Mesin Referensi Akademik

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR CERITA ANAK PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN FOLLOW UP QUESTION SISWA KELAS V SD NEGERI 003 TAMPAN KOTA PEKANBARU

Mila Fadhila · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Berdasarkan hasil pengamatan di SD Negeri 003 Tampan Kota Pekanbaru.ditemui gejala- gejala atau fenomena khususnya pada pelajaran bahasa Indonesia seperti Rendahnya kemampuan siswa dalam mengidentifikasi unsur-unsur cerita. Dari 35 orang siswa hanya 13 orang yang dapat bercerita dengan baik, sedangkan sisanya belum dapat mengidentifikasi unsur-unsur cerit…

IMPLEMENTASI LEARNING VECTOR QUANTIZATION(LVQ3) DALAM MENGIDENTIFIKASI CITRA DAGING SAPI DAN BABI

M. RIZKI ASNAWI · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Al-Quran sebagai pedoman umat Islam yang didalam nya terdapat anjuran untuk memakan makanan yang halal lagi baik. Allah SWT melarang umatnya untuk memakan daging babi karena memiliki dampak yang sangat merugikan bagi tubuh. Maraknya pengoplosan daging sapi dan babi di Indonesia, menyebabkan perlu dirancang suatu aplikasi yang dapat mengiden…

KOMPETENSI PAEDAGOGIK GURU SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DALAM MENGIDENTIFIKASI PERBEDAAN INDIVIDUAL SISWA DI MADRASAH ALIYAH MUHAMMADIYAH BERBASIS TEKNOLOGI DAN INFORMATIKA PEKANBARU

ADE CHANDRA · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Penelitian ini berjudul kompetensi paedagogik guru Sejarah Kebudayaan Islam dalam mengidentifikasi perbedaan individual siswa di Madrasah Aliyah Muhammadiyah berbasis teknologi dan informatika Pekanbaru. Guru sebagai pengajar sekaligus sebagai pendidik, dituntut agar mampu melayani dan bertanggung jawab terhadap perihal yang berkaitan dengan siswanya. U…

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ANDROID PADA KOMPETENSI DASAR MENGIDENTIFIKASI KOMPONEN ELEKTRONIKA DAYA (ELDA) DI SMK

Bramantio, Delkisyarangga · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk: (1) mengembangkan media pembelajaran berbasis android pada kompetensi dasar mengidentifikasi komponen elektronika daya (elda) dan (2) mengetahui tingkat kelayakan dari media pembelajaran berbasis Android pada kompetensi dasar mengidentifikasi komponen elektronika daya (elda). Penelitian ini merupakan jenis penelitian pengemba…

Model Tes Keterampilan Dasar dan Kondisi Fisik Untuk Mengidentifikasi Bakat Calon Atlet Bolabasket

Iqroni, David · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk menyusun model keterampilan dasar dan kondisi fisik untuk mengidentifikasi bakat calon pebolabasket yang sahih dan handal berdasarkan karakteristik keberbakatan dalam cabang olahraga bolabasket. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang mengadaptasi beberapa langkah penelitian yang dikemukakan oleh Borg & Gall (…

PENGEMBANGAN INSTRUMEN TES DIAGNOSTIK TIGA TINGKAT UNTUK MENGIDENTIFIKASI MISKONSEPSI SISWA PADA MATERI TEKANAN ZAT DAN PENERAPANNYA DI SMP TELEKOMUNIKASI PEKANBARU

SHERINA NURUL IHZZA, - · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

ABSTRAK Sherina Nurul Ihzza, (2023): Pengembangan Instrumen Tes Diagnostik Tiga Tingkat untuk Mengidentifikasi Miskonsepsi Siswa pada Materi Tekanan Zat dan Penerapannya di SMP Telekomunikasi Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui validitas, reliabilitas, dan karakteristik instrumen tes diagnostik tiga tingkat, serta untuk mengetahui tingkat …

