THE EFFECT OF USING TAPED FEEDBACK STRATEGY ON STUDENTS’ COMPREHENSION IN LISTENING AT DARUL HIKMAH ISLAMIC SENIOR HIGH SCHOOL PEKANBARU
Imelda Rahmi · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Berdasarkan wawancara peneliti dengan guru bahasa Inggris di Madrasah Aliyah Darul Hikmah Pekanbaru, para siswa masih lemah dalam pemahaman mendengar. Masalah yang ditemukan adalah: beberapa siswa tidak bisa mengidentifikasi kata yang telah diperdengarkan, siswa tidak bisa mengidentifikasi makna kata dari pembicaraan, siswa tidak dapat mengidentifikasi h…