Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.
Zaini Dahlan
E-book Sejarah Pendidikan Islam: Signifikansi Jejak Pendidikan Islam untuk Pengembangan Masa Kini dan Masa Depan merupakan buku referensi yang relevan untuk bidang Sejarah Pendidikan Islam dan digunakan sebagai sumber belajar/referensi pada Program Studi PAI STAI Al-Hikmah Tanjung Balai.
Dahlan, Zaini · Repository UIN Sumatera Utara
Dahlan, Zaini · Repository UIN Sumatera Utara
Nuranisa, Alda Apriliana · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Literasi numerasi merupakan kompetensi esensial yang harus dimiliki siswa sekolah dasar karena berperan dalam kemampuan berpikir logis, kritis, serta pemecahan masalah dalam kehidupan sehari-hari. Namun, kemampuan literasi numerasi siswa di Indonesia masih tergolong rendah, yang disebabkan oleh pembelajaran yang cenderung berorientasi pada hafalan dan kurang…
Fauziah, Resti Indah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Penelitian ini dilatar belakangi oleh hasil observasi saat pembelajaran Pendidikan Pancasila di kelas V, terlihat rendahnya kemampuan siswa dalam memperhatikan dan menyimak penjelasan guru dalam pembelajaran di kelas. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengkaji apakah terdapat pengaruh implementasi model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT)…
Nurazizah, Indah · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Indah Nurazizah 41182911200001. Pengaruh Kompetensi Pedagogik Guru Agama Islam Terhadap Keunggulan Siswa di MAN 2 Kota Bekasi. Pendidikan Agama Islam. Fakultas Agama Islam. Universitas Islam 45 Bekasi. (2024 M/ 1446 H). Kompetensi pedagogik guru merupakan keterampilan guru dalam mengelola kelas, memahami menghidupkan kelas, membuat inovasi dan kreatif…
WENDI SAPUTRA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Wendi Saputra (2023): Pengaruh Penerapan Metode At-Taisir terhadap Kualitas Hafalan Al-Quran Siswa di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Pekanbaru Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kualitas hafalan Al-Quran siswa antara penerapan metode At-Taisir dengan metode Wahdah di Madrasah Tsanawiyah Negeri 1 Kota Pekanbaru. Jenis penelitian …
Setiawan, Andin · Universitas Islam 45 / UM Indonesia
Andin Setiawan. 41182911180023. “PENGARUH KEGIATAN ROHIS TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMKN 8 KOTA BEKASI”. Prodi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam “45” Bekasi. 1444 H/2023 M. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh ekstrakurikuler Rohani Islam terhadap hasil belajar PAI pada siswa di SMKN 8 Kota Bekasi. Peneliti…
ROSITA BAROKAH, RBK · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Kegiatan Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Al-Quran Hadis Di Madrasah Tsanawiyah Kecamatan Bangko Pusako. Jenis ini adalah penelitian korelasional. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 350 siswa, sementar sampel dalam penelitian ini 175 siswa. Teknik pengmupulan dan dalam peneliti…
AHMAD IQBAL ALKAMPARY, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini adalah penelitian eksperimen, yaitu bertujuan untuk mengetahui Penggunaan Metode Langsung untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara Pada Pembelajaran Bahasa Arab di Sekolah Mts Madrasah Tarbiyah Islamiyah Kampar, dengan melihat efektif atau tidaknya Metode Langsung untuk meningkatkan keterampilan Berbicara. Rumusan masalah dalam penelitian ini…
FISKA SELA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Fiska Sela, (2021): Pengaruh Pelaksanaan Pembelajaran Daring terhadap Kemandirian Belajar Mahasiswa Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh pelaksanaan pembelajaran daring terhadap kemandirian belajar mahasiswa jurusan Pendidikan Agama Islam Fakult…
Rifza Hayan, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Rifza Hayani, (2020) :Hubungan Pembelajaran Psikologi Agama dengan Perilaku Keagamaan Mahasiswa Pendidikan Agama Islam Angkatan 2017 Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. Penelitian ini terdiri dari dua variabel, yaitu pembelajaran Psikologi Agama (variabel X) dan perilaku keagamaan mahasiswa Pendidikan Agama Islam (variabel Y). Tujuan p…
Nur Rahmi, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
ABSTRAK Nama : Nur Rahmi NIM : 11543204299 Jurusan : Ilmu Komunikasi Pondok Pesantren Darussalam ini memiliki 4 jenjang pendidikan formal yang berstatus terdaftar dan diakui pada Kantor Wilayah Agama Provinsi Riau Bidang Pembinaan Perguruan Agama Islam dan Direktur Pembinaan Perguruan Agama Islam Pusat (Jakarta), yakni Madrasah Diniyah Awaliyah, M…
Mislinar, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Penelitian ini dilatarbelakangi dari kenyataan akhlak dan sikap keagamaan para siswa siswa pada umumnya yang mempunyai partisipasi dan minat yang tinggi dalam belajar agama islam dikelas justru tidak mencerminkan akhlak dan sikap yang islami sebagaimana yang dia pelajari di dalam kelas.Penelitian ini bertujuan untuk; (1)Untuk menganalisa partisipasi be…
Sartika, Rini · Repository UIN Sumatera Utara
Pembelajaran di madrasah, terdapat banyak unsur yang saling berkaitan dan menentukan keberhasilan dalam proses pembelajaran. Unsur-unsur tersebut adalah: pendidik (guru), peserta didik (siswa), kurikulum, pengajaran, dan lingkungan. Siswa sebagai subjek dalam proses tersebut juga sangat berperan dalam keberhasilan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bert…
Wahyuni, Fitri · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh penerapan strategi pembelajaran terhadap hasil belajar Fikih siswa, (2) pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Fikih siswa, dan (3) interaksi antara strategi pembelajaran dan motivasi belajar terhadap hasil belajar Fikih siswa. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas kelas …
Ningsih, Septia · Repository UIN Sumatera Utara
Penelitian ini bertujuan: (1) Untuk mengetahui perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Learning Cycle dan kooperatif tipe Student Teams Achievement Divisions (STAD); 1. Untuk mengetahui perbedaan kemampuan representasi matematis siswa yang diajar dengan model pembelajaran Learning Cycle dan kooperatif tip…
Mukti, Abdul · Repository UIN Sumatera Utara
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi pembelajaran kolaboratif dan hasil belajar kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi pembelajaran kompetitif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, (2) perbedaan hasil belajar Pendidikan Agama Islam antara kelompok siswa ya…
Husniah, Husniah · Repository UIN Sumatera Utara
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) perbedaan hasil belajar kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi pembelajaran deduktif dan hasil belajar kelompok siswa yang dibelajarkan dengan strategi pembelajaran induktif pada mata pelajaran Pendidikan Agama Islam, (2) perbedaan hasil belajar Pendidikan Agama Islam antara kelompok siswa yang me…
Yulisman · UIN Sultan Syarif Kasim Riau
Pendidikan agama Islam non formal yang dimaksud adalah pendidikan siswa sebelum memasuki Madrasah Tsanawiyah selain pendidikan formal diluar kegiatan lembaga sekolah yaitu berupa PDTA yang bertujuan untuk melengkapi pendidikan agama islam di lembaga pendidikan formal yang berkelanjutan. Sedangkan hasil belajar merupakan cerminan tingkat keberhasilan atau…