KEEFEKTIFAN “STRATEGI OMAGGIO” DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERITA RAKYAT DI KELAS X MAN PANGEAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI PROVINSI RIAU
Tasliati · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan menyimak cerita rakyat siswa kelas X MAN Pangean dengan “Strategi Omaggio” dan pembelajaran tanpa “Stategi Omaggio” dan menguji keefektifan “strategi Omaggio” dalam pembelajaran menyimak cerita rakyat di kelas X MAN Pangean, Kabupaten Kuantan Singingi, Provinsi Riau. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode dalam penelitian ini berupa eksperimen semu (quasi eksperiment) dengan desain nonequivalent control group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X MAN Pangean, Kabupaten Kuantan Singingi, Provinsi Riau. Penentuan sampel dengan teknik simple random sampling. Berdasarkan teknik tersebut, diperoleh kelas X-1 sebagai kelas eksperimen dan kelas X-2 sebagai kelas kontrol. Masing-masing kelas terdiri atas 37 siswa. Teknik pengumpulan data dengan tes, yaitu pretest dan posttest. Validitas yang digunakan adalah korelasi pearson yang menujukkan instrumen tersebut valid. Uji reliabilitas menggunakan Alpha Cronbach yang menunjukkan indeks reliabilitas 0,893 untuk instrumen pretest dan 0,896 untuk instrumen posttest yang berarti keduanya reliabel. Sebelum dilakukan analis data, terlebih dahulu dilakukan uji normalitas dan uji homogenitas yang menunjukkan bahwa skor pretest dan posttest berdistribusi normal dan homogen. Teknik analisis data yang digunakan adalah uji –t. Hasil penelitian menunjukkan adanya perbedaan kemampuan menyimak cerita rakyat siswa kelas X MAN Pangean dengan “Strategi Omaggio” dan pembelajaran tanpa “Stategi Omaggio”. Perbedaan tersebut ditunjukkan oleh hasil uji –t yang dilakukan dengan bantuan komputer program SPSS 17. Uji –t skor posttest kelompok eksperimen dan kelompok kontrol menunjukkan –t hitung 3,45 dengan db=72 dan nilai p 0,001 (p < 0,05). Sementara hasil uji –t skor pretest dan posttest kelompok eksperimen menunjukkan –t hitung 5,047 dengan db=72 dan nilai p 0,00 (p < 0,05) yang membuktikan bahwa pembelajaran dengan “Srategi Omaggio” lebih efektif dibandingkan pembelajaran tanpa “Stretegi Omaggio” Kata kunci: keefektifan, “stretegi Omaggio”, kemampuan menyimak cerita rakyat
Topik Terkait
Referensi Serupa
KEEFEKTIFAN METODE ”COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD” ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS X SMAN 1 DEPOK SLEMAN
Mursid, Alan
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS VII MTS AL-ISLAM BOJONGSARI, KEDUNGREJA
Wigati, Laras
KEEFEKTIFAN STRATEGI POHON CERITA DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERPEN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA
Pramita, Velania Devy
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA KELAS V SDN JATIWARNA IV
Rahmah, Adinda Febriana
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA KELAS V SDN JATIWARNA IV
Rahmah, Adinda Febriana
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERCERITA TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK INTENSIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KEMUNING
RIKA LESTARI, -
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA WAYANG PERCA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANG CEGAK KECAMATAN KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2013/2014
Riki Agustri, Winarni
Penerapan Strategi Pembelajaran Resiprokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta
Patau, Sartika Andi
Penerapan Model Pembelajaran Kontekstual Dalam Meningkatkan Kemampuan Menulis Siswa Pada Pembelajaran Bahasa Indonesia di Kelas V SDN 106806 Cinta Rakyat, Kecamatan Percut Sei Tuan, Kabupaten Deli Serdang
Siregar, Nur Indah Rezeki
KEEFEKTIFAN MODEL AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BERITA SISWA KELAS VIII SMPN 1 MINGGIR
Oktaviani, Kurniani
KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALASAN
Dwiji Sagusman, Adinda
KEEFEKTIFAN TEKNIK ECOLA (EXTENDING CONCEPTS THROUGH LANGUAGE ACTIVITIES) TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 WONOSOBO
Agistiasari, Resti
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
KEEFEKTIFAN METODE ”COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD” ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS X SMAN 1 DEPOK SLEMAN
Mursid, Alan · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS VII MTS AL-ISLAM BOJONGSARI, KEDUNGREJA
Wigati, Laras · 2012
KEEFEKTIFAN STRATEGI POHON CERITA DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERPEN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA
Pramita, Velania Devy · 2014
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA WAYANG PERCA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANG CEGAK KECAMATAN KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2013/2014
Riki Agustri, Winarni · 2014
Penerapan Strategi Pembelajaran Resiprokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta
Patau, Sartika Andi · 2014
KEEFEKTIFAN MODEL AIR (AUDITORY, INTELLECTUALLY, REPETITION) DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK BERITA SISWA KELAS VIII SMPN 1 MINGGIR
Oktaviani, Kurniani · 2016
KEEFEKTIFAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PENGALAMAN (EXPERIENTIAL LEARNING) DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 KALASAN
Dwiji Sagusman, Adinda · 2016
KEEFEKTIFAN TEKNIK ECOLA (EXTENDING CONCEPTS THROUGH LANGUAGE ACTIVITIES) TERHADAP PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN CERITA ANAK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 WONOSOBO
Agistiasari, Resti · 2015
Literatur Terbaru yang Relevan
KEEFEKTIFAN METODE ”COOPERATIVE LEARNING TYPE STAD” ( STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS) DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERITA RAKYAT SISWA KELAS X SMAN 1 DEPOK SLEMAN
Mursid, Alan · 2013
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN EKSPOSITORI PADA SISWA KELAS VII MTS AL-ISLAM BOJONGSARI, KEDUNGREJA
Wigati, Laras · 2012
KEEFEKTIFAN STRATEGI POHON CERITA DALAM PEMBELAJARAN MENYIMAK CERPEN PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA
Pramita, Velania Devy · 2014
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA KELAS V SDN JATIWARNA IV
Rahmah, Adinda Febriana · 2024
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK BAHASA INDONESIA KELAS V SDN JATIWARNA IV
Rahmah, Adinda Febriana · 2024
PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERCERITA TERHADAP KETERAMPILAN MENYIMAK INTENSIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 KEMUNING
RIKA LESTARI, - · 2023
PENINGKATAN HASIL BELAJAR KEMAMPUAN MENYIMAK CERITA RAKYAT MENGGUNAKAN ALAT PERAGA WAYANG PERCA PADA SISWA KELAS V SD NEGERI 1 KARANG CEGAK KECAMATAN KUTASARI KABUPATEN PURBALINGGA TAHUN AJARAN 2013/2014
Riki Agustri, Winarni · 2014
Penerapan Strategi Pembelajaran Resiprokal untuk Meningkatkan Kemampuan Mengapresiasi Cerita Rakyat Siswa Kelas V SD Negeri Sagan Yogyakarta
Patau, Sartika Andi · 2014