Mesin Referensi Akademik

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS) SOLUSI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPS SISWA SEKOLAH DASAR

Lestari, Tutu · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya Tulis Ilmiah ini berlatar belakangkan berdasarkan pembelajaran IPS yang belum optimal. Siswa hanya mendengarkan dan mencatat penjelasan dari guru. Siswa cenderung pasif, meskipun ada materi yang belum jelas baginya. Hal itu terjadi karena sebagian siswa tidak memperhatikan saat pembelajaran. Pembelajaran masih bersifat teacher centered bukan st…

Penerapan Model Two Stay Two Stray (TSTS) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Sekolah Dasar Pada Materi Sifat-Sifat Bangun Ruang

Budiati, Diah Rahmawati · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Mathematics is an educational content that has a high impact and can be applied in everyday life. Learning takes place at all levels of education, from elementary school to university. Problems in learning mathematics, especially in elementary schools, are caused by passive student activity and low learning outcomes. The purpose of this study is to examine s…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 009 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

Fitriah Amali · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray pada Mata Pelajaran PAI Kelas V Sekolah Dasar Negeri 009 Teratak Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar dapat ditingkatkan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 009 Teratak Kecamatan Rumbio Ja…

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY PADA MATA PELAJARAN PAI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 009 TERATAK KECAMATAN RUMBIO JAYA KABUPATEN KAMPAR

FITRIAH AMALI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah hasil belajar siswa melalui model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray pada Mata Pelajaran PAI Kelas V Sekolah Dasar Negeri 009 Teratak Kecamatan Rumbio Jaya Kabupaten Kampar dapat ditingkatkan. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 009 Teratak Kecamatan Rumbio Ja…

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM PADA SISWA KELAS III MELALUI STRATEGI TWO STAY TWO STRAY SEKOLAH DASAR NEGERI 001 MINAS BARAT KABUPATEN SIAK

Nilhusna · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (Class Action Reseach).Berdasarkan hasil pengamatan di Kelas kelas III SDN 001 Minas Barat Kabupaten Siak ditemui beberapa gejala-gejala atau fenomena dalam proses belajar mengajar, khususnya pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, yang menunjukkan kurangnya keaktifan siswa didalam belajar seperti : …

MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA PADA SISWA SEKOLAH DASAR

Hartati, Yura · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Rendahnya pemahaman konsep siswa dalam pembelajaran matematika terjadi karena rendahnya keaktifan siswa dalam kegiatan belajar matematika yang menjadikan siswa pasif dalam proses pembelajaran, dan dalam menerima materi yang di sampaikan guru, sehingga pembalajaran kurang bermakna. Analisis ini bertujuan untuk mengetahui gambaran penggunaan Model Pembelajaran…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR FIKIH DI MADRASAH TSANAWIYAH FADHILAH PEKANBARU

PRATIWI EKA PUTRI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Pratiwi Eka Putri,(2022): Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Keaktifan Belajar Fikih di Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru Tujuan penelitian ini untuk menguji Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray terhadap Keaktifan Belajar Fikih di Madrasah Tsanawiyah Fadhilah Pekanbaru. penelitian …

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI KELAS V SEKOLAH DASAR MUHAMMADIYAH 2 KECAMATAN SUKAJADI KOTA PEKANBARU

ANITA SHERLY OKTAVIA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif Two Stay Two Stray di kelas V Sekolah Dasar Muhammadiyah 2 Kecamatan Sukajadi Pekanbaru.Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa dalam belajar diantaran…

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray terhadap hasil belajar matematika siswa pada kelas viii madrasah tsanawiyah swasta muhammadiyah 13 Tanjung Morawa tahun pelajaran 2017/2018

Hayatina, Nurul · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: 1) hasil belajar matematika yang diajarkan melalui penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray, 2) hasil belajar matematika yang diajarkan melalui metode pembelajaran konvensional, 3) pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray terhadap hasil belajar matematika siswa. Penel…

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Di Kelas IV MIN Glugur Darat II Kec. Medan Timur

Hasibuan, Dinda Wulandari · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajarankooperatiftipeTwo Stay Two Stray terhadap hasil belajar kelas IV pada materi EnergiAlternatifdanPenggunaanya. Penelitian ini dilakukan di MIN Glugur Darat II Kec. Medan Timur. Sampel yang diambil dalam penelitian ini terdiri dari 2 kelas yakni kelas IVC ( kelas yang diajarkantidakmengguna…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK DUA TINGGAL DUA TAMU (TWO STAY TWO STRAY) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR AKIDAH AKHLAK DI KELAS II MADRASAH ALIYAH NEGERI DUMAI KOTA DUMAI

