KEEFEKTIFAN STRATEGI PANDUAN MEMBACA SELEKTIF (SELEKTIVE READING GUIDE) DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA PEMAHAMAN DI KELAS VII SMP NEGERI 2 PAKEM
Suryani, Erny · Universitas Negeri Yogyakarta
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) perbedaan kemampuan membaca pemahaman antara siswa yang diajar dengan strategi Panduan Membaca Selektif dan siswa yang diajar tanpa menggunakan strategi Panduaan Membaca Selektif, dan (2) keefektifan strategi Panduan Membaca Selektif dalam pembelajaran membaca pemahaman siswa kelas VII SMP Negeri 2 Pakem. Peneli…