THE EFFECT OF USING LOOK, THINK AND WRITE STRATEGY TOWARD WRITING ABILITY ON DESCRIPTIVE PARAGRAPH OF THE SECOND GRADE STUDENTS AT SMPN 4 SIAK HULU KAMPAR

Abstrak / Ringkasan

Berdasarkan observasi di SMPN 4 Siak Hulu Kampar. Peneliti
menemukan bahwa siswa masih mengalami kesulitan dalam menulis. Siswa
tersebut sulit dalam menulis terutama menulis paragraf deskriptif. Hal ini dapat
dilihat dari masalah yg ditemukan yaitu: beberapa siswa tidak dapat
mengembangkan idenya dengan baik dalam membuat paragraf deskriptif,
beberapa siswa tidak mengerti bagaimana untuk mengidentifikasi / memahami
paragraf deskriptif, beberapa siswa tidak mampu mengekpresikan ide nya tentang
topic yang diberikan, beberapa siswa tidak mampu menulis paragraf deskriptif
dengan baik, beberapa siswa tidak mampu menggunakan tensis simple present
tense disaat menulis paragraf deskriptif. Jadi, peneliti tertarik melakukan
penelitian terhadap masalah ini dengan mengaplikasikan strategi look, think and
write untuk meningkatkan kemampuan di dalam menulis. Tujuan dari penelitian
ini untuk menemukan penggaruh penggunan strategi Look, Think and Write
terhadap pemahaman penulisan dalam paragraf deskriptif pada murid kelas dua di
SMPN 4 Siak Hulu Kampar. .
Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu strategi look, think and write
sebagai variabel X, dan Kemampuan Menulis siswa sebagai variabel Y. Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas dua SMPN 4 Siak Hulu Kampar, dan objek
penelitian ini adalah penggunaan strategi look, think and write dalam pengajaran
bahasa Inggris. Data penelitian ini diperoleh melalui pra-pasca test dan data
tersebut dianalisis dengan menggunakan program SPSS 16 dengan rumus
Independent Sample T-test.
Setelah menganalisis data dengan menggunakan program SPSS, telah diperoleh
bahwa t
o
(t
observasi
) lebih besar dari pada t
t
(t
tabel
). Itu berarti bahwa hipotesis null
(H
o) ditolak dan hipotesis alternative (H
a
) diterima. Dengan kata lain, ada
pengaruh yang signifikan pada penggunaan strategi look, think and write terhadap
pemahaman membaca dalam teks deskriptif pada murid kelas dua SMPN 4 Siak
Hulu Kampar

Topik Terkait

Sitasi