PENERAPAN METODE INQUIRY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTs KOTA INTAN KECAMATAN KUNTO DARUSSALAM KABUPATEN ROKAN HULU

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode inquiry
untuk meningkatkan pemahaman konsep matematika siswa kelas VIII MTs Kota
Intan Kecamatan Kunto Darussalam Kabupaten Rokan Hulu, khususnya pada
pokok kubus dan balok. Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah
“bagaimana penerapan metode inquiry dalam meningkatkan pemahaman konsep
matematika siswa kelas VIII MTs Kecamatan Kunto Darussalam Kabupaten
Rokan Hulu pada pokok bahasan kubus dan balok?”.
Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan kolaborasi
antara guru mata pelajaran matematika dan peneliti. Subjek dalam penelitian ini
adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 20 siswa dan guru bidang studi
matematika, sedangkan objeknya adalah pemahaman konsep matematika siswa
dan penerapan metode inquiry.
Pengambilan data dilakukan sebelum dan sesudah tindakan dengan
menggunakan soal-soal kuis di akhir pembelajaran. Teknik analisis yang
digunakan adalah analisis statistik deskriptif.
Berdasarkan hasil analisis data, ketuntasan kemampuan pemahaman
konsep matematika siswa pada siklus I, II, dan III adalah (55%), (65%), dan
(75%). Hasil peningkatan yang signifikan terjadi pada siklus III, sehingga dapat
disimpulkan bahwa terjadi peningkatan kemampuan pemahaman konsep
matematika siswa pada pokok bahasan kubus dan balok melalui penerapan
metode inquiry

Topik Terkait

Sitasi