PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF NHT UNTUK MEWUJUDKAN HANDS-ON DAN MINDS-ON DALAM PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD
Sari, Dwi Yunita · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar menggunakan model kooperatif NHT untuk mewujudkan Hands-on dan Minds-on dalam pembelajaran IPA di kelas IV SD.
Metode dalam penelitian ini menggunakan Research and Development (R & D) dengan model pengembangan Plomp. Subjek uji coba adalah siswa kelas IV SD yang berjumlah 38 anak. Uji coba perorangan sebanyak 4 siswa kelas IV SD, uji coba kelompok kecil sebanyak 9 siswa kelas IV SD, dan uji coba kelompok besar sebanyak 25 siswa kelas IV SD. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan angket, observasi, LKS, tes, dan dokumentasi. Validitas dalam penelitian ini menggunakan expert judgment. Analisis data angket, LKS, tes hasil belajar dalam penelitian ini menggunakan statistik deskriptif yang dikonversikan menjadi data kualitatif. Analisis data untuk hasil observasi menggunakan analisis data kualitatif.
Hasil pengembangan menunjukkan hasil validasi ahli materi termasuk dalam klasifikasi baik. Pada uji coba perorangan, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar aktivitas hands-on dan minds-on dalam kategori “sangat baik” dilihat dari hasil isian LKS sebagai idikator konkret telah terwujudnya aktivitas hands-on dan minds-on. Hasil observasi pada tahap uji coba menunjukan kemunculan kegiatan yang merupakan komponen yang menjadi indikator handson dan minds-on. Bahan ajar yang dikembangkan juga memiliki efektifitas tinggi terhadap hasil belajar kognitif.
Kata Kunci: Bahan Ajar, Model Kooperatif NHT, Hands-on dan Minds-on
Referensi Serupa
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN KELOMPOK SPONTANITAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR PADA MURID KELAS III SDN 001 SUNGAI PINANG KECAMATAN HULU KUANTAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Maya Asrita
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN KELOMPOK SPONTANITAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR PADA MURID KELAS III SDN 001 SUNGAI PINANG KECAMATAN HULU KUANTAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Maya Asrita
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Index Card Matchpada Mata Pelajaran Ipa Materi Perubahan Lingkungan Fisik Di Kelas IV MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Nisa, Khairatun
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Index Card Matchpada Mata Pelajaran Ipa Materi Perubahan Lingkungan Fisik Di Kelas IV MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Nisa, Khairatun
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
HEFNI ARI SANTI
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI PERCOBAAN 3 PAKEM
Iwan Yuni, Isetyawati
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Course Review Horay dan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIS Nurul Iman Tanjung Morawa
Anugrah, Aigadilla
Perbedaan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Course Review Horay dan Model Problem Based Learning (PBL) Pada Pembelajaran Tematik di Kelas IV MIS Nurul Iman Tanjung Morawa
Anugrah, Aigadilla
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE ROLE REVERSAL QUESTION PADA SISWA KELAS V SD N MINOMARTANI 6 SLEMAN YOGYAKARTA
Indriani, Marsiyanti
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KARANGANYAR BOYOLALI
Elya, Qomariah
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI PERCOBAAN 3 PAKEM
Iwan Yuni, Isetyawati · 2014
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKn MENGGUNAKAN MODEL ACTIVE LEARNING TIPE ROLE REVERSAL QUESTION PADA SISWA KELAS V SD N MINOMARTANI 6 SLEMAN YOGYAKARTA
Indriani, Marsiyanti · 2015
MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL QUANTUM LEARNING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 2 KARANGANYAR BOYOLALI
Elya, Qomariah · 2014
Peningkatkan Motivasi dan Hasil Belajar Bahasa Indonesia menggunakan Model Pembelajaran Kreatif dan Produktif pada siswa Kelas V SDN Bhayangkara Yogyakarta
Oya, Rini Ntowe · 2013
PERBEDAAN HASIL BELAJAR KOGNITIF IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF JIGSAW DAN STAD PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH MUTIHAN WATES
Shintalasmi, Yulia; Mujinem, Mujinem · 2012
UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 3 PINGIT KECAMATAN PRINGSURAT KABUPATEN TEMANGGUNG
Noviana , Sari · 2012
UPAYA MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPA MENGGUNAKAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 WANOGARA KULON PURBALINGGA
Hendra Heru , Nugroho · 2012
PENINGKATAN PROSES DAN HASIL BELAJAR IPS MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM GAME TOURNAMENT (TGT) PADA SISWA KELAS IV SD MUHAMMADIYAH SURYOWIJAYAN YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011-2012
Gustina, Iriastuti · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN KELOMPOK SPONTANITAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR PADA MURID KELAS III SDN 001 SUNGAI PINANG KECAMATAN HULU KUANTAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Maya Asrita · 2012
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG DENGAN MENGGUNAKAN KELOMPOK SPONTANITAS UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR PADA MURID KELAS III SDN 001 SUNGAI PINANG KECAMATAN HULU KUANTAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Maya Asrita · 2012
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Work Based Learning Pada Mata Pelajaran IPA Materi Perubahan Wujud Benda Di Kelas V MIS Mutiara Sei Mencirim Kabupaten Deli Serdang
Lubis, Miftahul Jannah · 2019
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Index Card Matchpada Mata Pelajaran Ipa Materi Perubahan Lingkungan Fisik Di Kelas IV MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Nisa, Khairatun · 2018
Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Index Card Matchpada Mata Pelajaran Ipa Materi Perubahan Lingkungan Fisik Di Kelas IV MIS Nurul Fauzi Stabat Kab. Langkat
Nisa, Khairatun · 2018
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT DI KELAS V SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU AZIZIYYAH PEKANBARU
HEFNI ARI SANTI · 2018
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI OPERASI HITUNG CAMPURAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TGT (TEAMS GAMES TOURNAMENT) BAGI SISWA KELAS II SD NEGERI PERCOBAAN 3 PAKEM
Iwan Yuni, Isetyawati · 2014