PERANAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DALAM MENUNJANG PROSES PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI BUKIT RAYA PEKANBARU

Abstrak / Ringkasan

Perpustakaan sekolah merupakan salah satu unsur pendukung yang amat
penting dalam proses belajar mengajar. Perpustakaan memiliki peran yang sangat
penting karena di perpustakaan tersedia koleksi-koleksi buku yang bisa digunakan
oleh guru dan siswa dalam menemukan sumber-sumber pembelajaran. Dan
perpustakaan juga bisa digunakan sebagai sarana pembelajaran oleh guru dan
siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peranan perpustakaan dalam
menujang proses pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bukit Raya
Pekanbaru dan faktor-faktor yang mempengaruhi peranan perpustakaan dalam
menujang proses pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bukit Raya
Pekanbaru.
Penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif. Subjek dalam penelitian
ini adalah guru dan siswa. Populasi penelitian adalah seluruh guru Madrasah
Tsanawiyah Negeri Bukit Raya Pekanbaru yang berjumlah 39 orang dan siswa
kelas VII dan VIII yang berjumlah 471 orang. Oleh karena populasi guru tidak
begitu besar, maka tidak diadakan penarikan sampel. Sedangkan populasi siswa
penulis anggap cukup besar, maka pada siswa diadakan penarikan sampel sebesar
25% (118 orang). Penarikan sampel dilakukan dengan teknik stratified random
sampling. Untuk mengumpulkan data yang diperlukan, penulis menggunakan
angket dan wawancara. Angket disusun sedemikian rupa, setiap item terdiri dari
tiga buah alternatif jawaban, yakni a, b dan c. Setelah data terkumpul, data
dianalisis secara deskriptif kualitatif dengan persentase.
Berdasarkan penyajian dan analisis data, maka dapat ditarik kesimpulan
bahwa peranan perpustakaaan dalam menunjang proses pembelajaran baik bagi
guru maupun siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bukit Raya Pekanbaru
tergolong cukup optimal. Faktor-faktor yang mempengaruhi peranan perpustakaan
dalam menunjang proses pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri Bukit
Raya Pekanbaru adalah: faktor pendukung 1. Jumlah tenaga pengelola
perpustakaan cukup memadai 2. Gedung dan fasilitas perpustakaan juga cukup
baik , letak perpustakaan cukup strategis 3. Koleksi buku yang ada di
perpustakaan cukup membantu dalam proses pembelajaran. faktor penghambat 1.
Masih kurangya keinginan siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah
dalam proses pembelajaran. 2. Guru jarang mengajak siswa dalam memanfaatkan
perpustakaan sekolah sebagai sarana penunjang pembelajaran.

Topik Terkait

Sitasi