PENGAWASAN KEPALA MADRASAH TERHADAP PROSES PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI PANGEAN KABUPATEN KUANTAN SINGINGI
Ike Meisusdawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Abstrak / Ringkasan
Tugas-tugas guru sangatlah berat hendaknya dalam melaksanakan proses
pembelajaran perlu adanya pengawasan oleh kepala madrasah itu sendiri. Penelitian
ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengawasan kepala madrasah terhadap
proses pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri Pangean kabupaten Kuantan
Singingi dan faktor-faktor yang mendukung dan menghambat pengawasan kepala
madrasah terhadap proses pembelajaran tersebut.
Subjek utama penelitian ini adalah kepala Madrasah Tsanawiyah Negeri
Pangean dan subjek pendukung adalah guru-guru. Sedangkan objek penelitian ini
adalah pengawasan kepala madrasah terhadap proses pembelajaran di Madarasah
Tsanawiyah Negeri Pangean. Jumlah dalam populasi penelitian ini adalah satu orang
kepala madrasah dan 30 orang guru. Untuk mengumpulkan data penulis
menggunakan angket, wawancara dan dokumentasi. Angket disusun terdiri dari 15
pertanyaan yang diajukan kepada guru-guru, dan wawancara dengan 18 pertanyaan
yang diajukan kepada kepala madrasah itu sendiri.
Dari hasil penelitian yang penulis lakukan di Madrasah Tsanawiyah Negeri
Pangean kabupaten Kuantan Singingi dapat disimpulkan bahwa pengawasan kepala
madrasah terhadap proses pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah Negeri Pangean
Kabupaten Kuantan Singingi tergolong baik. Ada beberapa faktor yang mendukung
pengawasan kepala madrasah terhadap proses pembelajaran di Madrasah Tsanawiyah
Negeri Pangean Kabupaten Kuantan Singingi, yaitu a. Faktor latar belakang
pendidikan yang sesuai, b. Faktor pengalaman yang cukup, c. Faktor pembinaan dari
pengawas pusat yang rutin, d. Faktor kerja sama yang baik antara kepala madrasah
dengan guru-guru. Sedangkan faktor yang menghambat pengawasan kepala madrasah
terhadap proses pembelajaran, yaitu kurangnya komunikasi yang lancar dengan guru
guru serta kurangnya waktu kepala madrasah untuk mengadakan tukar pendapat
dengan para guru-guru.
Topik Terkait
Referensi Serupa
HUBUNGAN PERSEPSI GURU TERHADAP SUPERVISI DAN KOORDINASI TUGAS KEPALA MADRASAH DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PADA MADRASAH TsANAWIYAH NEGERI KABUPATEN LANGKAT
HASBULLAH, M.
HUBUNGAN PERSEPSI GURU TERHADAP SUPERVISI DAN KOORDINASI TUGAS KEPALA MADRASAH DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PADA MADRASAH TsANAWIYAH NEGERI KABUPATEN LANGKAT
HASBULLAH, M.
Hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah dengan efektivitas pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat
M. Hasbullah, M. Hasbullah
Hubungan Persepsi Guru Terhadap Supervisi Dan Koordinasi Tugas Kepala Madrasah Dengan Efektivitas Pembelajaran Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat
M. Hasbullah, M. Hasbullah
Hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah dengan efektivitas pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat
M. Hasbullah, M. Hasbullah
Hubungan Persepsi Guru Terhadap Supervisi Dan Koordinasi Tugas Kepala Madrasah Dengan Efektivitas Pembelajaran Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat
M. Hasbullah, M. Hasbullah
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI ”NA’UMBAI” KABUPATEN KAMPAR
Resi Devina Lestari
PENGAWASAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PELAKSANAAN TUGAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMP 1 NEGERI BENTENG KECAMATAN SUNGAI BATANG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Napisah
KREATIVITAS GURU MATA PELAJARAN FIKIH DALAM PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 4 KAMPAR KECAMATAN KAMPA KABUPATEN KAMPAR
SUPANDI
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PERSIAPAN KAMPAR TIMUR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Resky Erizal
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PERSIAPAN KAMPAR TIMUR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Resky Erizal
STUDI KOMPARATIF ANTARA KEMAMPUAN GURU FIQIH DAN GURU AL-QURAN HADITS DALAM MEMBERIKAN MOTIVASI BELAJAR KEPADA SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
Zulkifli Arif
Literatur Lain dari UIN Sultan Syarif Kasim Riau
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI ”NA’UMBAI” KABUPATEN KAMPAR
Resi Devina Lestari · 2014
PENGAWASAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PELAKSANAAN TUGAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMP 1 NEGERI BENTENG KECAMATAN SUNGAI BATANG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Napisah · 2010
KREATIVITAS GURU MATA PELAJARAN FIKIH DALAM PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 4 KAMPAR KECAMATAN KAMPA KABUPATEN KAMPAR
SUPANDI · 2018
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PERSIAPAN KAMPAR TIMUR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Resky Erizal · 2014
PENGARUH PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN KEPALA BERNOMOR (NUMBERED HEAD TOGETHER) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AKIDAH AKHLAK DI MADRASAH ALIYAH NEGERI PERSIAPAN KAMPAR TIMUR KECAMATAN KAMPAR TIMUR KABUPATEN KAMPAR
Resky Erizal · 2014
STUDI KOMPARATIF ANTARA KEMAMPUAN GURU FIQIH DAN GURU AL-QURAN HADITS DALAM MEMBERIKAN MOTIVASI BELAJAR KEPADA SISWA DALAM PROSES BELAJAR MENGAJAR DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI MODEL KUOK KECAMATAN KUOK KABUPATEN KAMPAR
Zulkifli Arif · 2014
UPAYA GURU AKIDAH AKHLAK MENGATASI PERILAKU MALADAPTIF DALAM PROSES PEMBELAJARAN AKIDAH AKHLAK SISWA KELAS I DAN II MADRASAH TSANAWIYAH DESA BULUH NIPIS KECAMATAN SIAK HULU KABUPATEN KAMPAR
Asmar · 2014
MOTIVASI SISWA-SISWI DALAM MENGIKUTI PROSES PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 RAMBAH KECAMATAN RAMBAH KABUPATEN ROKAN HULU
Zulkifli · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
HUBUNGAN PERSEPSI GURU TERHADAP SUPERVISI DAN KOORDINASI TUGAS KEPALA MADRASAH DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PADA MADRASAH TsANAWIYAH NEGERI KABUPATEN LANGKAT
HASBULLAH, M. · 2012
HUBUNGAN PERSEPSI GURU TERHADAP SUPERVISI DAN KOORDINASI TUGAS KEPALA MADRASAH DENGAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN PADA MADRASAH TsANAWIYAH NEGERI KABUPATEN LANGKAT
HASBULLAH, M. · 2012
Hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah dengan efektivitas pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat
M. Hasbullah, M. Hasbullah · 2011
Hubungan Persepsi Guru Terhadap Supervisi Dan Koordinasi Tugas Kepala Madrasah Dengan Efektivitas Pembelajaran Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat
M. Hasbullah, M. Hasbullah · 2011
Hubungan persepsi guru terhadap supervisi dan koordinasi tugas kepala madrasah dengan efektivitas pembelajaran pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat
M. Hasbullah, M. Hasbullah · 2011
Hubungan Persepsi Guru Terhadap Supervisi Dan Koordinasi Tugas Kepala Madrasah Dengan Efektivitas Pembelajaran Pada Madrasah Tsanawiyah Negeri Kabupaten Langkat
M. Hasbullah, M. Hasbullah · 2011
EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI ”NA’UMBAI” KABUPATEN KAMPAR
Resi Devina Lestari · 2014
PENGAWASAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PELAKSANAAN TUGAS GURU DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI SMP 1 NEGERI BENTENG KECAMATAN SUNGAI BATANG KABUPATEN INDRAGIRI HILIR
Napisah · 2010