Adam Abdullah · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa, khususnya pada mata pelajaran Aqidah Akhlak. Adapun perumusan masalahnya adalah “Apakah Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Dua Tinggal Dua Tamu (Two Stay Two Stray) dapat meningkatkan hasil belajar siswa dibandingkan dengan model Konvensional pada pelajaran Aqidah Akhlak di Kelas II…

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PADA TEMA UDARA BERSIH BAGI KESEHATAN KELAS V SDN 001 BALAM JAYA KAMPAR

MEGA WAHYUNI HARAHAP, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Mega Wahyuni, (2022): Penerapan Strategi Two Stay Two Stray untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa pada Tema Udara Bersih Bagi Kesehatan di Kelas V Sekolah Dasar Negeri 001 Balam Jaya Kampar. Tujun penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan kemampuan berpikir kritis siswa pada tema udara bersih bagi kesehatan di kelas V SDN 001 …

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF THREE STAY ONE STRAY UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA DI SEKOLAH DASAR NEGERI 37 PEKANBARU

IZZATIL MAWADDAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran Matematika melalui penerapan pembelajaran kooperatif three stay one stray di kelas V Sekolah Dasar Negeri 37 Pekanbaru. Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya hasil belajar siswa yang tidak mencapai KKM yang sudah ditetapkan sekolah yaitu 80. Peneliti…

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS IV SD NEGERI KLEGEN DENGAN MENGGUNANAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY TWO STRAY (TSTS)

Ranty, Kumalasari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika kelas IV SD N Klegen, Pengasih, Kulonprogo dengan menggunakan model pembelajaran kooperatif tipe Two stay Two Stray (TSTS). Tipe TSTS dikembangkan oleh Spance Kagan, dengan cara memberi kesempatan tiap kelompok untuk membagikan hasil pekerjaan LKS kepada kelompok lain. Subyek PTK ini ad…

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN TANGGUNG JAWAB SISWA DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA TEMA PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK KELAS III SD NEGERI 0704 SUNGAI KORANG KABUPATEN PADANG LAWAS

KHOFIPAH HASIBUAN, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Khofipah Hasibuan, (2022): Penerapan Metode Pembelajaran Two Stay TwoStray untuk Meningkatkan Tanggung Jawab Siswa dalam Pembelajaran Tematik pada Tema Pertumbuhan dan Perkembangan Makhluk Hidup Kelas III SD Negeri 0704 Sungai Korang Kecamatan Hutaraja Tinggi Kabupaten Padang Lawas Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan tan…

MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN IPA MATERI BUMI DAN ALAM SEMESTA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN TEKNIK TWO STAY TWO STRAY SD NEGERI 039 AIR TERBIT KECAMATAN TAPUNG KABUPATEN KAMPAR

Sulis Ernawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran IPA di kelas V SD Negeri 039 Air Terbit Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar. Rumusan masalah pada penelitian ini adalah apakah strategi pembelajaran kooperatif dengan teknik Two Stay Two Stray dapat meningkatkan keaktifan belajar siswa kelas V pada mata pelajaran IP…

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK THREE STAY ONE STRAY (TSOS) DI KELAS X IPA3 MADRASAH ALIYAH NEGERI 1 PEKANBARU

Yuninda Andri Avni · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peningkatan motivasi belajar matematika peserta didik kelas X IPA3 Madrasah Aliyah Negeri 1 Pekanbaru melalui Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Three Stay One Stray (TSOS). Dalam penelitian ini rumusana masalahnya adalah “Bagaimanakah peningkatan motivasi belajar matematika siswa melalui model pembelajara…

Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Melalui Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Pada Mata Pelajaran Matematika Siswa Kelas IV SDIT Darul Hasani

Siregar, Dini Anggina · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by students' problem solving abilities which were still low in the mathematics learning process for fourth grade students. The problems faced are the lack of ability to understand the problems contained in the story questions, students' lack of ability to plan solutions, low ability of students to carry out planning, low ability o…

Perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe think pair share (tps) dan tipe two stay-two stray (tsts) di kelas viii mts swasta Muhammadiyah 13 Tanjung Morawa tahun ajaran 2017/2018

Ramiana, Siti · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Think Pair Share (TPS) di kelas VIII MTs Muhammadiyah 13 Tanjung Morawa T.A. 2017/2018, 2) hasil belajar matematika siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay-Two Stray (TSTS) di kelas VIII MTs Muhammadiy…

Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two stay two stray terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi kubus dan balok di kelas viii mts Islamiyah Medan tahun ajaran 2016/2017

Zega, Wiwik Lestari · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui “1. Pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Two Stay Two Stray terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi kubus dan balok di kelas VIII MTs Islamiyah Medan T.A 2016/2017, 2. Pengaruh pembelajaran konvensional terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa pada materi kubus dan balok …

Penilaian Pembelajaran Matematika Online

Kristayulita; Lubna · Sanabil