Mesin Referensi Akademik

MODEL-MODEL ALIGMENT ANTARA PENILAIAN DAN KURIKULUM DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Kana Hidayati, M.Pd.; Elly, Arliani · Universitas Negeri Yogyakarta

Berbagai perubahan kebijakan guna meningkatkan kualitas pendidikan di Indonesia terus dilakukan pemerintah. Perubahan kebijakan tersebut diantaranya adalah perubahan kurikulum yang diberlakukan di sekolah saat ini. Terkait dengan perubahan kurikulum tersebut, salah satu komponen penting yang hasus diperhatikan adalah penilaian hasil belajar siswa. Penilaian …

PENINGKATAN KEMAMPUAN GURU SD DALAM MENGGUNAKAN MODEL-MODEL PEMBELAJARAN INOVATIF DAN MEMANFAATKAN MEDIA/SUMBER-UMBER BELAJAR

C. Asri Budiningsih, DR · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Tujuan kegiatan PPM ini untuk meningkatkan kemampuan guru dalam menggunakan model-model pembelajaran tematik dan kooperatif, memanfaatkan dan mengembangkan media belajar, serta mengelola media-media belajar dan sumber-sumber belajar di sekolah. Kegiatan ini dilaksanakan di SD Kanisius Ambarketawang Gamping Yogyakarta. Khalayak sasaran adalah guru-gur…

Kemampuan Guru Fisika SMA Negeri di Kabupaten Sleman dalam Menerapkan Model-Model Pembelajaran yang Ditentukan pada Kurikulum 2013 serta Kendala-Kendala yang Dihadapi

Putri, Rizky Febriyani · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan guru Fisika SMA Negeri di Kabupaten Sleman dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran dengan model-model yang ditentukan pada Kurikulum 2013, mengidentifikasi kendala-kendala yang dihadapi guru Fisika dalam menerapkan model-model pembelajaran yang telah ditentukan pada Kurikulum 2013, serta menge…

Pengembangan Model-model Pembelajaran untuk Peningkatan Kualitas Program Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) (Penelitian Tahun Ke-3 Desiminasi Terbatas Model Pembelajaran)

Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Suparno, Dr., M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengetahui keberhasilan implementasi model pembelajaran anak usia dini yang mencakup model: (1) pembelajaran implementasi kelompok pertemuan orangtua berbasis kemitraan untuk meningkatkan partisipasi orangtua; (2) pembelajaran tim untuk meningkatkan keterampilan sosial anak melalui eksplorasi lingkungan alam, dan (3) permainan san…

Pengembangan Model-Model Pembelajaran untuk Peningkatan Kualitas Program PAUD

Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Sugito, Dr.; Puji, Yanti Dr. M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam UU No 23 Tahun 2009 sistem Pendidikan di Indonesia dibagi menjadi tiga jalur yaitu formal, nonformal dan informal. Anak Usia Dini menghabiskan waktu di layanan PAUD (TK, KB, SPS dan TPA) berkisar antara 2-6 jam dan sisa waktunya dihabiskan dalam keluarga atau di rumah. Keluarga terutama peran Ibu di Pedesaan masih memiliki peran sentral dalam proses p…

Pengembangan Model-Model Pembelajaran untuk Peningkatan Kualitas Program PAUD

Yoyon Suryono, Prof.Dr.; Sugito, Dr.; Puji, Yanti Dr. M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Dalam UU No 23 Tahun 2009 sistem Pendidikan di Indonesia dibagi menjadi tiga jalur yaitu formal, nonformal dan informal. Anak Usia Dini menghabiskan waktu di layanan PAUD (TK, KB, SPS dan TPA) berkisar antara 2-6 jam dan sisa waktunya dihabiskan dalam keluarga atau di rumah. Keluarga terutama peran Ibu di Pedesaan masih memiliki peran sentral dalam proses p…

