KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN MEDIA BALOK BERGAMBAR DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS KELAS X SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan prestasi yang signifikan antara siswa
yang diajar dengan menggunakan media balok bergambar dan yang diajar dengan media
konvensional. (2) efektivitas penggunaan media balok bergambar dalam pengajaran keterampilan
berbicara bahasa.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu dengan desain pretest- posttest group.
Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 10 Yogyakarta. Pengambilan sampel
menggunakan teknik Random Sampling dan diperoleh kelas X B sebagai kelas eksperimen yang
berjumlah 34 siswa dan X A sebagai kelas kontrol yang berjumlah 30 siswa. Kelas XC sebagai kelas
uji coba instrumen. Data yang diperoleh dari hasil tes keterampilan berbicara. Validitas yang
digunakan dalam penelitian ini adalah validitas isi dan validitas konstruk sedangkan reliabilitas
menggunakan Alpha Cronbach. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan
menggunakan uji-t. Uji-t dilakukan setelah pengujian persyaratan analisis data yang berupa uji
normalitas dan uji homogenitas. Hasil normalitas menunjukkan bahwa sebaran data kelas eksperimen
dan kelas kontrol berdistribusi normal dan uji homogenitas menunjukkan bahwa data telah memenuhi
syarat homogenitas. Analisis data penelitian menggunakan uji-t dapat dilaksanakan.
Hasil uji-t terhadap skor post-test menunjukkan bahwa t-hitung 2,505 dengan db= 62 yang
kemudian dikonsultasikan dengan nilai t- tabel pada taraf signifikansi 5 % sebesar 1,670. t-hitung
sebesar 2,505 > t-tabel 1,670, artinya terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan
kelas kontrol. Selain itu juga dapat diketahui mean post-test kelas eksperimen, yaitu 85,12 lebih tinggi
dibandingkan mean post-test kelas kontrol, yaitu 79,63. Berdasarkan hasil peningkatan nilai kelas
eksperimen yaitu 6, 706 juga lebih tinggi dibandingkan peningkatan nilai kelas kontrol, yaitu 2,033.
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa penggunaan media balok bergambar efektif digunakan
dalam pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis.

Topik Terkait

Sitasi