UPAYA GURU PEMBIMBING DALAM MENGEMBANGKAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA DI SMKN 02 TELUK KUANTAN KECAMATAN KUANTAN TENGAH KABUPATEN KUANTAN SINGINGI

Abstrak / Ringkasan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Upaya Guru Pembimbing
dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa, dan Faktor-faktor yang
Mempengaruhi dalam Mengembangkan Kecerdasan Emosional Siswa.
Metode penelitian bersifat deskriptif kualitatif. Populasi penelitian adalah
semua guru pembimbing sebanyak 2 orang tidak memakai sampel karena
jumlahnya sedikit.Untuk mengumpulkan data digunakan teknik observasi,
wawancara dan dokumentasi. Data hasil wawancara dan dokumentasi dianalisa
dengan naratif dan data hasil observasi dianalisa dengan teknik kuantitatif. Dan
penelitian ini berlokasi di SMKN 02 Teluk Kuantan.
Temuan penelitian mengungkapkan bahwa upaya guru pembimbing dalam
mengembangkan kecerdasan emosional siswa berpresentase 73,5%, maka tergolong
pada kategori cukup baik.
Temuan mengenai faktor-faktor yang mempengaruhi dalam
mengembangkan kecerdasan emosional siswa yaitu teman sebaya, peran orang tua
misalnya cara orang tua memperlakukan anak-anaknya sehingga ada yang bersifat
otoriter, memanjakan anak, acuh tak acuh tetapi ada juga ada juga yang penuh kasih
sayang, akan memberikan akibat yang mendalam dan permanen pada kehidupan
anak, dan perbedaan pola asuh dari orangtua seperti ini dapat berpengaruh terhadap
perkembangan emosi peserta didik.

Topik Terkait

Sitasi