HUBUNGAN POLA ASUH DEMOKRATIS ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL ANAK (EQ) SISWA SD KECEME I, SLEMAN, KABUPATEN SLEMAN
Marwati, Wulansari · Universitas Negeri Yogyakarta
Abstrak / Ringkasan
Tujuan dari penelitian ini adalah: (1) Mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dengan kecerdasan emosional anak (EQ) siswa SD Keceme I, Sleman, Kabupaten Sleman; (2) Mengetahui hubungan antara lingkungan sekolah dengan kecerdasan emosional anak (EQ) siswa SD Keceme I, Sleman, Kabupaten Sleman; dan (3) Mengetahui hubungan antara pola asuh demokratis orang tua dan lingkungan sekolah dengan kecerdasan emosional anak (EQ) siswa SD Keceme I, Sleman, Kabupaten Sleman.
Variabel dalam penelitian ini adalah pola asuh demokratis orang tua, lingkungan sekolah dan kecerdasan emosional. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Keceme I, Sleman, Kabupaten Sleman yang berjumlah 46 siswa. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah sensus atau sampel total. Teknik pengumpulan data menggunakan angket. Analisis yang digunakan adalah analisa regresi berganda dan korelasi parsial.
Dari hasil penelitian disimpulkan bahwa: (1) Ada hubungan positif antara pola asuh demokratis orang tua dengan kecerdasan emosional anak (EQ) siswa SD Keceme I, Sleman, Kabupaten Sleman. Semakin baik pola asuh orang tua maka kecerdasan emosional anak juga semakin baik, begitu pula sebaliknya jika pola asuh orang tua semakin berkurang maka kecerdasan emosional anak juga akan berkurang; (2) Ada hubungan positif antara lingkungan sekolah dengan kecerdasan emosional anak (EQ) siswa SD Keceme I, Sleman, Kabupaten Sleman. Semakin baik lingkungan sekolah maka kecerdasan emosional anak juga semakin baik, begitu pula sebaliknya jika lingkungan sekolah semakin berkurang maka kecerdasan emosional anak juga akan berkurang; dan (3) Ada hubungan positif antara pola asuh demokratis orang tua dan lingkungan sekolah secara bersama-sama dengan kecerdasan emosional anak (EQ) siswa SD Keceme I, Sleman, Kabupaten Sleman. Semakin baik pola asuh orang tua dan lingkungan sekolah maka kecerdasan emosioanl anak juga semakin baik, begitu pula sebaliknya jika pola asuh orang tua dan lingkungan sekolah semakin berkurang maka kecerdasan emosional anak juga akan berkurang.
Kata Kunci: pola asuh demokratis, lingkungan sekolah, kecerdasan emosional
Topik Terkait
Referensi Serupa
PERSEPSI ANAK TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA SEBAGAI PREDIKTOR KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SEGUGUS SENDANGADI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN
Tutun Finfin, Setianti
Hubungan Persepsi Siswa Tentang Lingkungan Sekolah Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMA Negeri Sekecamatan Babelan Kabupaten Bekasi
Pairuza, Nabila
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS IV DAN V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-GUGUS I SIDOARUM KECAMATAN GODEAN KABUPATEN SLEMAN
Sari, Rima Devita
KORELASI ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SEGUGUS 1 KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO
Mahatfi, Arum Dwi
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA JURUSAN AKUNTANSI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA SATRIA PEKANBARU
APRIYANI
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS VB SD NEGERI PUJOKUSUMAN 1 TAHUN AJARAN 2012/2013
Ria, Krisnamurti
HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH ORANG TUA DAN PENERAPAN NILAI BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
Sari, Novi Kurnia
PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SEGUGUS IV PENGASIH KULON PROGO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Ariyani, Yusinta Dwi
PENGARUH PERBEDAAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Puspita, Arnasiwi
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS V SD SE-GUGUS II KECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA
Ike, Marlina
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA DALAM MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS VIII SMP N 3 COLOMADU, KARANGANYAR
Yesi Adistiya, Larasati
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PEMBENTUKAN KONSEP DIRI SISWA DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 8 PEKANBARU
WILDANI AKHRIA
Literatur Lain dari Universitas Negeri Yogyakarta
PERSEPSI ANAK TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA SEBAGAI PREDIKTOR KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SEGUGUS SENDANGADI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN
Tutun Finfin, Setianti · 2015
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS IV DAN V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-GUGUS I SIDOARUM KECAMATAN GODEAN KABUPATEN SLEMAN
Sari, Rima Devita · 2015
KORELASI ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SEGUGUS 1 KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO
Mahatfi, Arum Dwi · 2015
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS VB SD NEGERI PUJOKUSUMAN 1 TAHUN AJARAN 2012/2013
Ria, Krisnamurti · 2015
HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH ORANG TUA DAN PENERAPAN NILAI BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
Sari, Novi Kurnia · 2015
PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SEGUGUS IV PENGASIH KULON PROGO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Ariyani, Yusinta Dwi · 2012
PENGARUH PERBEDAAN POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KEDISIPLINAN BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR
Puspita, Arnasiwi · 2015
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS V SD SE-GUGUS II KECAMATAN UMBULHARJO YOGYAKARTA
Ike, Marlina · 2014
Literatur Terbaru yang Relevan
PERSEPSI ANAK TERHADAP POLA ASUH ORANG TUA SEBAGAI PREDIKTOR KECERDASAN SOSIAL SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR NEGERI SEGUGUS SENDANGADI KECAMATAN MLATI KABUPATEN SLEMAN
Tutun Finfin, Setianti · 2015
Hubungan Persepsi Siswa Tentang Lingkungan Sekolah Dan Pola Asuh Orang Tua Terhadap Kecerdasan Emosional Siswa SMA Negeri Sekecamatan Babelan Kabupaten Bekasi
Pairuza, Nabila · 2026
HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN DISIPLIN BELAJAR SISWA KELAS IV DAN V SEKOLAH DASAR NEGERI SE-GUGUS I SIDOARUM KECAMATAN GODEAN KABUPATEN SLEMAN
Sari, Rima Devita · 2015
KORELASI ANTARA POLA ASUH ORANG TUA DENGAN KECERDASAN EMOSI SISWA SEKOLAH DASAR KELAS V SEGUGUS 1 KECAMATAN PANJATAN KABUPATEN KULON PROGO
Mahatfi, Arum Dwi · 2015
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP KECERDASAN EMOSIONAL SISWA JURUSAN AKUNTANSI DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN TARUNA SATRIA PEKANBARU
APRIYANI · 2018
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA DAN INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP KECERDASAN EMOSI SISWA KELAS VB SD NEGERI PUJOKUSUMAN 1 TAHUN AJARAN 2012/2013
Ria, Krisnamurti · 2015
HUBUNGAN PERSEPSI POLA ASUH ORANG TUA DAN PENERAPAN NILAI BUDAYA SEKOLAH TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
Sari, Novi Kurnia · 2015
PENGARUH POLA ASUH ORANGTUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI SEGUGUS IV PENGASIH KULON PROGO YOGYAKARTA TAHUN AJARAN 2011/2012
Ariyani, Yusinta Dwi · 2012