Mesin Referensi Akademik

Manajemen Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (PAKEM) Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di MIN Simpang IV Upah Kecamatan Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang

Fadhli, Fadhli · Repository UIN Sumatera Utara

Pokok permasalahan pada penelitian ini berfokus pada manajemen Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) dalam meningkatkan mutu pendidikan di MIN Simpang IV Upah Kecamatan Karang Baru Kabupaten Aceh Tamiang yang berkaitan dengan perencanaan pelaksanaan dan evaluasi yang dilakukan guru dalam proses pembelajaran di madrasah. Temuan peneli…

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF KREATIF, EFEKTIF, MENYENANGKAN (PAIKEM) TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI MADRASAH ALIYAH DARUNNAJAH DURI

AGUSTINA DEWI, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Agustina Dewi (2021): Pengaruh Model Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, Menyenangkan (PAIKEM) terhadap Kemampuan Berfikir Kritis Siswa pada Mata Pembelajaran Ekonomi di Madrasah Aliyah Darunnajah Duri Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan yang signifikan antara kemampuan berfikir kritis siswa yang belajar ekonomi mengguna…

Pengembangan Lembar Kegiatan Siswa untuk Pelajaran IPA Kelas V SD pada Materi Pokok Cahaya dengan Pendekatan Interaktif, Inspiratif, Menyenangkan, Menantang, dan Memotivasi (I2M3)

Fitri, Fajar · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan mengembangkan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) untuk pelajaran IPA kelas lima SD pada materi pokok cahaya dengan pendekatan interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, dan memotivasi (I2M3). Dengan adanya LKS ini, diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar IPA siswa dari aspek kognitif. Penelitian ini menggunakan metode penelitian …

Pengembangan Pembelajaran Matematika yang Menyenangkan dan Menantang pada Materi Bilangan Bulat di Kelas IV SD

Ali, Abu · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) menghasilkan suatu perangkat pembelajaran yang menyenangkan dan menantang dengan menggunakan pembelajaran model penemuan terbimbing dan pemecahan masalah; dan 2) menghasilkan perangkat pembelajaran yang valid dan efektif pada pembelajaran model penemuan terbimbing dan pemecahan masalah. Pengembangan pembelajaran dalam …

Penerapan Model Pembelajaran Berbasis PAKEM (Partisifasif, Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan) Di RA Khairin Islamic School Jln. Tuamang No.85 Kec. Medan Tembung Tahun Ajaran 2017/2018

Awaliyah, Rabiyatul · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Penerapan Model Pembelajaran Berbasis PAKEM (Partisifasif, Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan) di RA Khairin Islamic School Jln. Tuamang No.85 Kec.Medan Tembung dengan berbagai masalah dan cara penyelesaiannya. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif yang dihasilkan melalui observasi,wawanc…

PENINGKATAN PEMBELAJARAN SENAM LANTAI GULING DEPAN DENGAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF MENYENANGKAN DAN (PAKEM) SISWA KELAS V SD NEGERI WINDUSARI I KABUPATEN MAGELANG

Hartoyo · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan pembelajaran senam lantai guling depan dengan pendekatan Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM). Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus dimana setiap siklus 2 kali tatap muka. Subjek penelitian ini adalah seluruh s…

UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN GULING BELAKANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM ) SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 BALONG

Sartilah, Sartilah · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan efektivitas pembelajaran senam lantai guling belakang siswa kelas IV SD Negeri 2 Balong Samigaluh Kulon Progo dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, yang setiap siklus terdi…

MENUMBUHKAN SIKAP KREATIF SISWA MELALUI PERTANYAAN TINGKAT TINGGI DALAM MODEL PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF DAN MENYENANGKAN

Ani, Rusilowati · Universitas Negeri Yogyakarta

Studi ini bertujuan untuk: (1) membiasakan guru dalam memberikan pertanyaan yang dapat memotivasi siswa berpikir tingkat tinggi, (2) menumbuhkan sikap kreatif siswa melalui pertanyaan tingkat tinggi dalam pembelajaran yang aktif, kreatif dan menyenangkan, (3) menentukan besarnya peningkatan sikap kreatif siswa. Desain penelitian yang digunakan …

PENGARUH PEMBELAJARAN AKTIF, INOVATIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAIKEM) TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 KECAMATAN KUBU BABUSSALAM KABUPATEN ROKAN HILIR

NOVITASARI NANDA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Novitasari Nanda, (2022): Pengaruh Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan Menyenangkan (PAIKEM) Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi di SMA Negeri 1 Kecamatan Kubu Babussalam Kabupaten Rokan Hilir Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh pembelajaran aktif, inovatif, kreatif, efektif…

PENGARUH PEMBELAJARAN MENYENANGKAN TERHADAP KEAKTIFAN BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 2 KECAMATAN KAMPAR KIRI KABUPATEN KAMPAR

Weni Herdila · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah pembelajaran menyenangkan berpengaruh terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Kecamatan Kampar Kiri Kabupaten Kampar dan untuk mengetahui berapa besar pengaruh pembelajaran menyenangkan terhadap keaktifan belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi di SMA Negeri 2 Kecamat…

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR ILMU PENGETAHUAN ALAM (IPA) SISWA KELAS V SD SE GUGUS 3 KARANGSARI PENGASIH KULON PROGO

