UPAYA GURU AL-QUR’AN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QUR’AN DI MADRASAH DINIYAH TAKMILIAH AWALIAH NURUL ANWAR DUREN JAYA

Abstrak / Ringkasan

Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi upaya guru dalam meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an di DTA Nurul Anwar. Permasalahan yang terdapat pada saat kegiatan pembelajaran Al-Qur'an di DTA Nurul Anwar adalah banyaknya anak-anak yang berusia 7-12 tahun yang saat mempelajari Al-Qur'an menggunakan media Iqro' belum sesuai dengan kaidah tajwid yang benar. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi kelas, wawancara dengan guru, dan analisis dokumen.Hasil penelitian menunjukkan bahwa guru-guru di DTA Nurul Anwar mampu meningkatkan kemampuan membaca Al-Qur'an siswa secara signifikan. Upaya mereka meliputi penggunaan teknik pengajaran yang beragam, pemberian umpan balik yang terarah, dan penyediaan lingkungan belajar yang kondusif. Selain itu, kerja sama antara guru dan orang tua juga dianggap penting dalam mendukung pembelajaran Al-Qur'an siswa. Meskipun demikian, penelitian juga mengidentifikasi beberapa hambatan yang dihadapi, termasuk kurangnya sumber daya dan pengaruh lingkungan sosial yang negatif. Implikasi dari penelitian ini adalah perlunya upaya kolaboratif dari berbagai pihak untuk mengatasi hambatan tersebut dan meningkatkan efektivitas pembelajaran Al-Qur'an di DTA Nurul Anwar.

Topik Terkait

Sitasi