Mesin Referensi Akademik

Upaya Guru PAI dalam Menginternalisasikan Nilai-nilai Toleransi Antar Umat Beragama di SMA Dharmawangsa Medan

Rosadi, Arif · Repository UIN Sumatera Utara

Upaya Guru PAI dalam Menginternalisasikan Nilai-nilai Toleransi Antar Umat Beragama di SMA Dharmawangsa Medan

Rosadi, Arif · Repository UIN Sumatera Utara

POLA KOMUNIKASI GURU DENGAN SISWA DALAM MENANAMKAN KARAKTER ISLAM DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU

Wulandari, Windy Tri · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Pola komunikasi antara guru dan siswanya berperan penting dalam proses pembelajaran dan pengembangan karakter siswa. Komunikasi yang efektif antara guru dan siswa menjadi faktor kunci dalam membangun suasana belajar yang kondusif, memotivasi siswa, serta menginternalisasikan nilai-nilai Islam seperti kejujuran, disiplin, dan toleransi. Penelitian ini…

Manhaj Salafi dalam Sistem Pendidikan Pesantren di Riau

Nurhasanah Bakhtiar · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena kemunculan lembaga pendidikan pesantren dekade terakhir mengusung paham teologi tertentu. Pesantren dijadikan ajang strategis untuk mengajarkan, mensosialisasikan dan menginternalisasikan paham keagamaan tertentu kepada para santri. Salah satunya kemunculan “model pesantren bermanhaj salafi”. Pesantren mode…

PENDIDIKAN KARAKTER KEBANGSAAN DAN RELIGIUS DI SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU LUQMAN AL-HAKIM INTERNASIONAL JOGORAGAN BANGUNTAPAN BANTUL DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA

Solihat, . · Universitas Negeri Yogyakarta

Tujuan penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana cara menginternalisasikan pelaksanaan pendidikan karakter kebangsaan dan religius di SDIT LHI Jogoragan, Banguntapan, Bantul, Daerah Istimewa Yogyakarta. Jenis penelitian yang dilakukan adalah deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penentuan subjek penelitian dilakukan secara purposive sampling dan dip…

INTERNALISASI NILAI-NILAI AQIDAH AKHLAK DALAM PROSES PEMBELAJARAN DI MADRASAH TSANAWIYAH AL-QASIMIYAH SOREK SATU KECAMATAN PANGKALAN KURAS KABUPATEN PELALAWAN

RUDI HARTONO · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Tsanawiyah Al-Qasimiyah Sorek Satu Kecamatan Pangkalan Kuras Kabupaten Pelalawan bertujuan untuk mengetahui bagaimana proses internalisasi nilai-nilai Aqidah Ahklak kedalam diri peserta didik dalam proses pembelajaran oleh guru pendidikan Aqidah Ahklak di madrasah tersebut. Internalisasi bertujuan untuk memberikan …

Implementasi pendidikan karakter di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (Smpit) Darul Azhar Aceh Tenggara

Sukri, Sukri · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (menjelaskan) implementasi pendidikan karakter di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Darul Azhar Aceh Tenggara, yang meliputi strategi pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam mata pelajaran wajib, strategi pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam mata pelajaran muatan lokal, strategi pengintegrasian n…

Konsep Pembentukan Akhlaq Mulia Melalui Nilai - Nilai Dalam Kisah - Kisah Pada Surat Al-Kahfi

FIRDAUS, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Firdaus,2021 : Konsep Pembentukan Akhlaq Mulia Melalui Nilai-Nilai dalam Kisah-Kisah pada Surat Al-Kahfi Salah satu cara Allah menyampaikan pesan kepada hamba-hambanya adalah melalui kisah-kisah yang terdapat dalam al-Quran. Kisah al-Quran sarat akan nilai-nilai yang dapat dijadikan landasan dalam rangka pengabdian dan penghambaan kepada Allah. Aka…

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER KEMANDIRIAN DI MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL (MBS)

Wuri Wurdayani, M.Pd.; Unik Ambarwati, M.Pd.; Fathur, Rahman , M. Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menggali informasi terkait dengan implementasi pendidikan karakter kemandirian melalui penciptaan iklim sekolah di Muhammadiyah Boarding School (MBS). Melalui penelitian ini diharapkan akan ditemukan berbagai kebijakan dan strategi yang dilakukan MBS dalam upaya menginternalisasikan nilai-nilai karakter kemandirian melalui penc…

Internalisasi Permainan Bahasa dalam Pelajaran Bahasa Indonesia sebagai Upaya Revitalisasi Bahasa Indonesia di Era Global

