

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dirancang dalam bentuk penelitian tindakan kelas di mana
penulis dalam pelaksanaan penelitian menggunakan beberapa siklus yang
dilaksanakan di kelas V pada madrasah Ibtidaiyah Tarbiyah Islamiyah Sungai
Gunrtung. Tindakan dengan menggunakan Metode Tanya Jawab untuk
meningkatkan motivasi belajar dalam pembelajaran Aqidah Akhlaq yang
dilaksanakn peneliti.
Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah observasi yaitu
mengamati motivasi siswa dalam proses pembelajaran Aqidah Akhlak di kelas V
metode Tanya jawab kegiatan pengamatan dilakukan oleh beberapa orang petugas
yang terlebih dahulu diberikan pengarahan dan bimbingan.
Dari hasi; penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan maka dapat
disimpulkan sebagai berikut:
Hasil aksi I menunjukkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran
Aqidah Akhlak di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyah Islamiyah Sungai
Guntung sebelum tindakan masih kurang.
Hasil aksi II setelah tindakan dilaksanakan, terdapat peningkatan
motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Aqidah Akhlaq di kelas V Madrasah
Ibtidaiyah Tarbiyah Islamiyah Sungai Guntung.
Hasil aksi II motivasi belajar siswa dalam pembelajaran Aqidah Akhlak
di kelas V Madrasah Ibtidaiyah Tarbiyah Islamiyah Sungai Guntung.

Topik Terkait

Sitasi