Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia materi unsur-unsur pembangun dalam karya sastra melalui strategi pembelajaran index card match di kelas v mis amal bakti desa perdamaian

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini adalah jenis Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini di
laksanakan dalam dua siklus. Setiap siklus terdapat kegiatan perencanaan, pelaksanaan,
observasi dan refleksi. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas V MIS Amal Bakti Desa
Perdamaian Kecamatan Binjai tahun ajaran 2017/2018 sebanyak 18 siswa.
Berdasarkan penelitian yang dilakukan dapat diambil kesimpula bahwa (1) siswa yang
tuntas hanyalah 22% atau hanya sekitar 4 orang siswa.(2) hasil belajar siswa setelah di
terapkan strategi pembelajaran index card match pada siklus I siswa yang tuntas mengalami
kenaikan menjadi 50 % atau 9 orang yang tuntas. Sedangkan setelah dilakukan siklus II siswa
yang telah tuntas dan memiliki nilai yang bagus adalah 15 orang atau sekitar 83 %. Dari hasil
tersebut menunjukan terjadinya peningkatan disetiap tindakan yang dilakukan.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa strategi pembelajaran index card match
dapat meningkatkan hasil belajar Bahasa Indonesia Pada siswa kelas V MIS Amal Bakti Desa
Perdamaian Kecamatan binjai, dibuktikan dengan hasil belajar dan semangat siswa yang
meningkat dan bertambah baik.

Topik Terkait

Sitasi