PENERAPAN METODE PENUGASAN DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL KELAS V DI MADRASAH IBTIDAIYAH JAMIATUL ISLAMIYAH SUNGAI NIBUNG

Abstrak / Ringkasan

Tujuan yang diharapkan tercapai setelah penelitian ini adalah untuk
mengetahui penerapan metode penugasan dapat meningkatkan motivasi belajar
siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di Madrasah
Ibtidaiyah Jamiatul Islamiyah Sungai Nibung Desa Sungai Intan Kecamatan
Tembilahan Hulu. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah “Bagaimana
penerapan metode penugasan dalam upaya meningkatkan motivasi belajar siswa
pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah
Jamiatul Islamiyah Sungai Nibung Desa Sungai Intan Kecamatan Tembilahan
Hulu?”
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas. Subjek dalam
penelitian ini adalah guru mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial yang berjumlah
1 orang dan siswa kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Jamiatul Islamiyah Sungai
Nibung Desa Sungai Intan Kecamatan Tembilahan Hulu Tahun Pelajaran
2014/2015 dengan jumlah siswa sebanyak 21 orang. Sedangkan objek penelitian
ini adalah penerapan metode penugasan dalam meningkatkan motivasi belajar
siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di Madrasah
Ibtidaiyah Jamiatul Islamiyah Sungai Nibung Desa Sungai Intan Kecamatan
Tembilahan Hulu.
Berdasarkan hasil analisis data diperoleh bahwa ada peningkatan motivasi
belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Kelas V di Madrasah Ibtidaiyah Jamiatul
Islamiyah Sungai Nibung Desa Sungai Intan Kecamatan Tembilahan Hulu
melalui penerapan metode penugasan. Dari hasil analisis data yang dilakukan,
diperoleh motivasi belajar siswa sebelum tindakan pada mata pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial hanya mencapai 47%. Pada siklus I motivasi belajar siswa
tergolong Baik karena 65% berada pada rentang 61%-80%, setelah diperbaiki
pada siklus II motivasi belajar siswa meningkat menjadi 87% dengan kategori
Sangat Baik karena terletak pada interval 81%-100%.

Topik Terkait

Sitasi