PENERAPAN PENILAIAN PORTOFOLIO SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMK N 1 YOGYAKARTA
Arif Subekti · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) Penerapan penilaian portofolio (2) Peningkatkan aktifitas siswa dalam
pembelajaran ekonomi (3) Peningkatkan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran ekonomi (4) Hambatan dalam
penilaian portofolio.
Metode penelitian ini ditempuh dengan 3 siklus, setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu, perencanaan,
pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Lokasi dan subyek penelitian adalah siswa kelas X SMK Negeri 1
Yogyakarta. Fokus yang diteliti dalam penelitian ini adalah siswa, guru, dan proses pembelajaran. Teknik
pengumpulan data menggunakan (1) Observasi (2) Tes (3) Angket. Teknik analisis data menggunakan deskriptif
kuantitatif.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) Penerapan penilaian portofolio dalam pembelajaran ekonomi melalui lembar
observasi terjadi peningkatan proses pembelajaran dari siklus I sampai dengan siklus III dapat dilihat dari hasil
lembar observasi. Skor pengamatan yang diberikan oleh guru observer pada siklus I: 44 ; siklus II: 60 ; siklus III: 77.
(2), Peningkatan keaktifan siswa selama tindakan kelas dari siklus I sampai dengan siklus III dapat dilihat dari lembar
pengamatan selama proses pembelajaran yaitu siklus 1 kategori tinggi dan sangat tinggi sebesar 12,5%. Siklus 2
kategori tinggi dan sangat tinggi meningkat menjadi sebesar 34,37%. Siklus 3 kategori tinggi dan sangat tinggi
meningkat menjadi sebesar 71,87% (3) Peningkatan prestasi belajar siswa yang ditunjukan dengan ketuntasan
belajar siswa dari siklus I: 40,68%, siklus II: 62,5%, dan siklus III: 78,12% mengalami peningkatan yang sangat
signifikan sehingga sangat berpengaruh pada nilai akhir yang didapat oleh siswa, (4) Pelaksanaan pembelajaran
dengan menggunakan model penilaian portofolio masih terkendala oleh kekurangsiapan dari guru dan siswa,
kurangnya fasilitas untuk menunjang pembelajaran, namun hal tersebut tidak menghalangi terlaksananya
pembelajaran dengan menggunakan model penilaian portofolio
Topik Terkait
Referensi Serupa
PENERAPAN PENILAIAN PORTOFOLIO SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMK N 1 YOGYAKARTA
Arif Subekti
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XE SMAN 1 JOGONALAN KLATEN
Chandrawati, Farida
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 BANTUL
Nuryani, Fitri
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOG CRITICAL THINKING DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI PADA SISWA SMK N 1 YOGYAKARTA
Yudiana, Nur Is
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN METODE BERBASIS PORTOFOLIO TIPE SHOW CASE DI KELAS IX C SMP NEGERI 1 KLATEN
Solikhah, Novia Harum
PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS 1 SD JUARA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Aris, Nurkholis
PENINGKATAN AKTIVITAS, MOTIVASI, DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DI KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA.
Septiana Ana, Septi
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, MOTIVASI BELAJAR, DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING SISWA KELAS XI IPS SMA MA`ARIF 1 SLEMAN
LILIS ENDAH, WIJAYANTI
Peningkatan Keterampilan Menulis dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Penilaian Portofolio di SMA Negeri 1 Bambanglipuro
Sumarsih, Sri
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DENGAN PERMAINAN BENDERA PINTAR UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP EKONOMI SISWA KELAS X IPA 3 SMA N 1 JETIS BANTUL TAHUN AJARAN 2015/2016
Haibah, Mumsika
Upaya Peningkatan Keterampilan Servis Bawah Pembelajaran Permainan Bolavoli Mini Melalui Modifikasi Jarak Pelaksanaan Servis dan Tinggi Net Siswa Kelas 5 SDN Selomoyo, Kaliangkrik, Kabupaten Magelang
Widiyatmoko, Putu
EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROBLEM BASED LEARNING TERINTEGRASI TERHADAP PENINGKATAN SOFT SKILLS BERFIKIR TINGKAT TINGGI BAGI MAHASISWA VOKASI KEAHLIAN PATISERI
Siti, Hamidah; Widjiningsih, Widjiningsih; Sri, Palupi, M.Pd; Yuriani, M.Pd.
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PENERAPAN PENILAIAN PORTOFOLIO SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMK N 1 YOGYAKARTA
Arif Subekti · 2011
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XE SMAN 1 JOGONALAN KLATEN
Chandrawati, Farida · 2015
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 BANTUL
Nuryani, Fitri · 2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOG CRITICAL THINKING DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI PADA SISWA SMK N 1 YOGYAKARTA
Yudiana, Nur Is · 2015
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN METODE BERBASIS PORTOFOLIO TIPE SHOW CASE DI KELAS IX C SMP NEGERI 1 KLATEN
Solikhah, Novia Harum · 2013
PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS 1 SD JUARA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Aris, Nurkholis · 2012
PENINGKATAN AKTIVITAS, MOTIVASI, DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DI KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA.
Septiana Ana, Septi · 2014
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, MOTIVASI BELAJAR, DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING SISWA KELAS XI IPS SMA MA`ARIF 1 SLEMAN
LILIS ENDAH, WIJAYANTI · 2012
Literatur Terbaru yang Relevan
PENERAPAN PENILAIAN PORTOFOLIO SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN SISWA KELAS X SEMESTER GENAP SMK N 1 YOGYAKARTA
Arif Subekti · 2011
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS XE SMAN 1 JOGONALAN KLATEN
Chandrawati, Farida · 2015
UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR KOGNITIF MATA PELAJARAN EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 2 BANTUL
Nuryani, Fitri · 2016
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DEEP DIALOG CRITICAL THINKING DALAM PEMBELAJARAN EKONOMI PADA SISWA SMK N 1 YOGYAKARTA
Yudiana, Nur Is · 2015
PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DAN KREATIVITAS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MENGGUNAKAN METODE BERBASIS PORTOFOLIO TIPE SHOW CASE DI KELAS IX C SMP NEGERI 1 KLATEN
Solikhah, Novia Harum · 2013
PENILAIAN PORTOFOLIO DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL PADA SISWA KELAS 1 SD JUARA YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Aris, Nurkholis · 2012
PENINGKATAN AKTIVITAS, MOTIVASI, DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE (TPS) DI KELAS XI IPS 2 SMA NEGERI 10 YOGYAKARTA.
Septiana Ana, Septi · 2014
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS, MOTIVASI BELAJAR, DAN PRESTASI BELAJAR EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM TEACHING SISWA KELAS XI IPS SMA MA`ARIF 1 SLEMAN
LILIS ENDAH, WIJAYANTI · 2012