Kajian Model-Model Pembelajaran Sejarah di SMA PIRI 1 Yogyakarta

nugroho, Damar Dwi Cahyo · Universitas Negeri Yogyakarta

Peningkatan kualitas pendidikan yang dimulai dari proses pembelajaran sangat dipengaruhi oleh model pembelajaran yang diterapkan oleh guru kepada siswanya. Penelitian ini bertujuan untuk 1) mengetahui model pembelajaran sejarah di SMA PIRI 1 Yogyakarta 2) mengetahui pelaksanaan pembelajaran sejarah di SMA PIRI 1 Yogyakarta 3) mengetahui tingkat keberhasilan …

Metode dan model-model pembelajaran

M. Sobry

Buku tentang berbagai metode dan model pembelajaran untuk meningkatkan mutu, aktivitas, inovasi, dan efektivitas proses belajar.

Metode dan Model-model Pembelajaran

M. Sobry · Holistica

upaya meningkatkan hasil pembelajaran lari jarak pendek melalui permainan pada siswa kelas 5 sd negeri jatiluhur IV kota bekasi

Jaelana, Jaelana · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

UPAYA MENINGKATKAN HASIL PEMBELAJARAN LARI JARAK PENDEK MELALUI PERMAINAN PADA SISWA KELAS 5 SD NEGERI JATILUHUR IV KOTA BEKASI JAELANA1a Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam “45”Bekasi Korespondensi: : jaelana03@gmail.com, Miakusumawati25@gmail.com JAELANA1a , Mia Kusumawati S.Pd…

Upaya meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaranmatematika materi sifat-sifat bangun ruang dan bangun datar melalui strategi pembelajaran talking stick dikelas vmis islamiyah ypi desa bintang meriah kec. Batang kuis kab. Deli serdang” t.a 2017/2

Syamsiah, Mrs · Repository UIN Sumatera Utara

Aris Shoimin2016, 68 model pembelajaran inovatif dalam kurikulum 2013, Yogyakarta: ar-ruzz media. Darmansyah, 2012, Strategi Pembelajaran Menyenangkan Dengan Humor, Jakarta: Bumi Aksara. Dimyanti Dan Mudjiono, 2009, Belajar Dan Pembelajaran, Jakarta: Rineka Cipta. Edward Purba Dan Yusnadi, 2015, Filsafat Pendidikan. Medan: Unimed Press. Effi Aswita Lubis. 20…

UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENGGUNAAN ALAT PERAGA TIGA DIMENSI DALAM POKOK BAHASAN VOLUME BANGUN RUANG PADA SISWA KELAS V B SD PUCUNG IMOGIRI BANTUL YOGYAKARTA

Fani , Budiati · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan prestasi belajar matematika melalui penggunaan alat peraga tiga dimensi yaitu model-model bangun ruang serta mendeskripsikan proses pembelajaran matematika dengan menggunakan alat peraga model-model bangun ruang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V B SD Pucung, Imogiri, Bantul, Yogyakarta pada semester …

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK (PMR) MENURUT PERSEPSI GURU KELAS VI SD NEGERI 1 BATUR, KECAMATAN BATUR, KABUPATEN BANJARNEGARA TAHUN AJARAN 2011/2012

Aashimuddin, Muhammad · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan implementasi Pendidikan Matematika Realistik (PMR) menurut persepsi guru kelas VI Sekolah Dasar Negeri 1 Batur, Kecamatan Batur, Kabupaten Banjarnegara. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VI Sekolah Dasar Negeri 1 Batur dengan informan Kepala Sekolah Dasar Negeri 1 Batur dan guru kelas VI SD Negeri 1 Batu…

PEMBINAAN KARAKTER SISWA BERBASIS PENDIDIKAN AGAMA DI SEKOLAH DASAR DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA DI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Dr. Marzuki, M.Ag, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Permasalahan pokok dalam penelitian ini adalah bagaimana model-model pembinaan karakter siswa SD dan SMP yang berbasis pada pendidikan agama yang dikembangkan di DIY sekarang ini. Di samping itu penelitian ini juga ingin menemukan model pembinaan karakter yang seharusnya dikembangkan bagi siswa SD dan SMP yang berbasis pada pendidikan agama di DIY dan di lua…

