PENERAPAN METODE COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 001 PULAU KECAMATAN BANGKINANG SEBERANG KABUPATEN KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa pada
mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di kelas V Sekolah Dasar Negeri 001
Pulau Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten Kampar. Sehingga penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui penerapan metode collaborative learning dalam
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V Sekolah
Dasar Negeri 001 Pulau Kecamatan Bangkinang Seberang Kabupaten Kampar.
Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan siswa kelas V SDN 001
Pulau tahun 2013-2014 dengan jumlah siswa sebanyak 17 0rang, laki-laki
berjumlah 7 orang dan perempuan berjumlah 10 orang. Sedangkan objek dalam
penelitian ini adalah penerapan metode collaborative learning untuk
meningkatkan hasil belajar siswa. Adapun teknik pengumpulan data dalam
penelitian ini dengan menggunakan observasi, tes dan dokumentasi. Sedangkan
teknis analisis data yang digunakan adalah persentase untuk mengolah data yang
terkumpul melalui observasi. Sedangkan hasil belajar siswa diperoleh dari hasil
ulangan pada setiap siklus pelaksanaan tindakan dengan menggunakan rumus
hasil belajar individu dan ketuntasan klasikal.
Hasil penelitian ini menunjukkan peningkatan hasil belajar siswa dari
sebelum tindakan, siklus I dan siklus II, sebelum dilakukan tindakan hanya 8
orang siswa (47,06%) yang nilainya mencapai KKM yang telah ditetapkan yaitu
65, untuk rata-rata mencapai 59,41 dengan karegori “rendah”. Setelah dilakukan
tindakan pada siklus I siswa yang memperoleh nilai ? 65 meningkat hingga 11
orang siswa atau (64,70%), untuk nilai rata-rata kelas mencapai 66,18 dengan
kategori “cukup”. Pada siklus II hasil belajar siswa lebih meningkat hingga
mencapai 14 orang atau (82,35%) siswa yang memperoleh nilai ? 65, untuk nilai
rata-rata kelas mencapai 81,18 dengan kategori “tinggi”. Keadaan ini
menunjukkan bahwa dengan menerapkan Metode Collaborative Learning dapat
meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di
kelas V Sekolah Dasar Negeri 001 Pulau Kecamatan Bangkinang Seberang
Kabupaten Kampar.

Topik Terkait

Sitasi