PERBANDINGAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA SISWA YANG DIAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW DAN STUDENT TEAM ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DI SMA N 1 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Sabatini Ibon · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar
Pendidikan Agama Islam (PAI) antara siswa yang diajarkan dengan menggunakan
model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw dan Student Team Achievement
Division (STAD) pada siswa SMA N 1 Kampar Timur Kabupaten Kampar. Dalam
penelitian ini rumusan masalahnya adalah “Apakah terdapat perbedaan Hasil
belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) antara siswa yang diajarkan dengan
menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dan Student Team
Achievement Division (STAD) pada siswa kelas XI SMA N 1 Kampar Timur
Kabupaten Kampar?”
Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA N 1 Kampar Timur
kabupaten Kampar. Sedangkan objek penelitian nya adalah perbandingan hasil
belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) antara siswa yang diajarkan dengan
menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw dan Student Team
Achievemnt Division (STAD). Populasi dalam penelitian ini terdiri dari enam
lokal. Mengingat hanya dua lokal yang akan dijadikan sampel maka penulis
melakukan penarikan sampel dengan teknik random sampling setelah diketahui
homogen nya dari keenam lokal tersebut dengan cara uji homogenitas metode
bartlet. Teknik pengumpulan datanya berupa observasi, dokumentasi dan tes.
Sedangkan untuk menganalisis data penulis menggunakan rumus Tes “t”.
Berdasarkan hasil analisis data tersebut, diambil kesimpulan bahwa terdapat
perbedaan hasil belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) antara siswa yang
diajarkan dengan menggunakan model pembelajaran Kooperatif tipe Jigsaw dan
Student Team Achievement Division (STAD) di SMA N 1 Kampar Timur
Kabupaten Kampar. Dimana thitung = 3,123 yang berarti lebih besar dari ttabel baik
pada taraf signifikan 5% = 2,00 maupun pada taraf signifikan 1% = 2,65 = (2.00
> 3,123 < 2.65).
Topik Terkait
Referensi Serupa
HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI (PENGATURAN DIRI) DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
SUSANTI, 11211200890
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP ANAK DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
MELDA YANI, 11211201220
Pengaruh menggunakan teknik respon terinci dan elaborasi terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa kelas x di SMA UISU Medan
Asrul, Siregar
Pengaruh menggunakan teknik respon terinci dan elaborasi terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa kelas x di SMA UISU Medan
Asrul, Siregar
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
RINA ANDRIANA, 11311204852
PENGARUH PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
RISWATI, 11211203992
PENGARUH PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
RISWATI, 11211203992
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SINABOI KABUPATEN ROKAN HILIR
Saydatur Robithoh
HUBUNGAN ANTARA SIKAP DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Ayuniharmita
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS III SDN 011 BUKIT MELINTANG KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
ROSMITA
PERBANDINGAN TENTANG CARA BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM ANTARA TAMATAN SMP DENGAN TAMATAN MTS DI KELAS II SMAN I KECAMATAN XIII KOTO KAMPAR
MUHAMMAD HABIBULLAH
PENGARUH HUBUNGAN SOSIAL ANTAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 KAMPAR KECAMATAN KAMPAR KABUPATEN KAMPAR
ZAHRAINI
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI (PENGATURAN DIRI) DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
SUSANTI, 11211200890 · 2017
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP ANAK DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
MELDA YANI, 11211201220 · 2017
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
RINA ANDRIANA, 11311204852 · 2017
PENGARUH PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
RISWATI, 11211203992 · 2017
PENGARUH PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
RISWATI, 11211203992 · 2017
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SINABOI KABUPATEN ROKAN HILIR
Saydatur Robithoh · 2014
HUBUNGAN ANTARA SIKAP DALAM PROSES PEMBELAJARAN DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Ayuniharmita · 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN WORD SQUARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM (PAI) SISWA KELAS III SDN 011 BUKIT MELINTANG KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
ROSMITA · 2013
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN ANTARA REGULASI DIRI (PENGATURAN DIRI) DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS XI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
SUSANTI, 11211200890 · 2017
HUBUNGAN ANTARA PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP ANAK DAN HASIL BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 2 RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR
MELDA YANI, 11211201220 · 2017
Pengaruh menggunakan teknik respon terinci dan elaborasi terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa kelas x di SMA UISU Medan
Asrul, Siregar · 2014
Pengaruh menggunakan teknik respon terinci dan elaborasi terhadap hasil belajar pendidikan agama Islam siswa kelas x di SMA UISU Medan
Asrul, Siregar · 2014
PENGARUH KEAKTIFAN MENGERJAKAN PEKERJAAN RUMAH (PR) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
RINA ANDRIANA, 11311204852 · 2017
PENGARUH PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
RISWATI, 11211203992 · 2017
PENGARUH PENGULANGAN MATERI PELAJARAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS LEMBAGA KETAHANAN MASYARAKAT DESA (LKMD) SUKARAMAI KABUPATEN KAMPAR
RISWATI, 11211203992 · 2017
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE KERJA KELOMPOK DENGAN METODE DEMONSTRASI PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 SINABOI KABUPATEN ROKAN HILIR
Saydatur Robithoh · 2014