Smart Search & Citation Engine

Mesin Referensi Akademik

Cari buku, e-book, repository, jurnal, dan karya ilmiah berdasarkan relevansi.

Hasil Pencarian

“metakognisi”

10 referensi ditemukan

REPOSITORY Umumindonesia2020

PENGARUH PENERAPAN MODEL ELABORASI TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS BERDASARKAN METAKOGNISI SISWA SMA

Della Anggraini, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Della Anggraini, (2020): Pengaruh Penerapan Model Elaborasi terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis berdasarkan Metakognisi Siswa SMA Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh penerapan model elaborasi terhadap kemampuan pemecahan masalah matematis berdasarkan metakognisi siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian dengan desain factori…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Handout Bahan Ajar Terintegrasi Metakognisi Untuk Meningkatkan Kemampuan Aplikatif Siswa SMA dan MA Pada Materi Pokok Fluida Dinamik

Koswara, Atep · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan handout bahan ajar fluida dinamik terintegrasi metakognisi untuk digunakan dalam pembelajaran fisika di SMA/MA kelas XI MIPA sesuai dengan Kurikulum 2013. Jenis penelitian ini adalah penelitian dan pengembangan. Produk yang dikembangkan berupa handout bahan ajar fluida dinamik terintegrasi metakognisi untuk siswa…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

37%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2017

KORELASI KEMAMPUAN METAKOGNISI DENGAN HASIL BELAJAR KIMIA MATERI LARUTAN PENYANGGA SISWA MADRASAH ALIYAH NEGERI KUOK

ISMANISA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Kemampuan metakognisi merupakan kemampuan seseorang dalam mengontrol proses berpikirnya. Proses berpikir biasa terjadi ketika aktivitas belajar berlangsung, sehingga kemampuan metakognisi berkaitan erat dengan aktivitas belajar siswa sehingga berhubungan dengan hasil belajar siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara kemampuan met…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2009

Efektivitas Pembelajaran Aljabar Dengan Pendekatan Metakognisi

Akhsanul, In’am · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran aljabar menekankan variabel yang dihasilkan melalui proses generalisasi dengan membuat kalimat matematika dari berbagai keadaan . Perubahan yang dilaksanakan dari proses ke obyek tidak cukup melalui pembelajaran, perubahan perspektif yang tidak dikatakan menjadikan siswa mengalami kesalahan dalam menyelesaikan permas…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

36%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL BRAIN BASED LEARNING DALAM PENDEKATAN SAINTIFIK DITINJAU DARI KEMAMPUAN METAKOGNISI DAN SIKAP BERTANGGUNG JAWAB SISWA SMA N 1 KASIHAN BANTUL

Ratnasari, Gamarina Isti · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) keefektifan model Brain Based Learning dalam pendekatan Saintifik ditinjau dari kemampuan metakognisi; (2) keefektifan model Brain Based Learning dalam pendekatan Saintifik ditinjau dari sikap bertanggung jawab; (3) keefektifan pendekatan Saintifik ditinjau dari kemampuan metakognisi; (4) keefektifan pendeka…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Pengembangan Buku Pedoman Pembelajaran Fisika Berbasis Metakognisi Sesuai Level Inkuiri untuk Meningkatkan Kemampuan Memecahkan Masalah dan Berpikir Kritis Siswa SMA

Arifiyanti, Leny Mei · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk menyusun buku pedoman pembelajaran fisika berbasis metakognisi sesuai level inquiry yang layak digunakan dalam pembelajaran fisika di SMA, dan (2) mengetahui peningkatan keterampilan memecahkan masalah dan keterampilan berpikir kritis setelah menggunakan buku pedoman pembelajaran fisika berbasis metakognisi sesuai dengan …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

35%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Fisika Melalui Strategi Pembelajaran Metakognisi dan Ekspositori dalam Model Problem Based Learning Ditinjau dari Kemampuan Awal dan Motivasi Berprestasi Peserta Didik

Syahbrudin, Johan · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menyelidiki perbedaan kemampuan pemecahan masalah fisika dari penerapan strategi metakognisi dan strategi ekspositori dalam model Problem Based Learning (PBL) ditinjau dari kemampuan awal dan motivasi berprestasi peserta didik. Rancangan penelitian yang digunakan adalah quasi-experiment design. Populasi penelitian adalah pese…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

34%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2024

PENGARUH HARGA DIRI DAN METAKOGNISI PADA ADAPTABILITAS KARIR

SABILA, RIFA · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

This study aims to investigate the influence of self-esteem and metacognition on individuals’ career adaptability. Self-esteem refers to the positive or negative perception that individuals hold about their own self-worth, while metacognition refers to individuals’ understanding of their thinking processes and cognitive regulation. Both factors are believed …

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

28%

relevansi

REPOSITORY PAIindonesia2020

“HUBUNGAN ANTARA SELF REGULATED LEARNING DENGAN STRESS AKADEMIK PADA SISWA MAN 2 PEKANBARU YANG MENGHAFAL A-QURAN”

Meli, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Hubungan Antara Self Regulated Learning Dengan Stres Akademik Pada Siswa MAN 2 Pekanbaru Yang Menghafal Al-quran Meli Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau melibintinasir30@gmail.com ABSTRAK Menyelesaikan berbagai aktivitas akademik merupakan tuntutan dan tanggung jawab siswa. Ketika tuntutan dan tanggung ja…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

17%

relevansi

REPOSITORY Umumindonesia2015

Efektivitas Pembelajaran Simulasi Program dengan Trainer Kit pada Mata Kuliah Sistem Mikrokontroler

Edidas, Edidas · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) menguji apakah pembelajaran metode simulasi program menggunakan trainer kit pada mata kuliah Sistem Mikrokontroler lebih lebih baik dari yang tidak menggunakannya dan (2) menguji apakah pembelajaran metode simulasi program dapat meningkatkan metakognisi dan kompetensi hasil belajar peserta didik. Jenis penelitian ini…

Detail & Rekomendasi Buka Sumber RIS BibTeX

11%

relevansi