Digital LibraryE-Library STAI Al-HikmahPerpustakaan digital kampus untuk katalog, repository, dan jurnal ilmiah
Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“somatic”

22 referensi ditemukan
REPOSITORY PGMIindonesia2024

PENGGUNAAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA KELAS V DI SDN KEBALEN 01, BEKASI UTARA

Syamsiah, Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep IPA pada materi alat gerak hewan. Adapun permasalahannya yaitu: 1) Siswa masih kurang mampu menjelaskan materi yang telah dipelajari, 2) Siswa masih kurang mampu dalam memberikan contoh dari materi, 3) Siswa masih kurang mampu dalam mengklasifikasikan materi, 4) Siswa masih kurang mampu menyimpulkan mat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENGELOMPOKKAN MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 3 DI SDN PANTAI MAKMUR 02

Triyastuti, Ira · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the problem of low understanding of science concepts among grade 3 students at SDN Pantai Makmur 02. The problems were; 1) Students are still less able to explain the subject they have learned, 2) Students are still less able to provide examples of the subject, 3) Students are still less able to classify the subject, 4) Student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

PENGGUNAAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELECTUAL) UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA KELAS V DI SDN KEBALEN 01, BEKASI UTARA

Syamsiah, Nur · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini didasari oleh rendahnya pemahaman konsep IPA pada materi alat gerak hewan. Adapun permasalahannya yaitu: 1) Siswa masih kurang mampu menjelaskan materi yang telah dipelajari, 2) Siswa masih kurang mampu dalam memberikan contoh dari materi, 3) Siswa masih kurang mampu dalam mengklasifikasikan materi, 4) Siswa masih kurang mampu menyimpulkan mat…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY PGMIindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP PENGELOMPOKKAN MAKHLUK HIDUP DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) PADA MATA PELAJARAN IPA SISWA KELAS 3 DI SDN PANTAI MAKMUR 02

Triyastuti, Ira · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research was motivated by the problem of low understanding of science concepts among grade 3 students at SDN Pantai Makmur 02. The problems were; 1) Students are still less able to explain the subject they have learned, 2) Students are still less able to provide examples of the subject, 3) Students are still less able to classify the subject, 4) Student…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
42%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS V SDN DUREN JAYA XIV BEKASI TIMUR

Pramadani, Laili Ratna · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the issue of low understanding of studens’ mathematical concepts among fifth-grade students at SDN Duren Jaya XIV. The problems identified include: 1) Students still have difficulty in restating what the teacher explained, 2) Students have not been able to give examples that include fractions, 3) when given an example of a pictu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
38%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA MELALUI MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUALY (SAVI) PADA SISWA KELAS V SDN DUREN JAYA XIV BEKASI TIMUR

Pramadani, Laili Ratna · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This research is motivated by the issue of low understanding of studens’ mathematical concepts among fifth-grade students at SDN Duren Jaya XIV. The problems identified include: 1) Students still have difficulty in restating what the teacher explained, 2) Students have not been able to give examples that include fractions, 3) when given an example of a pictu…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
37%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2017

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC AUDITORY VISUALIZATION INTELLECTUALLY (SAVI) MENGGUNAKAN MEDIA CD INTERAKTIF STRUKTUR ATOM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI PERTANIAN TERPADU PEKANBARU

VIVI PUTRI UTAMI, 11217204300 · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh hasil belajar yang rendah pada materi pokok struktur atom siswa kelas X SMKN Pertanian Terpadu Pekanbaru Tahun Ajaran 2015/2016. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui besarnya pengaruh penerapan Model pembelajaran Somatic Auditory Visualization Intellectually (SAVI) …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN KECERDASAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK MELALUI MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELLECTUAL) PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII SMP INSTITUT INDONESIA YOGYAKARTA

Muzakki, Fauzan Ali · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kecerdasan interpersonal peserta didik dalam aspek kemampuan kerjasama pada mata pelajaran bahasa Indonesia kelas VIII SMP Institut Indonesia Yogyakarta melalui penggunaan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual). Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sec…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
36%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2022

PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALY (SAVI) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS BERDASARKAN SELF-EFFICACY SISWA SMA

SITI AISYAH, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini didasari dari observasi awal mengenai rendahnya kemampuan komunikasi matematis siswa di SMAN 1 Hulu Kuantan. Maka penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dan melihat perbedaan kemampuan komunikasi matematis antara siswa yang mengikuti pembelajaran dengan menggunakan pendekatan pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization and Intel…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2012

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR DALAM PENCAPAIAN KOMPETENSI PELAYANAN PRIMA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN SOMATIC, AUDITORY, VISUAL AND INTELLECTUAL (SAVI) DI SMK NEGERI 2 GODEAN

Erni , Wulandari · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian Tindakan Kelas ini bertujuan untuk meningkatkan aktivitas belajar dalam pencapaian kompetensi pelayanan prima siswa dengan model pembelajaran Somatic, Auditory, Visual And Intellectual (SAVI) di SMK Negeri 2 Godean. Penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari dua siklus dengan desain penelitian model Kemmis dan Taggart. Al…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2011

Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada Mata Pelajaran IPA terhadap Kecerdasan Ganda Siswa Kelas VIII SMP Muhammadiyah 2 Depok Sleman

Nursafitri, Laila · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) terhadap kecerdasan ganda pada aspek kecerdasan logis matematis, kecerdasan interpersonal, dan kecerdasan intrapersonal siswa. Penelitian ini menggunakan desain penelitian quasi experiment pree test post test control group design. Variable p…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
35%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2024

UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP IPA SISWA KELAS III MELALUI MODEL SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUAL (SAVI) SDN BEKASI JAYA IV KOTA BEKASI

Utami, Amanda Tasya · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh pemahaman siswa yang masih rendah dalam mata pelajaran IPA di kelas III SDN Bekasi Jaya IV. Adapun permasalahannya yaitu: Siswa kesulitan menjelaskan kembali materi yang telah dipelajari, Siswa terlihat ragu dan kurang mampu untuk mengelompokkan objek materi energi dan perubahannya, Siswa belum mampu membedakan energi ber…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2021

Pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SD Negeri 064969 Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung

Fitri, Raidani · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) perbedaan setelah diterapkan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV SDN 064969 Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung (2) seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar IPS di kelas V SDN 112312 Simpang Empat

Ashri, Aan Aulia Al · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1.) Hasil Belajar IPS Siswa dengan menggunakan Model Konvensional di SDN 112312 Simpang Empat, 2.) Hasil Belajar siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran SAVI di kelas V SDN 112312 Simpang Empat, 3.) Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar IPS…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
34%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2021

Pengaruh model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di SD Negeri 064969 Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung

Fitri, Raidani · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) perbedaan setelah diterapkan model pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intellectual) pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV SDN 064969 Kelurahan Sidorejo Hilir Kecamatan Medan Tembung (2) seberapa besar peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia di kelas IV…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
32%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2020

Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar IPS di kelas V SDN 112312 Simpang Empat

Ashri, Aan Aulia Al · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1.) Hasil Belajar IPS Siswa dengan menggunakan Model Konvensional di SDN 112312 Simpang Empat, 2.) Hasil Belajar siswa dengan menggunakan Model Pembelajaran SAVI di kelas V SDN 112312 Simpang Empat, 3.) Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic, Auditory, Visual, Intelectual) Terhadap Hasil Belajar IPS…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
32%
relevansi
REPOSITORY PAIindonesia2017

The application of somatic-audiotory-visualization-Intelecetually (savi) to improve students' skill in writing recount text of eighth grade at MTS Hifzhil Qur'an yayasan Islamic Center

Yuanna, Riza · Repository UIN Sumatera Utara

This research was aimed to improve students’ skills in writing recount text by using Somatic – Audiotory- Visualization – Intellectually strategy (SAVI). The subject of this research was the eighth grade students at Mts Hifzhil Qur’an Yayasan Islamic Centre Medan in 2017 academic year. This research of this study was conducted by using classroom action res…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
32%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, INTELLECTUALLY (SAVI) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

NUR ELPITA RAHMI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk melihat ada tidaknya perbedaan kemampuan pemecahan masalah matematis antara siswa yang diterapkan pembelajaran menggunakan pendekatan SAVI dengan siswa yang diterapkan pembelajaran konvensional, berdasarkan kemampuan awal, dan ada tidaknya interaksi pendekatan SAVI dengan kemampuan awal dalam meningkatkan kemampuan pemecah…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
28%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2018

PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN SOMATIC, AUDITORY, VISUALIZATION, AND INTELLECTUALY (SAVI) TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DITINJAU DARI KEMAMPUAN AWAL MATEMATIKA SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 1 KAMPAR TIMUR

APRI SUSANTI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan komunikasi matematis sangat dibutuhkan dalam menjawab beragam permasalahan matematika, namun masih banyak siswa belum memiliki kemampuan komunikasi matematis yang baik. Upaya dalam menyikapi permasalahan ini adalah dengan menerapkan suatu pendekatan, salah satunya pendekatan SAVI. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan pe…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
27%
relevansi
REPOSITORY Umumindonesia2015

Keefektifan Pendekatan Somatic, Auditory, Visual, Intellektual (SAVI) dalam Pembelajaran Geometri Dimensi Tiga Ditinjau dari Hasil Belajar Kognitif, Sikap Matematika, dan Hasil Belajar Psikomotor Siswa Kelas XI SMK Teknik

Jaflean, Maria Sofia · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan keefektifan pendekatan SAVI terhadap hasil belajar kognitif, sikap matematika, dan hasil belajar psikomotor siswa kelas XI SMK Teknik. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen semu yang populasinya mencakup seluruh siswa kelas XI SMK Siwa Lima St.Yosep Langgur yang terdiri dari enam kelas. Dari enam k…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX
26%
relevansi
Halaman 1 / 2 Berikutnya →