Membangun Generasi yang Sehat Cerdas dan Bermoral, Harian Analisa 29 Desember 2014
Utami, Tri Niswati · Repository UIN Sumatera Utara
Abstrak / Ringkasan
Memiliki anak sehat, pintar dan cerdas merupakan dambaan setiap orang tua. Segala cara dilakukan untuk bisa memenuhi harapan dan keinginan tersebut.
Pintar merupakan target untuk berhasil. Padahal banyak orang yang bisa berhasil dan sukses bukan karena pintar, tetapi karena cerdas secara emosi. Banyak orang tua yang kurang memahami “kebutuhan” anak di usianya, sehingga perkembangan emosi anak terabaikan, anak cenderung mencari kesenangan sendiri dan memperlihatkan perilaku mudah bosan.
Anak yang sehat dapat dilihat dari aspek fisik; badan sehat, tinggi badan sesuai umur. Aspek psikis; perkembangan jiwa dan cerdas berfikir, memiliki perasaan peka, sikap keperdulian pada lingkungan. Aspek sosial-emosional; aktif, gesit, gembira mampu beradaptasi dengan lingkungannya.
Kecerdasan emosi dapat diamati dari perilaku yang ditunjukkan anak. Puncak perkembangan emosi anak pada masa remaja ditunjukkan dengan perilaku lebih sensitif, keras, sikap memberontak dan mudah marah. Dibutuhkan kesabaran dan sikap bijaksana menghadapi anak remaja. Kematangan emosi ini diperoleh dari proses belajar. Pembelajaran akan menghasilkan kecerdasan baik intelektual maupun emosional dan ditunjukkan dalam perilaku sosial. Pada saat seorang anak belajar, ia akan menerima informasi dari lingkungannya.
Referensi Serupa
Hubungan pendidikan agama dalam keluarga dan kecerdasan emosi terhadap perkembangan jiwa beragama anak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan
Murni, Seri
Hubungan pendidikan agama dalam keluarga dan kecerdasan emosi terhadap perkembangan jiwa beragama anak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan
Murni, Seri
PENGARUH PENERAPAN METODE BERCERITA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B RAUDHATUL ATHFAL IBNU SINA KIDS KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
LAINA SRI FITRO HAYATI
Membangun Generasi yang Sehat Cerdas dan Bermoral, Harian Analisa 29 Desember 2014
Utami, Tri Niswati
Pengaruh Kerjasama antara Pendidik dan Orangtua terhadap Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak di PPAUD Nusa Indah Bumirejo
Kusniapuantari, Daning
HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK (EQ) SISWA SD KECEME I, SLEMAN, KABUPATEN SLEMAN
Marwati, Wulansari
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KECERDASAN EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA
ROBBY ICHSAN, -
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECERDASAN INTELEKTUAL DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 4 GAMPING TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Dana Frasetya
PERAN KOMUNIKASI ORANG TUA TERHADAP PERILAKU ANAK SAAT BERMAIN GADGET PASCA PANDEMI COVID – 19
Farhansyah, Rayhan
PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA DINI DALAM PERSPEKTIF ISLAM
RENI MELDA, -
DAMPAK PEMBELAJARAN DARING DI MASA PANDEMI COVID-19 TERHADAP PERKEMBANGAN SOSIAL DAN EMOSIONAL ANAK USIA DINI 5-6 TAHUN
FITRI HERMA HAYATI, -
OPTIMALISASI PEMBELAJARAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL ANAK USIA 5-6 TAHUN
NADIRA RAFIANTI, -
Literatur Lain dari Repository UIN Sumatera Utara
Hubungan pendidikan agama dalam keluarga dan kecerdasan emosi terhadap perkembangan jiwa beragama anak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan
Murni, Seri · 2012
Hubungan pendidikan agama dalam keluarga dan kecerdasan emosi terhadap perkembangan jiwa beragama anak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan
Murni, Seri · 2012
Membangun Generasi yang Sehat Cerdas dan Bermoral, Harian Analisa 29 Desember 2014
Utami, Tri Niswati · 2014
Pengaruh Pelaksanaan Pendekatan Montessiru Terhadap Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun Di RA Husna Al-Fauzan Binjai Tahun Ajaran 2019/2020
Aprillia, Icut · 2020
Hubungan Antara Kemandirian Dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di TK Nurul Hidayah Tahun Ajaran 2019/2020
Ningrum, Tya Ayu · 2019
Hubungan Antara Kemandirian Dengan Perkembangan Sosial Emosional Anak Usia 5-6 Tahun di TK Nurul Hidayah Tahun Ajaran 2019/2020
Ningrum, Tya Ayu · 2019
Implementasi Pembelajaran Tematik Dalam Perkembangan Kecerdasan Emosional Anak Usia Dini Kelompok B Di TK IT Nurul Ilmi Medan
Nasution, Hikmatun Khoirina; Purba, Hadis; Ramadhan, Achmad · 2018
Perkembangan emosional anak di lingkungan sekolah (Studi kasus pada anak RA ANNURUL ISLAM Kecamatan Medan Helvetia)
Ramadhani, Nuri · 2018
Literatur Terbaru yang Relevan
Hubungan pendidikan agama dalam keluarga dan kecerdasan emosi terhadap perkembangan jiwa beragama anak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan
Murni, Seri · 2012
Hubungan pendidikan agama dalam keluarga dan kecerdasan emosi terhadap perkembangan jiwa beragama anak di Madrasah Ibtidaiyah Negeri Medan
Murni, Seri · 2012
PENGARUH PENERAPAN METODE BERCERITA TERHADAP PERKEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK KELOMPOK B RAUDHATUL ATHFAL IBNU SINA KIDS KECAMATAN TAMPAN PEKANBARU
LAINA SRI FITRO HAYATI · 2018
Membangun Generasi yang Sehat Cerdas dan Bermoral, Harian Analisa 29 Desember 2014
Utami, Tri Niswati · 2014
Pengaruh Kerjasama antara Pendidik dan Orangtua terhadap Pengembangan Kecerdasan Emosional Anak di PPAUD Nusa Indah Bumirejo
Kusniapuantari, Daning · 2013
HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK (EQ) SISWA SD KECEME I, SLEMAN, KABUPATEN SLEMAN
Marwati, Wulansari · 2014
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KECERDASAN EMOSI DENGAN PERILAKU AGRESI PADA REMAJA
ROBBY ICHSAN, - · 2019
HUBUNGAN ANTARA TINGKAT KECERDASAN INTELEKTUAL DAN STATUS SOSIAL EKONOMI ORANG TUA DENGAN PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN SISWA KELAS VII DI SMP NEGERI 4 GAMPING TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Dana Frasetya · 2015