REPOSITORY Umumindonesia2011

WHAT WORD CONCORDANCES OFFER TO FOREIGN LANGUAGE TEACHERS

Ari Purnawan, M.Pd., M.A · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak / Ringkasan

Manfaat Word Concordance bagi Guru Bahasa. Sampai saat ini analisis corpus dan mesin concordance sudah banyak digunakan di negara-negara pengguna bahasa Inggris, meskipun di Indonesia belum banyak dikenal dan digunakan dalam pembelajaran bahasa dan penelitian linguistik. Artikel ini membahas manfaat analisis concordance dalam pembelajaran bahasa Inggris atau bahasa asing lainnya, terutama bagi pembelajar Indonesia. Manfaat yang dapat diambil dari analisis ini adalah bahwa pembelajar dapat mengetahui bagaimana sebuah kata digunakan dan membandingkan penggunaan kata tersebut olehnya dengan penggunaan oleh penutur asli. Dengan cara ini, pembelajar dapat mengetahui apakah penggunaan kata tersebut sudah alamiah dan tepat atau belum. Dengan bantuan analisis ini, belajar struktur kalimat, frasa, kolokasi, dan diksi menjadi lebih mudah dan tepat karena rujukan yang diambil adalah penggunaan bahasa yang nyata. Untuk pengembang bahan pelajaran, cara ini menyediakan data untuk pemilihan kata yang sesuai, daftar kata yang paling sering dipakai oleh pengguna, dan cara penggunaannya. Kata kunci: corpus analysis, concordance

Sitasi

RIS BibTeX
Recommendation Engine

Referensi Serupa

REPOSITORY2013

PENGGUNAAN MEDIA WORD WALLS DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA INDONESIA PADA PEMBELAJAR ASING TINGKAT INTERMEDIATE WISMA BAHASA YOGYAKARTA

Aminingsih, Siti

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII B SMP NEGERI 2 BAYAT

Rohmadi, Arif

99% mirip
REPOSITORY2012

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA BALOK BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS KELAS X SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA

Irma Irawaty , Simarmata

99% mirip
REPOSITORY2015

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE EVERYONE IS A TEACHER HERE DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 1 PENGASIH KULON PROGO

Maryani, Maryani

99% mirip
REPOSITORY2014

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN DI SMA NEGERI 2 PURWOREJO MELALUI METODE TEAMS-GAMES-TOURNAMENTS (TGT)

Setiawati, Ervina Rahayu

99% mirip
REPOSITORY2013

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE LEARNING TIPE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JERMAN PESERTA DIDIK KELAS XI SMA NEGERI 2KLATEN

Utari, Nur

99% mirip
REPOSITORY2010

Keefektifan Penggunaan Media Anagram dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Indonesia bagi Siswa Kelas III SD

Ardhani, Ayu Putri

99% mirip
REPOSITORY2014

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR PUZZLE DALAM PEMBELAJARAN KETRAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS XII SMKN 1 BANTUL

Nugroho, Angga Wahyu

99% mirip
REPOSITORY2012

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA SIMULASI DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA RAGAM KRAMA PADA SISWA KELAS X DI SMK MUHAMMADIYAH 2 YOGYAKARTA

Kartika Triwinetu, Candra

99% mirip
REPOSITORY2012

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JERMAN DI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN SLEMAN

Agustin Arsa , Nurwiranti

99% mirip
REPOSITORY2012

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA JAWA MELALUI METODE PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK BERMAIN PERAN DAN PEMODELAN PADA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 2 BAYAT KLATEN

ARIF, ROHMADI

99% mirip
REPOSITORY2019

Pendekatan Komunikatif dalam Keterampilan Berbicara (muhadatsah) Pada Pembelajaran Bahasa Arab di Pes. Ar- Raudhatul Hasanah Medan

Sinulingga, Vina Enzi Yulia

99% mirip
Sumber yang Sama

Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta

Bacaan Lanjutan

Literatur Terbaru yang Relevan