MODEL TIME TOKEN ARENDS SEBAGAI SOLUSI UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN IPS SISWA SEKOLAH DASAR

Claudia, Yolla · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Karya tulis ilmiah ini berjudul “Model Time Token Arends Sebagai Solusi Untuk Meningkatan Hasil Belajar Mata Pelajaran Pkn Siswa Sekolah Dasar”. IPS disekolah dasar mengajarkan kepada peserta didik tentang kehidupan bermasyarakat. Dengan begitu, IPS berperan sangat penting untuk mengembangkan pengetahuan, sikap dan keterampilan peserta didik supaya dalam keh…

PENGEMBANGAN MODEL PEMULIHAN TRAUMA PASCA BENCANA MELALUI OLAHRAGA BAGI ANAK-ANAK KORBAN ERUPSI MERAPI

Soni Nopembri, M.Pd.; Saryono, Saryono; Ahmad, Rithaudin, M.Or · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pemulihan trauma pasca bencana melalui olahraga bagi anak-anak korban erupsi merapi. Secara khusus, penelitian ini juga bertujuan untuk menghasilkan suatu panduan dan website tentang pemulihan trauma pasca bencana melalui olahraga. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan “Penelitian Pengembanga…

PENGEMBANGAN MODEL PEMULIHAN TRAUMA PASCA BENCANA MELALUI OLAHRAGA BAGI ANAK-ANAK KORBAN ERUPSI MERAPI

Soni Nopembri, M.Pd.; Saryono, Saryono; Ahmad, Rithaudin, M.Or · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan model pemulihan trauma pasca bencana melalui olahraga bagi anak-anak korban erupsi merapi. Secara khusus, penelitian ini juga bertujuan untuk menghasilkan suatu panduan dan website tentang pemulihan trauma pasca bencana melalui olahraga. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan “Penelitian Pengembanga…

Model Kebijakan Kurikulum PAI Berbasis Ta’dib

Ita Tryas Nur Rochbani · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Permasalahan yang akan dikaji dalam penelitian ini, yaitu: model kebijakan kurikulum PAI berbasis ta’dib dalam meningkatkan pembelajaran siswa serta faktor pendukung dan penghambatnya. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh permasalahan kuranngnya peran pemerintah, orang tua dan guru dalam pendidikan. Yang mana lebih mengedepankan ranah kognitif dan meng…

Desain Modul Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Pada Perguruan Tinggi Berbasis Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

Eka Kurniawati · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penyelenggaraan pendidikan agama Islam di perguruan tinggi dinilai oleh masyarakat Indonesia belum efektif. Hal ini dapat dilihat pada gejala-gejala yang ada diseputar penyelenggaraan mata kuliah pendidikan agama Islam pada perguruan tinggi di Indonesia, dimulai dari internal kampus yaitu jumlah dosen pendidikan agama Islam yang sedikit tidak sesuai deng…

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DALAM IMPLEMENTASI KURIKULUM 2013 DI SMK

Herminarto, Sofyan; Wagiran, Dr.; Kokom Komariah, M.Pd. · Universitas Negeri Yogyakarta

Kurikulum2013 sebagai suatu kebijakan baru, mulai diterapkan pada tahun 2014 di semua jenjang dan jalur pendidikan termasuk di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK). Salah satu karakteristik khas dari implementasi Kurikulum 2013 khususnya di SMK adalah penerapan pembelajaran scientific, discovery, project based learning, dan problem based learning. Melalui pen…

AL-QUR’AN, SAINS DAN FENOMENA HUJAN

DARIMUS, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ALLAH menyebutkan hujan dalam Al-Qur’an sebanyak 55 kali, hal ini tentu saja dapat disimpulkan bahwa hujan adalah bagian terpenting yang diciptakan oleh ALLAH sebagai rahmat bagi alam beserta isinya. Khazanah hujan ini telah jelas diungkapkan dalam al-Qur’an dan Hadist. Khazanah ini akan diperjelas dengan mengurai beberapa informasi hujan yang telah diber…