PENERAPAN METODE BACKPROPAGATION NEURAL NETWORK UNTUK MENGIDENTIFIKASI TANDA TANGAN

IRMA NURUL ALFIAH · UIN Sultan Syarif Kasim Riau

Tanda tangan merupakan salah satu contoh biometrik dan sangat penting dalam kehidupan sehari hari.Tanda tangan merupakan sarana untuk mengidentifikasi seseorang. Keberadaan tanda tangan dalam sebuah dokumen menandakan bahwa pihak yang menandatangani dokumen tersebut sudah mengetahui dan menyetujui isi suatu dokumen. Pencocokan tand…

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KOMPETENSI MENGIDENTIFIKASI JENIS BAHAN UTAMA DAN BAHAN PELAPIS PADA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 3 MAGELANG

DIAN, MAYASARI · Universitas Negeri Yogyakarta

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN KOMPETENSI MENGIDENTIFIKASI JENIS BAHAN UTAMA DAN BAHAN PELAPIS PADA SISWA KELAS XI TATA BUSANA SMK NEGERI 3 MAGELANG Oleh: Dian Mayasari 09513241037 ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk : 1) mengembangkan modul pembelajaran kompetensi mengidentifikasi jenis bahan utama dan bahan pelapis pada siswa kelas XI Tata Busa…

PENGEMBANGAN REASONING-BASED DIAGNOSTIC TEST MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK MENGIDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR DAN MISKONSEPSI SISWA SMA

Mundilarto, Mundilarto; Zuhdan Kun Prasetyo, Zuhdan; Suyoso, Suyoso · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan karakteristik dari produk instrumen reasoning based diagnostic test pada mata pelajaran Fisika untuk SMA, (2) mendeskripsikan bentuk produk butir-butir soal reasoning based diagnostic test pada mata pelajaran Fisika untuk SMA, (3) mengidentifikasi kesulitan belajar dan miskonsepsi pada mata pelajaran Fisik…

PENGEMBANGAN REASONING-BASED DIAGNOSTIC TEST MATA PELAJARAN FISIKA UNTUK MENGIDENTIFIKASI KESULITAN BELAJAR DAN MISKONSEPSI SISWA SMA

Mundilarto, Mundilarto; Zuhdan Kun Prasetyo, Zuhdan; Suyoso, Suyoso · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk : (1) mendeskripsikan karakteristik dari produk instrumen reasoning based diagnostic test pada mata pelajaran Fisika untuk SMA, (2) mendeskripsikan bentuk produk butir-butir soal reasoning based diagnostic test pada mata pelajaran Fisika untuk SMA, (3) mengidentifikasi kesulitan belajar dan miskonsepsi pada mata pelajaran Fisik…

PERBEDAAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI MASALAH SISWA KELAS VIII PADA PEMBELAJARAN IPA YANG MENERAPKAN PENDEKATAN INKUIRI TERBIMBING DENGAN PENDEKATAN PBL

SITI MAFTUCHATUL , A’IZAH · Universitas Negeri Yogyakarta

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan kemampuan meng- identifikasi masalah oleh siswa pada pembelajaran IPA yang menerapkan pen- dekatan inkuiri terbimbing dan pendekatan PBL dan mengetahui besarnya kontribusi tiap indikator terhadap kemampuan mengidentifikasi masalah. Penelitian ini menggunakan metode…

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI ALAT TRANSPORTASI DARAT MELALUI MEDIA VIDEO COMPACT DISK UNTUK SISWA TUNAGRAHITA RINGAN KELAS VIII DI SLB NEGERI 1 SLEMAN

Warjiyem, Warjiyem · Universitas Negeri Yogyakarta

PENERAPAN PROGRAM KURIKULUM MERDEKA BELAJAR DI SMPIT ARRIYADL KABUPATEN BOGOR

Rasyid, M. Abdul · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini mengkaji penerapan Kurikulum Merdeka di SMPIT Arriyadl Kabupaten Bogor sebagai respons terhadap kebutuhan inovasi pendidikan di era digital. Meskipun kurikulum ini dirancang untuk memberikan fleksibilitas belajar, implementasinya di lapangan masih menghadapi kendala serius, mulai dari ketidaksiapan siswa hingga hambatan teknis yang dihadapi gu…

MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM-BASED LEARNING (PBL) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SD

Nurhidayah, Windi · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

WINDI NURHIDAYAH. Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Matematika di Sekolah Dasar. Skripsi, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Ilmu Pendidikan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) terhadap hasil belajar matematika siswa Sekolah Dasar, sert…

Evaluasi Program Kaderisasi Ulama Pada Madrasah Darussunnah Ciputat

Jaozi, Ahmad · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian Evaluasi Program Kaderisasi Ulama ini bertujuan untuk (1) mengetahui konteks (2) mengidentifikasi input (3) mengkaji proses (4) dan mengetahui bagaimana hasil dari proses pelaksanaan Program Kaderisasi Ulama di Madrasah Darussunnah Ciputat. Jenis penelitian ini adalah Evaluatif Ex post Facto, pendekatan penelitian Mixed Methods, dengan CIPP Evalua…

UPAYA GURU AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIAH AWALIAH NURUL ANWAR DUREN JAYA

Mustika, Deuis Yanti · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi upaya guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an di DTA Nurul Anwar. Permasalahan yang terdapat pada saat kegiatan pembelajaran Al-Qur'an di DTA Nurul Anwar adalah banyaknya anak-anak yang berusia 7-12 tahun yang saat mempelajari Al-Qur'an menggunakan media Iqro' belum sesuai dengan kaidah tajwid yang be…

FIQH KESETARAAN GENDER DALAM PERSPEKTIF KH HUSEIN MUHAMMAD DAN RELEVANSINYA TERHADAP PENDIDIKAN

Nova, Camelia · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

ABSTRAK Camelia Nova, 41182911190115. Fiqh Kesetaranan Gender dalam Perspektif KH Husein Muhammad dan Relevansinya terhadap Pendidikan Islam. Program Studi Pendidikan Agama Islam. Universitas Islam “45” Bekasi. 2023 M/1445 H. Studi ini bertujuan untuk mengetahui perspektif KH Husein Muhammad tentang kesetaraan gender dan relevensinya terhadap pendidikan …

Dampak Penggunaan Pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Sekolah Dasar

Pangesti, Yovita Hijria · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Tujuan dari penelitian ini untuk memberi gambaran mengenai penggunaan pendekatan Realistic Mathematics Education (RME) terhadap kemampuan komunikasi matematis sekolah dasar, yang melatar belakangi terjadi masalah pada rendahnya kemampuan komunikasi matematis. Penyebab yang membuat hal itu terjadi karena siswa kurang dibiasakan berbicara serta siswa yang hany…

IMPLEMENTASI METODE UTSMANI PADA PEMBELAJARAN TAHFIDZ DI KELAS VIII SMPIT AL AZHAR JAYA INDONESIA

Rahmatulloh, Endang · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

Endang Rahmatulloh. 41189901180018. IMPLEMENTASI METODE UTSMANI PADA PEMBELAJARAN TAHFIDZ DI KELAS VIII SMPIT AL AZHAR JAYA INDONESIA. Program Studi Manajemen Pendidikan Islam, Sekolah Pascasarjana, Universitas Islam “45” Bekasi, 2022 M/1444 H. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implementasi metode Utsmani pada pembelajaran tahfidz dikelas …

164 MODEL PEMBELAJARAN KONTEMPORER

Amin S.Pd., M.Si, Dr.; Sumendap, Linda Yurike Susan, S.Pd, M.Pd. · Universitas Islam 45 / UM Indonesia

SINOPSIS Secara konseptual, model pembelajaran memiliki makna yang berbeda dengan konsep pendekatan pembelajaran, strategi pembelajaran, metode pembelajaran, teknik pembelajaran dan taktik pembelajaran. Model pembelajaran adalah suatu desain yang mengambarkan proses rincian dan penciptaan situasi lingkungan yang memungkinkan siswa berinteraksi sehingga …