Ari Kusmiatun, S. Pd., M. Hum. · Universitas Negeri Yogyakarta

Usia bahasa Indonesia sudah tidak lagi muda. Sebagai bahasa nasional, bahasa Indonesia sudah mencapai usia 82 tahun, sedangkan sebagai bahasa resmi negara usianya mencapai 65 tahun. Dengan posisi atau kedudukan sebagai bahasa nasional dan bahasa negara tersebut bahasa Indonesia menjadi bagian dari bangsa yang erat dan sangat fungsional. Salah satu mata pelaj…

INTERNALISASI NILAI-NILAI MULTIKULTURALISME DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH DI SEKOLAH

Piki Setri Pernantah, S.Pd, Piki Setri Pernantah, S.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Sejarah memberikan pelajaran yang amat berharga. Betapa perbedaan, pertentangan, pertukaran pikiran, dan peristiwa bangsa yang begitu kompleks itulah yang sesungguhnya mengantarkan kita ke gerbang kemerdekaan. Oleh karena itu, pelajaran sejarah disekolah dapat menjadi sesuatu yang amatlah penting. Tantangan saat ini dan ke depannya bagaimana kita mampu mempe…

IKLIM KELAS YANG KONDUSIF UNTUK PENDIDIKAN KARAKTER KEMANDIRIAN DI MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL (MBS) YOGYAKARTA

Wuri Wurdayani, M.Pd.; Unik Ambarwati, M.Pd.; Fathur, Rahman , M. Si. · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi tentang penciptaan iklim kelas yang kondusif untuk menginternalisasikan nilai karakter kemandirian di Muhammadiyah Boarding School (MBS). Penelitian ini diharapkan dapat menemukan berbagai kebijakan Melalui penelitian ini diharapkan akan ditemukan berbagai strategi yang dilakukan guru terkait dengan penciptaa…

PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN UNTUK MENGATASI BULLYING DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI YOGYAKARTA

Dardiri, Achmad; Farida, Hanum; Raharja, Setya · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini secara umum bertujuan untuk mengembangkan model pendidikan untuk mengatasi bullying di sekolah menengah kejuruan di Yogyakarta. Penelitian ini merupakan penelitian multiyears yang direncanakan dilaksanakan selama tiga tahun. Secara khusus penelitian ini bertujuan untuk (1) memetakan bullying yang ada di sekolah menengah kejuruan …

INDUCTIVE TEACHING METHODS: UPAYA INTERNALISASI SCIENTIFIC ATTITUDE MAHASISWA PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM FISIKA DASAR I

Sabar, Nurohman; Suharyanto, - · Universitas Negeri Yogyakarta

Kuliah Praktikum Fisika Dasar yang selama ini dilaksanakan, belum mampu menumbuhkan sikap ilmiah secara optimal. Mahasiswa kebanyakan terjebak pada aspek teknik-mekanik pada saat menjalanakan praktikum dan mengabaikan aspek scientific attitude. Oleh karena itu butuh suatu terobosan dalam pembelajaran agar mampu menumbuhkan scientific attitude mahasiswa m…

INTERNALISASI KARAKTER KEWIRAUSAHAAN DI SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PENGEMBANGAN KULTUR SEKOLAH

Jaedun, Amat; Raharjo, Nuryadin Eko; Hariyanto, V. Lilik · Universitas Negeri Yogyakarta

Kultur kewirausahaan di Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sangat vital peranannya dalam rangka peningkatan karakter kewirausahaandi sekolah. Kultur kewirausahaan dibangun dengan menginternalisasikan nilai-nilai/karakter kewirausahaan melalui kultur sekolah ke semua warga sekolah. Melalui kultur kewirausahaan dapat dikembangkan karakter yang menjadi ciri khas …

INDUCTIVE TEACHING METHODS: UPAYA INTERNALISASI SCIENTIFIC ATTITUDE MAHASISWA PADA MATA KULIAH PRAKTIKUM FISIKA DASAR I.

Sabar Nurohman, M.Pd.Si; Suharyanto, M.Pd · Universitas Negeri Yogyakarta

Abstrak Kuliah Praktikum Fisika Dasar yang selama ini dilaksanakan, belum mampu menumbuhkan sikap ilmiah secara optimal. Mahasiswa kebanyakan terjebak pada aspek teknik-mekanik pada saat menjalanakan praktikum dan mengabaikan aspek scientific attitude. Oleh karena itu butuh suatu terobosan dalam pembelajaran agar mampu menumbuhkan scientific attitude mahasis…

Implementasi pendidikan karakter di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (Smpit) Darul Azhar Aceh Tenggara

Sukri, Sukri · Repository UIN Sumatera Utara

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan (menjelaskan) implementasi pendidikan karakter di Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Darul Azhar Aceh Tenggara, yang meliputi strategi pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam mata pelajaran wajib, strategi pengintegrasian nilai-nilai karakter dalam mata pelajaran muatan lokal, strategi pengintegrasian n…