Amirudin, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Pembelajaran yang kurang dapat memotivasi siswa untuk aktif dalam kegiatan belajar dan sulitnya pencapaian KKM pada mata pelajaran IPA merupakan masalah yang harus segera diselesaikan. Strategi PAKEM merupakan strategi pembelajaran dengan mengedepankan keaktifan siswa dan penciptaaan kondisi pembelajaran yang menyenangkan. Hal inilah yang melatarbelakangi pe…

UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARANGULING BELAKANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM ) SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 BALONG

Sartilah · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan efektivitas pembelajaran senam lantai guling belakang siswa kelas IV SD Negeri 2 Balong Samigaluh Kulon Progo dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, yang setiap s…

UPAYA MENINGKATKAN EFEKTIVITAS PEMBELAJARANGULING BELAKANG DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN AKTIF KREATIF EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM ) SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 2 BALONG

Sartilah · Universitas Negeri Yogyakarta

ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan efektivitas pembelajaran senam lantai guling belakang siswa kelas IV SD Negeri 2 Balong Samigaluh Kulon Progo dengan menggunakan pendekatan Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif dan Menyenangkan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang dilakukan dalam dua siklus, yang setiap s…

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF, KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) MENGGUNAKAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTs AL-HUDA PANGKALAN NYIRIH KELAS VIII KECAMATAN RUPAT KABUPATEN BEN

Sri Miharti · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah Penerapan Model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif Dan Menyenangkan (PAKEM) Menggunakan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual dapat Meningkatkan Aktivitas Belajar Matematika Siswa Di MTs Al-Huda Pangkalan Nyirih Kelas VIII Kecamatan Rupat Bengkalis. Adapun rumusan masalahnya adalah “Apakah Model Pembelaja…

IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN AKTIF,KREATIF, EFEKTIF DAN MENYENANGKAN (PAKEM) PADA MATA PELAJARAN PAI DI SDN BOJONG MENTENG V

Wahyuni, Wahyuni · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Wahyuni. NPM 41182911190053. Implementation of the Active, Creative, Effective and Fun Learning Model (PAKEM) in PAI subjects at SDN Bojong Menteng V. Islamic Religious Education Study Program, Faculty of Islamic Religion, Islamic University 45 Bekasi. This research is motivated by the problem of student boredom in learning which causes low knowledge compet…

Pengaruh Strategi PAKEMI (Pembelajaran Aktif Kreatif Efektif Menyenangkan Dan Islami) Terhadap Hasil Belajar IPS Di Kelas V MIS Darul Islam Sugiharjo Kec. Batang Kuis, Kab. Deli Serdang

Anggraini, Cici · Repository UIN Sumatera Utara

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk 1) Mengetahui hasil belajar IPS siswa yang diajarkan tanpa menggunakan strategi PAKEMI di kelas V MIS Darul Islam Sugiharjo Kec. Batang Kuis, Kab. Deli Serdang 2) Mengetahui hasil belajar IPS siswa yang diajarkan dengan menggunakan strategi PAKEMIl di kelas V MIS Darul Islam Sugiharjo Kec. Batang Kuis, Kab. Deli Serda…

PEMBELAJARAN AKTIF YANG MENYENANGKAN MENURUT SISWA PAKET KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Kurniawan, Sukomartanto · Universitas Negeri Yogyakarta

PEMBELAJARAN AKTIF YANG MENYENANGKAN MENURUT SISWA PAKET KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Oleh : Kurniawan Sukomartanto 09505244023 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) persepsi siswa SMK N Program Keahlian Teknik Bangunan se-DIY tentang pembelajaran aktif yang menyenangkan; (2) persepsi siswa SMK N Pr…

PENDAPAT SISWA PAKET KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TENTANG PEMBELAJARAN EFEKTIF YANG MENYENANGKAN

Ipnu, Triyanto · Universitas Negeri Yogyakarta

PENDAPAT SISWA PAKET KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TENTANG PEMBELAJARAN EFEKTIF YANG MENYENANGKAN Oleh: Ipnu Triyanto 08505241004 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendapat siswa Paket Keahlian Teknik Bangunan SMK Negeri Daerah Istimewa Yogyakarta Tentang Pembelajaran Efektif Yang Menyenangkan, SMK Ne…

PEMBELAJARAN KREATIF YANG MENYENANGKAN MENURUT SISWA PAKET KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Azis, Eko Yulianto · Universitas Negeri Yogyakarta

PEMBELAJARAN KREATIF YANG MENYENANGKAN MENURUT SISWA PAKET KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN SMK NEGERI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA Oleh: Azis Eko Yulianto 08505244002 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui persepsi siswa Paket Keahlian Teknik Bangunan tentang pembelajaran kreatif yang menyenangkan di SMK Negeri Daerah Istimewa Yogyakarta, SMK Nege…

PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN INOVATIF YANG MENYENANGKAN DI SMK N TEKNOLOGI SE-DIY

Retno, Apriyati · Universitas Negeri Yogyakarta

PERSEPSI SISWA TENTANG PEMBELAJARAN INOVATIF YANG MENYENANGKAN DI SMK N TEKNOLOGI SE-DIY Oleh Retno Apriyati NIM. 09505241024 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran persepsi siswa SMK N Program Keahlian Teknik Bangunan se-DIY tentang, (1) strategi pembelajaran inovatif yang menyenangkan, (2) pemberian tugas di luar jam pelajaran p…

Micro Teaching di PAUD: Menjadi Guru Asyik dan Menyenangkan

Muammar Qadafi · Sanabil